幼儿园大班健康教案：配制保健茶.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班健康教案：配制保健茶 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动目标】1、通过与伙伴说一说自己收集的茶,初步了解茶的种类。2、初步了解有些植物具有保健、治病的作用。3、通过幼儿自制保健茶,激发幼儿关心他人的情感。【活动准备】若干保健茶制作原料、幼儿收集的茶资料、杯子、筷子、食品袋、热水、材料表格、笔、古筝音乐带。【活动过程实录】(一)引入茶主题:1、教师:小朋友们,今天来了这么多客人,我们一起向客人问个好吧。平时家里来客人时爸爸妈妈是怎样招待客人的?2、教师:平时你的家里都喝过什么茶?把你收集来的茶讲给身边的小朋友听。3、教师:茶是我国的一项传统文化,延续至今已由上千年了,它不仅是一种文化而且有着许多保健作用,前不久我们也认识了一些制作保健茶的材料,你们还记得有哪些?它们有些什么保健作用?(二)幼儿观察保健茶原料,并认识一些原料1、自由观察各种保健茶的材料,并说说材料的保健作用。2、了解一下配制保健茶的常识。(三)幼儿自制保健茶1、教师:你们知道这么多制作保健茶的原料,真不简单,都成了小小保健师了,现在我要请小保健师们帮忙了,我最近总是头晕,浑身无力,面色苍白,喉咙干哑,火气很大。请你们给我配制一种适合我的保健茶。2、教师演示自制保健茶过程3、师:你们真聪明,都会针对不同的情况,为每个人泡制特别的保健茶。现在老师很想看你们真的来泡一杯保健茶,你们想不想自己亲手来泡呢?4、教师发下表格、水笔,并提出要求。5、幼儿选取材料,为客人老师泡制保健茶。6、让幼儿介绍一下自己为客人老师泡制了什么保健茶?为什么这样配制?(四)幼儿为家人泡制保健茶,激发他们关心他人的情感。1、教师:除了客人老师,你们还想为谁泡制保健茶?为什么?2、教师:老师有个问题了,我们在这里泡好茶,回家都冷了,而且一路上灰尘进去,都很不卫生,有什么好的解决办法吗?3、教师分发封口袋。4、幼儿动手配制保健茶,并互相介绍。(五)延伸活动教师:每个小朋友都配制了一包保健茶,有的是送给爷爷奶奶的,希望他们健康长寿,有的是送给爸爸妈妈的,希望他们身体更健康,你们真是
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