教师个人工作总结的优秀范文.doc

教师个人工作总结的优秀范文 一、潜心学习提高德的悟性提升执政能力 1.积极主动地潜心学习政策文件向书本求教向同行高手求教向德高者学习向身边、学校敬业者学习比如对于我们大家熟悉的何炳章主任和徐俊真老师既敬佩他们的专业水平和能力更是学习他们的对事业执着的无私的追求和奉献精神他们时时闪现出的智慧的思想火花时时地感化着我时时地激励着我尤其是他们对人生的感悟的深度高而清的世界观堪称榜样的享乐观无一不从他们平时的言谈、著作中显现出来并深深地影响着我“为一件事而来为做一件事而去”的信念时时鞭策着我这一年来我常常想作为一个学校的主要负责人之一我怎样做好一个召集人的角色如何做好一个组织者的角色让老师们明白钢小要发展必须怎样做怎样做才能形成一个共识这是我深深思考并努力实践的一个问题我尽力地规范着我自己可以毫不夸张地说我是天天反思有时是多次的反思在遵守社会公德方面在做人方面在遵守师德方面有时候甚至是苛刻地严束自己这件事我应该如何往前冲这种名和利的事我应该往后退时时提醒自己我是这个位置上的人老师们都看着我我做得怎样老师们就对学校抱多大希望因此我要做出应有的表率 2.校长对于我来说是个新的岗位钢小对于我来说还不能说完全了解要想与大家一道把学校发展建设好作为主要负责人的我要学习学习再学习谦虚谦虚再谦虚通过理论的学习（专业理论优秀里、论文、杂志听专家讲座、参加培训等）结合学校的实际以及主管部门的具体要求不断地在学中干在干中求发展人的发展有多种因素制约有智慧型的有勤劳型的有机遇型的在工作中我始终认为要想马马虎虎地完成任务工作时间内足矣要想把事情做好一点就得用工作以外的时间要想把工作做得优秀一点就不能有八小时内外的概念不是大凡事业有大成者无不是如此就我们学校也有很多现成的例子加班加点我认为是应该的一是天资不如别人就得多用时间来做二是经验不如别人就得用双休日来做把事做好是唯一的目标个人得失从不考虑我相信吃亏是吃不死人的只要我真正努力了不管别人评价对于做事我常常回头看自己满意了能否做得更好一点呢 二、走入教师心灵做好思想引领工作 到钢小工作已快两年时间作为薄弱学校的钢小在这个教育形势快速发展的今天面对教育均衡发展的历史机遇我们如何把握这是我们每个钢小人必须面对的的问题要想把学校发展好尽快缩短与老城区的差距我们需要励精图治我们需要全校上下形成共识有支部牵头行政具体实施在大家的共同努力下重点做了以下工作：及时传达学习上级主管部门会议精神和要求区教育局高瞻远瞩地对学校提出了更高更远的要求这不仅是教育局对学校对教师提出的要求也是这个社会对教育对学校对教师提出的要求让老师们知道我们怎样做才能适应这个快速发展的社会和快速发展的教育尤其是庐阳教育学习理论包括师德的学习和读书通过每周的综合学习时间有计划地安排学习内容从上学期到现在学校给每位老师买了何炳章文选13卷统一布置和要求学期结束检查评比奖励培养学习氛围和学习精神建设学习型校园理论联系实际分头做好工作利用每周的校本教研时间、班主任会议、教研组长、备课组长、办公室组长会议机会校级成员分到各组参加活动同时结合研讨内容适时地进行思想引领新观念灌输交流谈心结合“查、摆、找、补、创”活动有计划分批分段地找老师单独交流意见让他们有机会倾诉同时适时选择其同关心的话题进行探讨、交流从暑期到现在与近30位老师进行了交流与谈心表彰先进树立正气要想打破一潭死水必须有所突破对那些競競业业任劳任怨能干肯干的老师大力表彰弘扬正气塑造积极向上的校园文化让少部分不求上进安于现状的老师有所触动有所醒悟现在上班说私房话的少了东家长西家短的少了谈工作谈教研的多了尽管和兄弟学校有差距但毕竟向好的方面改变了 三、适时调整思路加强常规制度落实 根据教育的发展形势对学校提出的要求以及钢小的具体现状我们适时地调整了学校的发展思路1、结合“查、摆、找、补、创”活动找出教育教学常规的不足务求教育教学、教研实效本学期在上学期教育教学活动形式的基础上不求花样把已经有的教研活动、校本教研活动形式落实到位力求一个实字抓出一个效果备课组活动教研组活动人人参与杜绝应付活动要有一定的深度让老师们感受到教研活动切实给自己专业的提高带来甜头如教研课要求一人上课多人备课共同听课、评课而不是以前那样看到通知到时去评课时表面的讲几句完成任务 2、改变备课模式尝试新的方法本学期在部分年级采取了同年级分单元备课的形式同一要求同一格式做到精心准备互动有余共同提高 3、寻找突破口我常常在思考为什么我们学校老师花的时间、下的工夫不比先进学校老师少可学生的素质却不如别人这是为什么我想这个结症恐怕主要在40分钟课堂效率以及良好行为习惯的教育我们下一步将结合“有效教师”课题把它作为重点来研究和突破 四、加强课题研究推动各项上下发展 “自育自学”课题工作中大力支持分管同志大刀阔斧地开展工作无特殊情况亲自参与给实验老师鼓劲目前我校“自育自学”课题已从上学期的语、数两门课两个老师扩展到语、数、音乐、信息技术、思品5学科7位教师定时举办课题组活动相互探讨相互研究不求花架只求实效风气甚浓风气甚正共同提高 五、特色工作稳步推进 书法特色工作开展以来可以说是稳步推进加小曲线发展与书法组老师一道制定书法工作计划书法教研计划教师三级培训计划与教师们一道参加培训督促培训检查落实训练情况本学期特色工作重点是抓落实抓提高目前我校的特色建设中的一些措施和活动开展的形式已基本满足特色建设需要效果如何关键是落实得怎样在经过深度思考后我们采取了一系列的措施其中之一就是评价通过对学生在“双姿”、作品参赛、写字水平提高、20写字教学、教研活动中的表现、教师的练习与书写技能的提高、书法相关知识的丰富程度、书法育人活动开展情况的评价多方位地促进教师专业化水平的提高多方法地激发学生的学习书法的兴趣从而推动钢小特色工作建设的步伐本学期与相关部门共同制订了书法节活动方案并成功举办12月4日下午中国教育学会书法教育专业委员会对我校申报的国家级的“书法实验学校”进行了验收在全体老师的共同努力下验收获得了专家组的一致好评我校这一年来获得了“合肥市卫生先进单位”称号一百多位师生参加省教育学会举办的书画、艺术大赛一至三等奖有三十余篇论文获国家、市级评比一至三等奖这都是老师们辛勤劳动的结果同时也说明我们学校在不断地发展面对钢小的变化展望未来我充满信心我将与所有钢小人一道为钢小美好的明天上下求索尽一个钢小人的责任 六、存在的问题及困惑 在工作中时时感到一些问题和困惑主要有： 1、当学校发展变化到一定程度时部分教师的思想意识一时难以