大学教师上半年工作总结.doc

大学教师上半年工作总结 导语：为大家收集整理了几篇大学教师相关的上半年工作总结仅供参考希望对大家有所帮助 大学教师上半年工作总结一 回顾过去上学年的班主任工作在我跟学生取得共同成长的过程中心中充满感激我要感谢我的学生是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托让我深深感受到班主任工作的重要与伟大 是工作是实践给我提供了进行教育教学研究的生命土壤我衷心地感谢这一切 一、班级学生情况 我们信息科学学院*年招收本科生新生近200名这些学生在上半年不分专业到下半年再根据自己的兴趣以及上半年的学习进展情况来进行专业的选择因此200名学生在上半年被平均划分为6个小班级我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作这两个班级中原先共有68名学生其中有2位朝鲜国家留学生还有3位是从XX级转学过来后来有1位同学转学到数学系还有1位同学因甲肝休学所以最后在校班级人数共有66位学生 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的或者说是学校学生管理工作的具体实施另一方面作为大一学生工作来说有别于大二、大三的学生工作大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等 这些工作的落实充盈着班主任工作全部体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中 三、我的班主任工作 我对班主任工作的认识是在工作的过程中逐步形成的刚刚开始的时候作为新手教师我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安不知道作为班主任究竟要承担些责任和义务十分的担心学生出意外事故 于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前我就开始从学习做起从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等但实际上“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”因此在后来的实际工作中我就开始注意观察、记录和思考与总结提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划 班主任工作看似琐碎但实际上是一个整体是一个系统这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素只有抓住这些核心要素的处理才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色那么对我来说我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想以质的研究方法为研究指南以信息环境建设为辅助手段以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统而其灵魂是“狠抓学习风气重塑学习化生存的学习习惯”其执行策略是“防微杜渐铸造良好的生活习惯” 1.大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气重塑学习化生存的学习习惯 狠抓学习风气重塑学习化生存的学习习惯这也是二十一世纪赋予大学的新使命特别是在我们国家由于长期的应试教育的结果学生步入大学之后在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变可以说能否很好地转变学习习惯和观念从短期来说关系到学生大学四年的成长从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展从大的方面来说关系到我们整个社会的发展而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大落实二十一世纪人才培养目标培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯就是我说的狠抓学习风气重塑学习化生存的学习习惯 狠抓学习风气重塑学习化生存的学习习惯可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等 帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力快速成为终身学习者促进人才自身学习能力的可持续发展这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用 2.大一班主任工作的策略防微杜渐铸造良好生活习惯提升综合素养防微杜渐铸造良好的生活习惯是班主任工作中一个关键策略但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上学生工作中会涉及到非常具体的一些事情比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现 如何对学生进行良好生活习惯的引导?在新生入学时*校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议： (1)志存高远;(随时学习、随时记录建立社会责任感敢为人先) (2)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、批判、法制) (3)协作能力;(理解差异、尊重差异、沟通、领导) (4)思维能力;(对问题有深刻见解、多角度看问题) (5)科学方法;(事半功倍用数据说话) (6)信息能力;(效率) (7)外语能力;(要自主、创造性地进行外语学习) (8)表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达) (9)关注社会、关注国际科技发展 (10)体育锻炼健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分) *校长对大学生提出这十点希望、建议和要求让我很感动很受益成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导甚至通过笑话都可以 