语文综合强化训练一年级上学期期末人教版(三套).docx

语文综合强化训练一年级上学期期末人教版(三套)目录：语文综合强化训练一年级上学期期末人教版一语文综合总复习一年级上学期期末人教版二语文综合混合一年级上学期期末人教版三- 1 -语文综合强化训练一年级上学期期末人教版一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 把笔画数相同的字写到对应的荷叶上。四 开 日 耳 西 田四画的字：_五画的字：_六画的字：_2. 选字填空。 木 才妈妈，什么时候我们_能去看电影呢?妹妹在搭积_，我在看电视。3. 比一比,再组词。晴_ 拔_ 捉_ 壁_ 泡_睛_ 拨_ 提_ 碧_ 炮_4. 选字填空。睛 情 晴 清 请例：眼（睛）_问 _水 _天 心_再 在放学了，大家_教室门口和老师说_见。5. 选出意思相反的词。上_（中下） 前_（后右）左_（右后） 南_（东北）6. 看图，补全音节。 7. 用同音字组词。y可_ _经 yn_为 _乐zi_见 现_ qng_草 _泉8. 读拼音，写字词。 w wn _叔叔：“叔叔，xi y_了，能b n_的伞借给w_用用吗?”9. 认一认，连一连。 10. 给划线的字选择正确的读音。临走_（lng ln） 乘 _（chn chn）凉辛 _（xn xng）苦拨水_（b p） 曾经 _（jn jng） 假山_（ji ji）二、综合题。（共40分）1. 我能写好 2. 看图写字。 3. 按照笔顺规则，写好下面的字。从上到下：二云先横后竖：十禾4. 比一比，写一写。y_w_y_5. 写出带有下列偏旁的字火： 刂： 6. 写出带有下列部首的字。 7. 认一认笔画，再在例字中描出这个笔画。捺(乀) 例： 8. 写一写。 狂 排 铺 票 盖 寒 臂 假9. 写出带有下列偏旁的字。礻： 衤： 10. 读一读，写一写。i_u_y_w _三、阅读理解。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”（1）“时刻”的意思是_。（填序号）总是 立刻（2）“挖井人”指的是_。（3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？（ ）2. 读一读，回答问题。 太阳出来了，我们堆雪人。雪人胖胖的。 太阳出来了，雪人躺进太阳的怀抱。我们很温暖，雪人却哭了。 太阳出来了，雪人没了。雪人去哪里了呢?（1）填一填。_的雪人（2）雪人去哪里了?（ ）化了 跑了5 / 14语文综合总复习一年级上学期期末人教版二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 我会口头组词。日_ 水_ 山_ 田_月_ 火_ 石_ 禾_2. 选字组词。(填序号)诗 以 们_后 你_ 他_ 写_歌 人_ 前_3. 看拼音，写字词。w menho deho rnchng dun_的_短4. 读拼音，写字词。妈妈wn_：“你yu _没yu _cng _草地上走过？”5. 选出意思相反的词。上_（中下） 前_（后右）左_（右后） 南_（东北）6. 查字典。我们在字典中用音序查字法查“机”字，先要找到大写字母_，然后找到音节_，再到音节后面的页码中去找。7. 照样子，给下列各字加上偏旁变成新字。马蚂 _、_青_、_、_包_、_、_巴_、_、_8. 根据课文内容，把对子补充完整。（填序号） 风 雨 桃红 水秀 树 虫云对_，雪对_。花对_，鸟对_。山清对_，柳绿对_。9. 选字填空。睛 情 晴 清 请例：眼（睛）_问 _水 _天 心_再 在放学了，大家_教室门口和老师说_见。10. 连线。敏而好学_ 行万里路桃花潭水深千尺_ 不耻下问芝麻开花_ 不及汪伦送我情早晨下雨当日晴_ 节节高读万卷书_ 晚上下雨到天明二、综合题。（共40分）1. 分别描出下列生字的第三笔。 2. 改正词语中的错别字。 改观 宽敞 糟殃 平衡 导想开天摸仿 剧烈 颤动 关健 轻而易举3. 看拼音，写词语。 4. 描一描，写一写天 你 5. 比一比，再写一写。bd_ li_ pq_mn_ zzh_ cch_ssh_ ft_6. 描一描，写一写。按从左到右的笔顺规则写林_ _ _ _按先撇后捺的笔顺规则写天_ _ _ _7. 找出错别字并改正。