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2018小学教师个人培训总结 培训是学习知识的重要途径现代培训只有在观念、方法、内容等方面进行变革才能适应时代发展的需要下面小编为大家分享小学教师个人培训总结希望对大家有所帮助 我参加了省农村小学教师“领雁工程”教师培训这次培训给我们提供了一个再学习、再提高的机会让我们能聚集在一起相互交流共同学习取长补短共同提高通过这次培训收获很多眼界开阔了思考问题能站在更高的境界很多疑问得到了解决或者启发我们不仅学到了丰富的知识进一步提高了业务素质在培训期间湖州师范学院为我们安排了专题讲座每一场讲座都好比一份美味大餐拓展我们的视界提升我们的认识学院还为我们提供了实践机会学员现场研讨更让我们难忘学员们多次开展研讨研讨中没有虚假的恭维只有真知灼见、流露;没有形式上的大话、套话只有深化思考后的针锋相对现场研讨成为思维交锋、不同地域多元教研文化交融的平台认识在交流中提升;情感在交流中深化 这近二个月来的学习对我既有观念上的洗礼也有理论上的提高既有知识上的积淀也有教学技艺的增长这是收获丰厚的二个月也是促进我教学上不断成长的二个月所以我一次又一次地告诉自己要必须以十二分的干劲和热情努力 一、更新观念以新的观念做为指导思想 1、转变教师观 伴着知识经济时期的到来信息技术在教育领域广泛运用“教书匠”式的教师已经不顺应时期的需要了必须具有现代教育观念并将其运用于教育工作实践不断思考、摸索朝着教育家的方向努力以教师为本的观念应当转为以学生为本自觉让出主角地位让学生成为主角充分相信学生积极评价学生 教师除了一方面有丰富的知识外更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力教师的言行对学生有直接的影响教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上 2、转变学生观念 在现代社会里必须教育民主化教师与学生是平等的教师有尊严、学生也有尊严每一个学生不管成绩好坏品德是否有缺陷都有他的尊严应受到尊重教师要发自内心地爱学生努力发现学生多方面的长处欣赏学生的每一点进步学生只有感受到老师的爱和尊重方能舒畅地学习健康的成长在信息时期教师很多方面的知识都可能不如学生那么必须放下架子与学生建立相互学习的伙伴朋友关系真诚地向学生学习教学相长、共同进步 3、转变教学观 通过此次培训我在教学观上有了肯定的转变不能为了教书而教书叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教为了达成这个目标教学不光是简朴的传授知识要重在教学生把握方法学会学习不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”学生把握了方法终身受用可以自己获取知识除了学习还要注意启迪学生的智慧给学生充分的空间、工夫发挥出他们的想象力和创造力 二、积极实践不断提升完善 1、首先要有终身学习的观点当今社会、科技飞速发展只有不断学习方能与时俱进以全新的眼光观察和指导自己的教学工作时期对教师提出了特别高的要求教师要学习的东西越来越多元化多学科的知识都要触及无论是方面的知识都要懂一点方能胜任新时期的教学 2、把学到的观念方法落教育教学工作中帮助学生确定恰当的学习目标指导学生形成良好的学习习惯把握学习策略和发展能力创设丰富的教学情境激发学生的学习动机和学习爱好充分调动学生的积极性为学生提供各种便利为学生服务建立一个民主、宽容的课堂气氛与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦能够承认过失和错误 3、向同行学习不断提升自己这次培训接触到了很多优秀的教师同行他们不但有着扎实的教学功底更有着锐意进取的钻研精神他们不怕苦不怕难与他们探讨、交流不仅使自己在业务上有所得更在思想上时辰提醒自己化紧迫感和危机感为动力社会不断发展竞争日益激烈只有自己不松懈坚持学习教育理论同时在思想品德上不断提升自己使自己既有过硬的业务水平更有教师具有的道德情操才能顺应新时期的教学 三、提高教育教学能力： 施行素质教育推进新课改形势下的教育教学本质是把握社会发展对人的发展的基本需要确立培养目标把握学生年龄个性特点 1、育人能力： (1)重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通 (2)细心培养精心塑造耐心转换、爱心评价要善于差异评价提倡无错评价 2、教学能力： (1)课前想象能力要领会课程标准、激活教材内容 (2)课堂驾驭能力：要娴于技能、胜于调控、精于启发、善于表达语言表达要准确规范、朴实、风趣 (3)课后反思能力：体现了知识再认识、方法再改进、过程再体验体现后再提升能力反思是教师提高教学水平的助推器 3、科研能力： 提高教科研能力是当务之急：在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上关注自主学习与受导学习统一教育由以本为本变为以人为本教师由控制者、评判者转向参与者、引导者学生由接受型转向探究型与接受型相结合 