大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”因此无论是学习还是生活帮助和引导学生形成良好的习惯是教育工作者、是班主任的工作关键也是工作、人才成功的保障 最后我的一点工作心得和建议要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体知识还有重要的地位来管理提升管理品质 大学教师上半年工作总结二 20*年学校上半年工作总结在上级领导的关心和大力支持下全体教师群策群力团结协作振奋精神开拓进取树立良好的社会形象规范学校管理狠抓教学中心全面提高教育教学质量 一、加强德育工作提高师生道德水平 1、在教师中深入开展社会主义荣辱观教育学习新义务教育法活动每位教师都写学习心得做了一万字以上的政治学习笔记开展了中小学教师职业道德“八不准”的活动 2、做好学生的德育工作坚持以制度管理班级和学生充分发挥班主任的作用学校制定教师值日评分标准、违纪处罚暂行条例、值日教师制度、班级管理制度实行流动红旗制度班主任通过主题班会、黑板报等形式对学生开展德育工作不断提高学生的思想道德素质养成良好的行为习惯 二、推行素质教育提升教育质量 1、严格按照部委颁布的标准开课、上课; 2、制定了教师目标考评制度和教研工作条例以及有利于学生全面发展的考试制度和学业评公平制度; 3、积极开展电化教学及图书室书刊外借工作我校教师充分利用多媒体等电教设备进行了辅助教学图书室的书刊外借率达到80% 三、加强“校本教研”提高教研质量 1、加强教学常规管理坚持每月一次随机抽堂听课.3lian.三联转载请保留随机检查备课、作业批改实行教学考勤登记制度做到每周通报一次突出抓好初三教学重视理化的实验教学实行月考制每次月考要求课任教师认真命题流水阅卷分析考情班级汇总反馈 2、贯彻“以学生为主体教师为主导习练为主线”的办学方针倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”积极开展学生特长、丰富多彩的竞赛活动激发学生竞争意识 3、定期开展学生评教评课活动促进教学改革的发展; 4、督促教师加强课改理论学习做好教学工作计划转变教育观念树立新理念发挥教研组作用教师都能备好课并写好教学反思并督促教师做好教师上半年工作总结本学期三个教研组举行了公开的“展示课”教师相互交流取长补短鼓励教师参加各个层面的教研活动在县教研室组织的送课下乡活动的带动下我校掀起了新课程改革的浪潮 四、构建和谐平安校园 1、加强校园环境建设做好美化绿化工作抓好卫生检查坚持“一日一小扫一周一彻底扫一月一评比”制度为师生创造舒心的学习、生活环境同时努力营造良好的育人文化氛围充分发挥学校宣传栏、黑板报的作用开展“书香校园”的活动 大学教师上半年工作总结三 本人在教育教学事业上爱岗敬业严谨治教热爱学生努力做到把学生教好让学生成功成才计算机课不仅仅是让学生学会几种操作更重要的是要提高学生的综合素养能真正做到为人师表、教书育人较好的完成教育教学工作任务尽到一个优秀教师应有的职责因此我在教育教学方面注意了以下几个问题现总结 一、思想方面 本人能认真学习党的路线、方针和政策时刻与党中央保持一致辞热爱党的教育事业热爱本职工作加强自我修养做到学高为师身正为范热爱学生真诚对待学生受到学生的好评特别是在此期间我努力地学习政治理论积极参加学校组织的一系列政治活动将学到的理论知识切实运用到工作实践中 二、教学方面 1、备课 开学初根据学校要求认真写好教学计划提前备好课写好教案平时做到周前备课备课时认真钻研教材教法力求吃透教材找准重点、难点克服教学中的随意性在积极参加集体备课的基础上认真备课备课分三个方面：备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息对教材系统、重点和难点内容做到心中有数备学生：经常了解学生的态度知识基础学习方法增强教学的针对性备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体提倡使用现代教学手段备课教案全部采用电子教案同时为了上好每一节课通过上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路 2、上课 上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗尤其本学科主要课程都要上机完成每节课都要认真做好上机准备检查机器状态有无“不可用机器”上课时认真讲课教学目的明确符合学生实际体现教材的科学性和思想性努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现力求抓住重点突破难点做到条理清楚、难度适宜、密度合理保证授课内容的科学性和思想性精讲精练不出现知识性错误运用多种教学方法注重讲思路、讲规律、讲方法、学法力求生动活泼充分调动学生学习兴趣正确引导学生看待和使用网上信息培养学生良好的信息素养注意课堂管理上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作同时又注意因材施教在学生完成上机任务时到各台计算机前巡视注意对差生进行手把手的辅导课后及时做好课后反思不断总结经验向课堂45分钟要质量 三、个人教学业务水平学习方面： 计算机技术知识更新很快新知识、新产品、新术语几乎天天出现作为信息技术教师只有不断地更新自己的知识不断地提高自身的素质不断地自我加压才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生才能让学生始终走在计算机技术知识的前端跟上不断发展的时代步伐积极认真地参加本学科的继续教育培训积极学习各种理论知识以提高自己的教学业务水平并获得相应的证书认真、主动地向其它有经验的老师学习以便在工作中能以坚实的理论作为指导更好的完成各项教学任务 大学教师上半年工作总结四 在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下： (一)：教学方面 课堂教学方面本年度共承担3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作在实践教学方面承担冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作教学过程中注重学生分析解决实际问题能力的培养关注学生全方面发展 全年教学工作量饱满教学认真效果良好荣获优秀教学质量奖三等奖 (二)：教研方面 第一负责人主持完成校级教改项目一项新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项发表教