2018-2019年黔东南州剑河县柳开小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年黔东南州剑河县柳开小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 通过实验知道蜗牛没有（ ）。 A.触觉B.视觉C.听觉2 蚂蚁的身体结构分为头部、胸部、腹部三部分，身上长有足、眼睛和触角，蚂蚁的足长在蚂蚁的（ ）。 A.头部B.胸部C.腹部3 蚂蚁用（ ）交流信息。 A.头上的触角B.舞蹈C.腹部4 下列材料中，柔韧性最好的是（ ）。A木条B塑料条C金属条5 下列植物中属于木本植物的是（ ）。 A.青菜B.柳树C.菊花6 节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（ ）A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳7 下面材料中最容易导电的是（ ）。 A.塑料B.干木头C.金属8 如果一棵大树的形状是“伞形的”，那么这棵大树可能是（ ）。 A.柳树B.松树C.杨树D.樟树9 一瓶大瓶可乐，如图所示，里面的液体大约是（ ）。A.20毫升B.200毫升C.2升D.20升10下列做法正确的是（ ）。 A.把手伸进树洞中寻找小动物B.把树叶从树上摘下来观察C.带到教室里观察的动物，观察好以后，把它放回到大自然中去11空气流动会形成（ ）。 A.气泡B.风C.云12从远处看树木，看到的是树的形态是（ ）。A.整体B.部分C.粗细13摸蚯蚓时会感觉到它的身子是（ ）的 。 A.坚硬B.带刺C.柔软14和蜗牛属于同一类的动物是（ ）。 A.蚂蚁B.田螺C.蝗虫15判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（ ）是不是差不多。 A.大小B.形状C.颜色二、想一想，填一填（填空题）16根据你的观察，把面巾纸、牛皮纸、报纸和卡纸四种纸按吸水性由强到弱排序：_、_、_、_。17可以用来表示水的多少的单位是_，比较精确地测量水的多少，可以用_。18蜗牛用_运动，蚂蚁用_运动。 19任何一种食物都不能含有人体所需要的_营养，所以我们的食物必须_才能保证不缺营养。 20在观察蚂蚁的过程中，蚂蚁的反应提醒我们，别忘了送小动物们_，让它们回到各自_中去。21树是_，是有生命的物体。 22近年来，科学家已经将指纹识别技术运用到其他领域，计算机中的_和_就利用了这一技术。23植物的叶由_和_组成。24写出读数。 _毫升 _毫升 _毫升25常见的塑料可乐瓶盖大约能装_水。常见汤匙勺大约能装_水。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26刷牙、洗脸、摸香皂时随手关上水龙头。（ ）27蒲公英是草本植物。（ ）28将牙膏皮团放在水中会下沉，将牙膏皮撑起变成空心筒状，放在水中会上浮。（ ）29可以供人类直接使用的淡水资源主要是：河流、湖泊和浅层地下水。（ ）30水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（ ）31蜗牛行动缓慢。（ ）32装有空气的塑料袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。（ ）33处理废纸的最好办法是把纸烧掉。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34把下列物品与主要利用了材料的什么特点用线连起来。铜丝做成电线 吸水性强塑料做成雨衣 延展性木浆做成面巾纸 硬度大钢铁做成榔头 导电性铝块做成易拉罐 防水性35将蚂蚁身体各部分名称与蚂蚁身体上相应部位用线连起来。五、综合题（实验题、解答题）36下面是实验小学的蚯蚓反应的实验，试着将它补充完整，选择正确答案写在横线上。观察目的：研究蚯蚓反应的实验。观察准备：白纸、铅笔、浅盘、清水。实验设计：把蚯蚓放在白纸上，观察它的爬行方式。用铅笔轻轻触碰蚯蚓，观察蚯蚓的反应。把蚯蚓放入装有少量常温水的浅盘中，观察它的反应。实验现象： （1）通过观察可以看到蚯蚓在 A.蠕动B.收缩（2）当蚯蚓受到外界刺激时，身体会出现_（A收缩反应 B强直反应）。 （3）把蚯蚓放入水中，蚯蚓会向盘子边沿爬行，试图 水中的环境。 A.适应B.摆脱（4）实验记录：蚯蚓的运动方式蚯蚓是用全部的身体贴地爬行，靠身体_（A伸缩B腹足）前进。铅笔触碰刺激后身体_（A收缩B强直）。蚯蚓的反应在水中蚯蚓会向盘子边沿爬行，试图_（A适应B摆脱）水中的环境。（5）实验结论：蚯蚓靠身体_（A伸缩B腹足）前进；当蚯蚓受到外界刺激时，身体会出现_（A收缩反应B强直反应）；不能在_（A水中B土里）生存。 37小亮在观察某种大树时，捡到下列五枚叶片，请你帮他分析：（1）属于完整的叶的是_。 （2）观察比较两片叶子大小时，下列方法中可行的是（ ）。 A.用放大镜仔细观察B.将叶子撕烂后称量重量C.用尺子测量叶片的长和宽D.观察叶片的颜色（3）_有可能是同一棵树上落下来的叶。 （4）随着季节的变化，植物也会不断