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文档简介
北师大版一年级语文上册教案 浪娃娃教学设计之四1、借助拼音正确发音,学会本课生字的读音。能区别声调不同的音节发音,掌握生字的书写笔顺。2、理解课文内容,让学生知道大海能为人类造福,从而感悟大海之美,海之富饶。二、教学重点:学会本课生字、理解课文内容。三、教学难点:理解课文内容。四、教学过程:一、学习浪娃娃(一)投影大海美丽的景色。1、让学生边看边听录音读课文。2、想:课文说了谁的故事。(二)学习生字。1、看课文,让学生找出不认识的字,借助拼音读出字音。2、投影出示认读的生字、音节。(1)lng sh qng yng gi zhe浪 数 清 应 该着ho hun xio le j k好 欢 笑了几科j f din机发 电(2)听学生认读,老师正音,再齐拼读。Sh (数一数)(3)认识多音字:数sh (数学)3、全班齐读生字,再分小组读。4、指导书写。(1)认识新笔画:(横撇)(弯钩)(2)投影出示生字,先口头说说每个生字的书写笔顺。板书:了子几妈好机(3)出示田字格,指导正确的书写。(4)看生字口头组词。(三)学习课文1、引入课文感知大海的美丽,播放动画。2、学习第一自然段。继续看动画,听老师读第一自然段。学生想:这是什么地方?有谁?他们在干什么?提问后板书:跑追玩3、学习第23自然段。(1)投影出示课文第23自然段。(2)听录音读课文后,想:海妈妈对浪娃娃说了些什么?浪娃娃听了,他们怎样做?板书:奔跑欢笑学做好事4、学习第4自然段。(1)指名学生朗读。想:浪娃娃做了什么好事?投影出示图片,指导观察。(2)分小组讨论:大海能帮人们做些什么?看动画,帮助理解。(3)小结。(四)做放松运动。1、播放歌曲录音。2、学生跟节拍做放松动作。(五)巩固练习。照样子说一说,填一填。先指名口头说一说,再填写。投影出示:跑来跑去来去来去说不完听不看不不1、给带点的字找朋友,播放音乐。zh zh教室里只有我一个人。()一只可爱的小狗站在我家门口。()sh sh天上的星星数不清。()数学课上我们学会计算。()2、一字开花。电 子 几让学生独立完成后,效正。(六)总结全文。1、学生齐朗读课文。2、总结全文。四、资料库。1、听故事海水为什么是咸的录音。2、诱发思维,让学生想:这个故事里有几
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