（浙江专版）2018-2019学年高中政治第一单元生活与消费第三课多彩的消费2树立正确的消费观课件新人教版必修1.ppt

第二课时树立正确的消费观,一、消费心理面面观1.从众心理引发的消费(b)(1)表现：人们，引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成。(2)评价：消费是否应该从众，要进行，是不可取的。2.求异心理引发的消费(b)(1)表现：消费时喜欢追求与众不同、的效果。(2)评价：可展示，推动新工艺和的出现，但要考虑社会的认可和代价，过分标新立异不值得提倡。,跟风、随大流的心理,流行趋势,具体分析,盲目从众,标新立异,个性,新产品,3.攀比心理引发的消费(b)(1)表现：某些人受的影响，消费向别人看齐，追求流行、名牌等。(2)评价：这种消费心理是的。4.求实心理主导的消费(b)(1)表现：讲究，符合实际。(2)评价：是一种的消费。提示：人们的消费行为往往受到多种消费心理的影响。四种消费心理既有区别又有联系，它们常常共同影响人们的消费行为。,攀比心理,不健康,实惠,理智,填一填,从众,求异,攀比,求实,二、做理智的消费者1.量入为出，适度消费(c)(1)要求：在自己的之内进行消费。(2)原因：支出无计划，为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的的行为，是缺乏理智的。过于会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展。(3)态度：提倡消费要适度。2.避免盲从，理性消费(c)要求：要避免，避免消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。,经济承受能力,偿还能力,紧缩消费,盲目跟风,情绪化,3.保护环境，绿色消费(c)(1)正确做法：我们应该树立、顺应自然、的生态文明理念，学会，共同营造爱护生态环境的良好风气。(2)含义：绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是。(3)特征：人们形象地把绿色消费概括为“5R”。4.勤俭节约，艰苦奋斗(c)一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，。,尊重自然,保护自然,合理消费,可持续性消费,自立自强,成就事业,想一想国家对消费实行鼓励政策，是不是说勤俭节约、艰苦奋斗精神过时了？提示：不过时。刺激消费拉动经济增长与勤俭节约、艰苦奋斗不矛盾。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。,知识归纳,一、消费心理探究导引情景下列是校园中的消费行为：行为1：生日宴越办越豪华。行为2：跟风购买iPhone6。行为3：怪异发型、奇装异服。行为4：做“拼客”一族，合买参考书。,思考：上述校园行为，各体现了怎样的消费心理？提示：行为1是攀比心理；行为2是从众心理；行为3是求异心理；行为4是求实心理。,要点阐释,应用体验个性消费是2017年全球十大消费趋势之一。“互联网”大环境下，我们可以张扬更多个性，从一件T恤到一本书，只要你愿意，生活中就会充满惊喜。这种消费主要属于()A.从众心理引发的消费B.求异心理引发的消费C.攀比心理引发的消费D.求实心理引发的消费解析“个性化定制”可以张扬个性，属于求异心理引发的消费，B项符合题意；A、C、D三项均没体现，不选。答案选B。答案B,二、做理智的消费者探究导引情景2018年2月，某校进行了一次中学生消费状况调查，某同学家庭收入及个人消费情况如下：,根据该同学的消费状况，你准备向他提出哪些合理化建议？提示：量入为出，适度消费。要根据自己家庭收入，在经济承受能力范围内进行消费。避免盲从，理性消费。只买自己需要的东西，不赶时髦，不情绪化消费，并做到物质消费与精神消费相协调。勤俭节约，艰苦奋斗。树立社会主义荣辱观，珍惜父母的劳动成果。,要点阐释全面认识四种消费观念,应用体验2017年“双十一”期间，一些消费者在商家促销活动下，大肆消费，购买了许多不实用的产品，事后后悔不及。材料对消费者的启示有()从众消费，讲究产品性价比提升消费品位，优化消费结构学会理性消费，避免盲目跟风坚持量入为出，适度消费A.B.C.D.解析一些消费者在商家促销活动下非理性