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻漂的衣袖佛去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却棒起沉甸甸的果实奉献人间。8. 规范书写书写提示：半包围的字，要注意撇捺的舒展。三包围的字要注意各部分写得协调，全包围的字要注意国字框写得方正。处 底 原 递 巨 周 围 国 圆 团9. 写出带有下列偏旁的字。礻： 衤： 10. 听写。攀登 蜿蜒 旅游 补救 敏锐 烧毁 凯旋 贡献 凝神 侦察三、阅读理解。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。（1）回忆课文填一填。“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个_的太阳，给冬天画了个_的太阳，给春天画了个_的太阳。（2）“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了_（填序号）给大家带来清凉。给田野带来希望。（3）你想画什么样的太阳送给谁？为什么？2. 读一读，回答问题。静静的夜小鸟睡着了，树婆婆还醒着，她轻轻地摇啊摇，摇得鸟宝宝梦里笑。鱼儿睡着了，小溪还醒着，她叮咚叮咚唱呀唱，哼着那支古老的歌谣。星星睡着了，月亮还醒着，她在云朵中悄悄穿行，照看的星宝宝真不少。娃娃睡着了，妈妈还醒着，她握住孩子挥舞的小手，帮他把梦中的妖怪赶跑。（1）静静的夜里，树婆婆摇着_，小溪哼着歌谣哄_睡觉。（2）夜里，月亮在干什么？（3）妈妈在干什么？用“_”在文中画出相关语句。（4）还有谁睡着了，谁醒着？请你仿照短文写一写。_睡着了，_还醒着，_。9 / 14语文综合混合一年级上学期期末人教版三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 看拼音，写字词。w menho deho rnchng dun_的_短2. 选字填空。睛 情 晴 清 请例：眼（睛）_问 _水 _天 心_再 在放学了，大家_教室门口和老师说_见。3. 回忆课文内容填空。小_蛙说:“荷_的歌_，小_蛙蹲_荷_，呱呱_放_歌唱。（荷叶圆圆）4. 读一读,填一填。通知7月2日8点钟,请一(2)班全体同学,到学校大门口集中照相。少先队大队部6月27日时间: _地点:_参加人：_ 事情:集中照相通知人: _通知时间: _5. 看拼音，写字词。zhng zib ziqin huw de_前_的6. 我能根据图画填空。 7. 比一比，再组词。午_左_ 刀_ 人_牛_右_ 力_ 入_8. 读一读,写一写。通知六月一日早上八点,请参加儿童节表演的一年级二班的同学,在操场上集合。少先队大队部2019年5月31日时间:_地点:_事情:_通知人:_9. 按课文填空。_眠_觉晓，处处闻啼_。夜_，_落知_。春晓10. 给“青”加偏旁组成新字，并填在恰当的位置今天，天气_朗，我和爸爸到公园玩。看到_的河水，绿绿的草坪，我们的心_很愉快!为了美丽的家园，_每个人保护好环境二、综合题。（共40分）1. 规范书写书写提示：半包围的字，要注意撇捺的舒展。三包围的字要注意各部分写得协调，全包围的字要注意国字框写得方正。处 底 原 递 巨 周 围 国 圆 团2. 我能写好 3. 把下面字写到田字格里。鹤嫌朱嗜哨恩4. 改正词语中的错别字。 改观 宽敞 糟殃 平衡 导想开天摸仿 剧烈 颤动 关健 轻而易举5. 读拼音，写字词。 6. 我能写一手漂亮的铅笔字。 7. 你知道看地图时怎样认清方向吗？请你填一填。 8. 照样子写一写。领_朋_船_朗_9. 描一描，写一写天 你 10. 书写大比拼。植 姿 赵 扁三、阅读理解。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。大海的呼吸 大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回答。早在20世纪，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。（1）将下面的“被”字句改为“把”字句。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。