地理教师学期总结.doc

地理教师学期总结 半年过去了不知不觉我又工作了这么长时间在这半年里在各位领导和老师的热心帮助和指导下,我的教育教学能力有了很大提高下面是小编给大家整理的地理教师学期总结供大家阅读！ 地理教师学期总结一 时间匆匆而过回顾本学期年的地理教学工作本人认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务使自己在教学中得到很大的收益现将一年来的教学工作总结如下： 一、提高教学质量重点抓好四个环节 1、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充些资料怎样才能教好 2、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有些困难采取相应的预防措施 3、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 4、组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学地理的兴趣课堂上讲练结合 二、提高学生素质力抓课后辅导工作 现在的中学生还是爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题我在抓好学生的思想教育上狠下功夫并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始从赞美着手激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解故此还进一步抓住学生的心理状态有针对性地对学生进行教学激发学生的积极性及学习兴趣 在教学过程中充分利用已有的知识基础引导学生思考课文中提出的问题和现象并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值增强学生的求知欲 三、提高工作效率用先进的教学方法出成绩 在自己总结教育工作的同时积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平 首先在我带的地理课上将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索注重列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性另外还从地理学科中与其它学科相互联系相互渗透的角度举例引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系从而改进了教学方法收到了较好的效果 其次在教学过程中指导学生阅读课文分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式针对初中学生的特点要求应简明具体而又切实可行并经常督促检查养成学生很好的学习习惯 再次认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等侧重于教会学生了解地理知识在生产建设中的作用主要体现在农业、工业及其联系纽带交通输业等方面在掌握好地理知识的同时将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习如：培养学生多种兴趣爱好多阅读课外书籍多关注身边的地理知识不断扩宽知识面为教学内容注入新鲜血液 尽管在一年的教学工作中取得了一定的成绩但是与现代教学质量的要求还有不小的距离自身尚存在一定的不足如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓平时考试较少语言不够生动等问题这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善 地理教师学期总结二 半年过去了不知不觉我又工作了这么长时间在这半年里在各位领导和老师的热心帮助和指导下,我的教育教学能力有了很大提高下面就这半年的工作情况作简要的汇报 第一在教学方面 在这半年里为了弥补我工作经验不足的缺点我经常听老教师的课借鉴老教师新教材试教的成果和他们多年来的经验虚心向他们请教取人之长补己之短努力提高自己的业务素质上课时注意利用启发式教学激发学生学习与求知的欲望气氛活跃力求做到学生为主体教师为主导的原则而且做到了因材施教我教四个班其中一个是理科实验班所以对不同的班级我做到了因材施教在实验班我注重了多学科的综合提高了他们的学习兴趣同时我注重多种方法教学避免了死板多给学生一些地理感性知识同样提高了他们的学习兴趣课下我积极备课认真编写教案广泛地阅读各种参考资料获取间接经验深入研究教材钻研大纲根据新教材的精神实质把握重点与难点并突出重点弱化难点多与学生进行交流发现学生出现的问题及时进行解决反馈取得了良好的效果会考前夕我把我全部时间利用上而且我还把我的各种联系方式告诉我的学生以便他们碰到任何为题都能随时询问因此也收到了较好的收获除此之外我还积极参加各种按时参加了市教研室的教研活动了解教学新动态从而指导自己的教学工作用一颗真心满腔热情对待学生平等对待每一个学生与每一位学生成为了朋友奉献一片爱心帮助关心学生被学生称为“最可爱的人” 第二在自身学习方面 工作之余我丝毫没有放松个人的理论学习新的世纪是一个知识经济的时代知识的获取是有代价的必须提高自己的素质这不仅要求学生要好好学习同时也要要求教师终身学习把握时代的命脉这样才能成为一个合格的教师这学期我阅读了知识经济、走向未来之路、中学教学全书（地理卷）、谁主沉浮世界顶级名牌大学等书籍经常在网上查阅关于地理的最新知识提高了自己的知识水平 这学期就要结束了通过半年的工作与学习我在教育教学等方面都有了很大的进步但同时也注意到自己还有不足的地方在以后的工作中我会更加尽心尽力争取取得更好的成绩 地理教师学期总结三 时常飞逝紧张而又繁忙的一学期即将结束回首这一学期的工作忙中有乐忙中有得地理教师第一学期末个人工作总结本学期我主要承担八年级六个班的地理教学工作在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励下面我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况 一、认认真真付出踏踏实实工作 对于我们一线教师来说教学工作是本学期工作中的重点因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的 首先我作到认真备好每一节课认真钻研新教材的体系、知识结构针对学生的特点备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境如何利用多媒体课件去激发学生兴趣因此我本学期的一个重要工作就是制作课件我力求每一节课的课件都能用flash制作成动态这样会吸引学生的注意力激发学生学习的兴趣虽然在进行课件的思路创作和具体制作时花费了我大量的课后时间有时很累但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃学生学习情绪空前高涨时我觉得我的付出得到了回报再苦再累都值得我的课件不但得到了学生的喜爱也得到了教研员和区内同行的认可本学期我参加了xx市优质课特等奖的评选最终获得了xx市第二名的好成绩其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步今后我会在这方面继续努力钻研为了提升自己的能力我积极参加了校课题自主发展人文见长课题的研究 