2018年暑期教师师德学习总结.doc

2018年暑期教师师德学习总结 这个暑期我校组织了为期一周的培训活动在这一周的学习过程中收获颇多尤其是三合小学胡主任的教师是学校的“源头”教师培养的几点思考和我校袁志主席找准差距结合实际促学校发展对我的启发最大获得了几个方面的总结： 一、教师要学会在教学中反思 反思对于激发教师的自我提高动机调动教师积极的自我思考与实践使其以主体身分投入其中使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说是一种比较有效的方法作为骨干教师首先在教育实践中进行学习并在实践的不断反思中二次学习教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略使教师的专业素质在反思中不断的有效的提高和成长 二、教师要热爱学生了解他们的个性和特点 放弃任何框框和本本尊重孩子让他们尽情表露真性和梦想然后教师进行观察分析再是顺导性的教育同时附上适当的强制和计划这就是自然的教育当孩子们尽情地流露他们的本性真的善的美的于是我们让他们互融这种本性这是一种巨大的能量他能化解个别孩子的不良习性能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习让学生成为一个品德高尚的人学生教育是起步起步是最关键的 三、教师要多读教育专著成为一名学习型教师 只有与时俱进努力做一名终身学习型教师才能成为一名合格的教师所谓终身学习型教师就是要坚持思考和学习要不断转变教育观念更新储备知识摸索教学方法尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段要做终身学习的教师只有具备栉风沐雨探幽发微的求索精神才会厚积薄发得心应手才会不负历史的重任 作为新世纪的一名老师不仅要上好一堂课还要加强课前课中以及课后反思还应提高自己的教育教学理论水平这就是我从本次师德培训中得到的一点体会 2018年暑期末学校组织了师德培训学习了有关文件和全国优秀教师郭玉梅老师的先进事迹虽然时间不长期间的感悟却很多通过学习及反思现在总结如下： 师德是教师的立师之本是教师事业成功的保障师德建设是教师队伍建设的核心做“合格的教师”仅是最基本的职业境界而做“人师”才是最高事业境界在当前形势下学校教师队伍强调以师德教育为主线使广大教师忠于人民教育事业不断提升敬业奉献精神为人师表形象和勤勉廉洁作风树立终身学习理念增强法治观念与民主意识时代的发展要求教师必须具有良好的政治素质在人才培养过程中教师起着主导性作用教师的政治观点、思想方法对学生的世界观、人生观、价值观的形成产生重大影响这就要求教师必须具备正确的政治观点、科学的思想方法、坚定的政治信念、较高政治理论水平同时还要具备较强的民主意识和法治观念我正是这么要求自己的 良好的职业道德是教师素质的核心忠诚教育事业把“育人”作为自己的事业追求才能不辜负“教师”这一称号教师既教书又育人我认为教师必须具备良好的道德品质健全的人格实现“以德立教”、“以德育德”我热爱学生在思想上树立“以学生发展为本一切为了学生”的教育观念 我认为现在“给学生一滴水自己要有一桶水”的观点已经落后了因此我不断完善自己的知识结构不断学习掌握新知识开拓知识面教育是一门科学、也是一门艺术科学性要求教师要严谨治学重规律我深入了解学生因材施教灵活地运用教育原则和教育教学技巧把握教育契机采用灵活有效的教育教学方法促进学生全面发展 在教育教学中我认真执行中小学教师职业道德规范严格要求自己 在今后工作中我还应作到以下几点：一是从民族振兴、国家兴旺发达的层面上认识我们培养的是国家未来建设的人才关心今天的学生就是关心祖国的未来其二就是设身处地的为每一个学生家庭着想当前每一个家庭只有一个孩子家家都期盼着自己孩子能成才、成人而成功与否与我们的教育息息相关其三要接受一个现实：学生之间是有差异的不同的孩子可能在不同的方面获得成功孩子调皮犯错误是正常的要用宽容的心态去理解他们帮助他们其四要采取多种方式和渠道加强师生的交流勾通促进相互理理解相互尊重创建良好的师生关系 通过这次师德教育的学习、交流剖折和整改在思想上学习上工作中有了很大的收获主要表现在： 一、加深了对师德的认识它不仅是对全体国民提出的为人准则更是对我们教育提出的新要求作为教师不光自身具备还要承担对学生的教育使学生也要具备因为这关系到党和国家的前途命运 二、进一步明确了中小学教师职业道德规范的要求对规范过去学过但是粗略地学只了解了一个大概这次重温规范才认识到规范每个字每句话的重要它是我们行动的准则我们必须严格执行和遵守否则会有失教师身份有失教师形象有失“人类灵魂工程师”的光荣称号 三、找到了自身存在的问题找到了与先进人物之间的差距自感自愧不如以前觉得自己还不错其实不是那么回事这次活动后才真正看到自己的问题才真正意识到与先进相比差距还相差很远