培训只是一个手段培训只是一个开端对于培训给予的清泉我要让它细水长流今后我会学以致用我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西运用于教育教学过程中去结合我校的实际情况及时地为学校的建设和发展出谋划策努力学习同行们的学习态度求知精神协作能力加强平时的学习、充电他山之石可以攻玉我肯定将学到的知识运用于教育教学实践中去让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩 作为一名即将走上工作岗位的年轻教师虽然已经具备了一定的专业知识技能但在如何组织教学如何最大程度地提高教学效果上还感到缺乏正确的理论指导通过岗前培训几门课程的学习收获很大以前一些认识模糊的问题现在搞清楚了从前的一些情感体验如今也找到了理论支持更为重要的是我深深体会到教育确是一门艺术一门大学问值得我用一生的精力去钻研通过培训我得到了很大的收获现将自己的心得体会总结如下： 首先培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识 在开学典礼中院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题这似乎是一个比较陈旧的话题但细细体会、琢磨他们的话语觉得很有分量这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先教师是文化的传递者“师者所以传道、授业、解惑也”这是从知识传递的角度来反映教师的重要性其次教师是榜样学高为师身正为范也正是这个意思这里主要涉及做人的问题学生都有向师性实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程教师的人格力量是无形的、不可估量的教师要真正成为学生的引路人第三教师是管理者教师要有较强的组织领导、管理协调能力才能使教学更有效率更能促进学生的发展第四教师是父母作为一名教师要富有爱心教师对学生的爱应是无私的、平等的就像父母对待孩子所以我们说教师是父母并且教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要第五教师是朋友所谓良师益友就是强调教师和学生要交心师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样最后教师是学生的心理辅导者教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等以给予及时的帮助和排解培养学生健康的心理品质 其次培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略 在培训中几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法给我留下了深刻的印象在谈到教师的发展问题上都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课通过这次课我们认识到教师在上课过程中要多加思考适时改进教学方法和策略以艺术的眼光去对待教学争取精益求精另外众多培训指导老师一再强调在新课程改革的背景下各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念以学生发展为本以新的教学姿态迎接新的挑战如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法在这次培训中各位老师所讲述的一些方法实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳 再次培训使我对未来的工作充满了信心和动力 对于刚刚从大学校门踏出的我们对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦而本次培训中培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化他们的讲话从头到尾始终贯穿一个中心那就是充满对新教师的鼓励其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等其二是鼓励我们要更加理性地认识社会认识自己的角色改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师其四是鼓励我们要坚持创新在教学中发挥自己的聪明和才智争做教学发展的弄潮儿这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中并实现自己的意志”也许对于我们新教师来说只有具备克服困难的信心才能取得好的开端而好的开端便是成功的一半 十几天的培训课程多、时间紧研讨和交流的机会很少但是通过培训拓宽了知识面提高了认识对自我的认识认识到自身的不足需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养现在经济全球化、知识化、信息化因此学习至关重要而且非常迫切个人必须在不断学习的过程中重塑自我提升自我更新观念不断创新最先进的组织是