中考英语 教材考点精讲十一 八下 Units 1-2复习课件 人教新目标版.ppt

考点精讲十一八年级(下)Units12,重点词汇拓展,1.stomachachen.stomachn.胃2.footn.feet(复数形式)3.liev.lying(现在分词)lay(过去式)lain(过去分词)4.hurtv.hurting(现在分词)hurt(过去式/过去分词)5.herselfprep.themselves她们自己6.hitv.hitting(现在分词)hit(过去式/过去分词)7.knifen.knives(复数形式)8.meanv.meaningn.意思meant(过去式/过去分词),9.importantadj.importancen.重要性;重要moreimportant(比较级)10.decisionn.decidev.决定11.deathn.diev.死deadadj.死的;死亡的dyingadj.要死的12.feelingn.feelv.感觉;感到felt(过去式/过去分词)13.satisfactionn.satisfyv.满意satisfiedadj.满意的,14.brokenadj.breakv.坏;打破broke(过去式)broken(过去分词)15.difficultyn.difficultadj.困难的16.interestn./erestedadj.感兴趣的interestingadj.有趣的17.understandv.understood(过去式/过去分词)misunderstandingadj.误解的,重点短语归纳,1.Whatsthematter怎么了2.haveacold感冒3.cleanup打扫干净4.liedown躺下5.takeonestemperature量体温6.haveafever发烧7.takebreaks休息8.getoff下车9.toonessurprise使惊讶的10.rightaway/atonce立即;马上11.getinto陷入;参与,22.putoff推迟23.callup打电话给24.usedto曾经25.carefor照顾;非常高兴26.tryout试用;参加选拔27.fixup修理;装饰28.giveaway赠送29.takeafter(外貌或行为)像30.setup建立;设立31.makeadifference影响,有作用,12.beusedto习惯于13.takerisks冒险14.runout(of)用尽;耗尽15.cutoff切除16.getoutof离开,从出来17.beincontrolof掌控;管理18.giveup放弃19.cheerup使高兴起来20.hand/giveout分发eupwith想出;提出,重点句型回顾,1.WhatsthematterwithBen?Ben怎么了?Hehurthimself.Hehasasoreback.他伤了自己,他背痛。2.Heshouldliedownandrest.他应该躺下休息。3.Whatshouldshedo?她该做什么?Sheshouldtakehertemperature.她该量体温。4.Butwhenhiswaterranout,heknewthathewouldhavetodosomethingtosavehisownlife.但当他用完水时,他知道他必须采取措施挽救自己的生命。,5.Shedecidedtotryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogram.她决定参加一个志愿者课余阅读组织的选拔。6.Thegirlcouldvisitthesickkidsinthehospitaltocheerthemup.女孩可以看望医院里生病的孩子让他们高兴起来。7.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他们给我讲过去的故事及过去的情况。8.Imsimilartoher.我与她长的像。9.Afriendofminehelpedmeout.我的一个朋友帮我走出困境。,语法,精要,1.情态动词:should与shouldnt,could;2.反身代词;3.不定式作宾语,状语和宾语补足语;4.提建议。,hurtv.(使)疼痛;受伤,(1)作不及物动词,意为“(身体部位)疼痛”,使用时用疼痛的具体部位作主语。eg:Mystomachhurts.我的胃痛。(2)作及物动词,后直接跟宾语,意为“使受伤”。eg:Hefelloffatreeandhurthislegs.他从树上掉下来摔伤了腿。【拓展】hurt也作形容词,意思是“受伤的”,behurt=gethurt受伤。,troublen.打扰,作名词,意为“问题;苦恼”。其常用结构为:havetroubleindoingsth.做某事有困难;getintotrouble造成麻烦(或烦恼);Whatsthetroublewithsb.?=Whatsthematter/wrongwithsb.?某人怎么了?【拓展】还可作动词,意为“麻烦;打扰”。eg:Imsorrytotroubleyou.对不起打扰你了。,miss,(1)作名词,意为“女士;小姐”,位于姓的前面,用于对未婚女性的称呼。eg:MissZhang张小姐。(2)作动词,意为“怀念;思念”,后直接跟宾语。eg:missmygrandpa想念我爷爷。(3)作动词,意为“错过;未赶上”。eg:Billmissedthebusthismorning.今天上午比尔没赶上公共汽车。,raise,(1)raise意为“筹集”,短语raisefor意为“为筹集”。如:Heisraisingmoneyforthecharity.他正在为慈善事业募捐。(2)raise意为“举起;抬起;提高”。如:Heraisedhisheadandlookedatme.他抬起头看着我。(3)raise意为“种植;饲养;养育”。如:Thefarmerraisedmanysheep.这个农民养着许多羊。Hisparentsdiedearly.Heisraisedbyhisgrandparents.他的父母去世得早,他由爷爷奶奶养育。,【助记图片】,Whatsthematter?怎么了?,此句相当于“Whatswrong/thetrouble?”,用于询问别人发生了什么事或遇到了什么麻烦。常与介词with连用,即:“Whatsthematter/wrongwithsb.?”。【拓展】Whatsthematter?=Whatswrong?=Whatsup?=Whatsthetrouble?=Whatshappened?,Thegirlcouldvisitthesickkidsinthehospitaltocheerthemup.女孩可以看望医院里生病的孩子并使他们振奋起来。,(1)sick作形容词,意为“有病的;患病的”。既可作表语,又可作定语。【拓展】ill作形容词,也意为“有病的”,但ill一般用作表语,不作定语,故ill不能位于名词前修饰名词。(2)cheerup是“动词+副词”结构的动词短语,意为“(使)变得更高兴;振奋起来”,相当于makesb.happier。【注意】不定式tocheerthemup在句中作目的状语。,Wehaveproblemsbreathingonthemountain.在山上我们呼吸有困难。,haveproblems/trouble/difficulty,做很费力/有困难类似的有:havefundoingsth.乐于做,Asamountainclimber,Aronisusedtotakingrisks.作为一名登山者,阿伦习惯了冒险。,be/getusedtosth./doingsth.习惯于某物/做某事。eg:Theforeignerisusedtothefoodinchina.那个外国人已经习惯了中国的食物。【辨析】usedtodosth.,beusedtodosth.与beusedtodoingsth.(1)usedtodosth.过去常常做(2)beusedtodosth.被用来做(3)beusedtodoingsth.习惯于做,Arontellsoftheimportanceofmakinggooddecisions,andofbeingincontrolofoneslife.阿伦讲述了作出好的决定和掌握生命的重要性。,(1)tellof讲述.eg:Hetoldofhisexperiences.他讲述了他的经历。(2)theimportanceofsth./doingsth./做的重要性,此处的importance为名词,其形容词为important。(3)beincontrolof.掌管,管理.,alone,lonely,(1)alone可以作形容词或副词,意为“单独地(的);孤独地(的)”,相当于byoneself;意思是“独自一人”、“没有同伴或助手”,表示客观情况。Shelivesal