其次本学期在自己备好课上好课的同时为了取长补短共同进步我经常听课比如这学期我去45中听了xx市优质课评选选手的地理课还积极参加了学校组织的“四杯赛”听评课活动这些课对我来说都是受益非浅共计这学期我听了30节课从中学到了许多东西 再次为了提升自己的业务水平和业务技能本学期坚持认真学习把学习当作自己的一种责任在学习过程中我一直坚持这样的学习策略：基本理论笃学；本职业务深学；修身知识勤学；急需知识先学个人总结地理教师第一学期末个人工作总结我常读的刊物是中学地理教学参考、地理教育、人民教育及一些相关的教辅材料及自己构买的有关新课程的书我在今后也要坚持让读书成为自己的一种习惯 二、坚持教学策略向45分钟要质量 本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率在这方面我们曾经在组里讨论过听了同行的做法有很大启示可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落实比如：课前提问有时以大屏幕的方式出题让学生口答有时让学生拿出小条来答上课时注重分层次教学和多媒体的使用激发学生兴趣第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查尤其是尖子学生做到课前提问巩固练习时还要提问在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生有一些比较简单的问题就让那些学习较差的学生来回答增强他们的自信心从而提高他们的学习兴趣我教的班级分为两种普通班和实验班这就给我的教学带来一个问题如果同样备课快班学生觉得吃不饱而普班学生又觉得吃不了因此我发现这个问题后从开学初第一周的第二课时开始便作调整同样的课我要备两套教案快班学生注重知识的扩展和加深普班学生注重基础知识的夯实在普班有一部分学生不爱学习我就将学习好的学生与学习差的学生结成对子尤其是在期中期末复习时让学生好的学生对自己结对的伙伴实行监督、考核然后我在上课时抽查这种方法很适用并取得了可喜成绩通过一学期的教学实践我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提高但还需要继续学习与研究因为还有很多不足之处比如说有时新课内容较多时便没有时间检测课堂达成率 三、下学期的教学计划 本学期在班主任老师的大力支持下我的教学成绩取得了很大进步在期末质量临测中成绩比较突出 我在下学期的工作中计划从以下几个方面提高教学质量： 1.在课堂上多利用多媒体教学手段丰富课堂内容改变知识呈现形式激发学生学习兴趣 2.精选单元练习题进行阶段性同步练习 3.多听杨老师和其他地理教师的课不断学习不断提高,取长补短,共同进步 总之在下学期的教学中我还要坚持不断学习不断实践不断反思不断调整不断提高的原则以崭新的姿态去迎接新学年的到来 地理教师学期总结四 时间过的真快转眼本学期又要结束了回顾本学期的工作有得也有失在担任两个年级10个班的地理教学工作中我能从各方面严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展为了更好的搞好以后的教学工作现对本学期工作做如下总结： 一、认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法认真写好教案 1、一堂好课前提在于备课的质量好与坏“向四十五分钟要质量”离不开对教材的研究、查阅资料、学习各种新的教育教学此文转自斐斐课件园思想、手段所以我经常为了备好一堂课到图书室查找资料到网络上查找各种媒体资料等为上好一堂课竭尽所能付出了许多的精力也为课堂良好的教学奠定了基础因此每次课堂下来我都有种充实的感觉我的劳动没有白费汗水没有白流同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐 2、精讲精练抓提高教学中我力争做到了精讲结合学生的生活实际重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题如在本学期的第五章内容发展与合作讲解中我重点交给学生们如何总结归纳教材内容把比较烦杂的内容梳理清楚从四个方面了解各个国家之间的差异最后又回到各个国家地位是平等的这样本章内容条理非常清楚学生也掌握了基本的学习方法在课堂上讲究教学技巧和艺术提高课时效益训练题做到精选、精练对出现问题的学生及时地指导提高了学生的学习效果增强了学习的兴趣做到讲练结合努力提高了复习效率 3、地图训练抓能力学生地理成绩的优劣在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低地理测试中我命题重点以读图分析为主就是让学生明白地理教学必须学会识图教学中我指导学生掌握基本的地图知识重点掌握最基本的地图阅读和使用方法培养学生的图像思维能力掌握读图技巧将所学知识落实到地图上熟练地掌握图文转换方法逐步建立地理事物和地理现象的相互联系完成对地理事物的准确定位对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握 二、充分利用课堂有效时间尽力提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出 课堂管理是教学过程(本文来自优秀斐.斐.课.件.园)中的重要环节我深知有了一个科学的课堂管理那教学就等于成功了一半为此我十分重视课堂管理在课堂上向45分钟要质量一般我一进课堂就以自身饱满的情绪影响了全体同学使学生们也能以饱满的、高涨的情绪来上我的课然后抓紧学生精力最集中的时间把本节的重点讲授完毕把难点剖析清楚接下来学生的精力开始涣散课堂秩序有些不稳定了这时我来个小幽默或地理小故事或开个玩笑改变一下课堂气氛待学生把精力又集中时及时把重点、难点巩固至于简单易懂的知识我一般鼓励学生读书找出然后请学生讲解这样学生积极性还特高效果也不错 作业的处理一定要到位我一般采用教师对答案学生自批、互批、教师批阅相结合的办法对于学生看书能弄懂的一般不讲讲题时注意灵活多变给他们提供最简单的方法而且是多种方法不断培养他们的地理兴趣同时与个别同学进行交流这样不但可以掌握班级整体情况还可以通过改变个人从而促进整体的进步这样下来很少发现有空白的练习册对于学习比较困难的学生课下沟通时我会给他指定几道题并说明下一节课要提问他先是让他感到老师对他没有放弃而且所选的题不要太难要保住他的自信心这样学生就会慢慢的进步 在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高 三、分清学生不同学生的主要层次教学提高教学效果 七年级学生由于感接触地理也没有一定的旧知识和学习地理的基本方法在教学中我根据学生的特点注重对学生学习方法的培养与训练教材理解的内容多知识的空间概念强我几乎每节课都用地理“三板艺术”教学增强课堂教学的直观性提高学生学习的积极性和对知识的理解力进