教师教学工作个人总结例文.doc

教师教学工作个人总结例文 总结与计划是相辅相成的要以个人计划为依据制定个人计划总是在个人总结经验的基础上进行的下面是小编收集整理的教师教学工作个人总结希望对你有所帮助！ 我热爱教师工作自从教开始我始终以更加饱满的工作热情积极完成我的本职工作；在党与上级领导的关怀与帮助下思想进步努力提高自已的政治思想觉悟；在工作中服从领导听从学校一切安排任劳任怨扎实求进保质保量完成各项工作任务现将本人的工作总结如下： 一、德高为范 本人始终坚持党的路线与方针政策积极参加各项政治学习与活动忠诚于党的教育事业自从光荣地加入党组织后我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己坚定了立场坚定了信念在大是大非问题面前能够始终保持清醒的头脑争做一个令学校满意学生满意家长满意的好老师通过有效的学习途径不断提高自己的师德修养与职业观念 我热爱学校服从工作安排对本职工作有强烈的事业心与责任感教育教学思想端正方法恰当为人师表乐于助人作为一名教师我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上因为这是教师的立身之本“学高为师身正为范”这个道理古今皆然从踏上讲台的那一天起我就时刻严格要求自己力争做一个有崇高师德的人我力求给学生一个好的示范希望从我执教这里走出去的学生都是合格的学生 二、教学业务 作为一名普通的教学工作者我能够严格要求自己刻苦钻研提高自身业务素质与能力努力扩大知识面让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水常换常新源源不断特别在当今国家把培养创造性人才列入了战略计划这就对教师提出了更新更高的要求为了能够以创造性的劳动培养新一代创造性人才我要求自己乐于学、勤于教、善于思不断有新的发现努力寻求新的教学方法 我主要担任美术基础与平面设计的教学工作我能准确把握绘画基础课程与电脑设计课程的课程标准制定合理的教学目标把各种教学方法巧妙的结合起来充分发挥教师的主导作用教学过程中我根据学生的具体情况及时调整教学计划与状态改进教学方法自始至终以培养学生的思维能力提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨根据学生的个性差异因材施教使学生的个性、特长得到发展知识水平明显提高 我能够认真研究教法专心备课不断加强教学理论的学习为适应教育改革发展的需要积极吸取先进教师的教学经验以适应新素质教育的要求但教学有法教无定法工作之余我不断充实自已、丰富自我为了自已教法的更新不断加强业务学习积极听取有丰富经验的教师的讲课学习新的教学理论因此近几年我的教学水平大幅度提高 本人在教学工作与班主任工作中一直尽职尽责教师不但要教书更重要的是教给学生怎样做人为此我在班主任工作中本着“树人先正已”的工作作风来管理班级做到动之以情、晓之以理、导之以行在教育方面我对所有学生一视同仁以学生日常行为规范为准则以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标结合学校、社会组织的各种教育活动言传身教、身体力行；我以慈母般的爱心为基垫做学生的知心朋友帮助他们解决生活中的困难；我从不公开点名批评学生对于学生的问题我擅于用放大镜去找他们的点滴进步与微小变化；我在思想上、学习上、生活上关心爱护学生循循善诱耐心细致的做好他们的教育工作 我认为好班主任应站在学生与家长的立场及处境上思考问题把学生与家长的意愿与学生发展需要摆在第一位用换位思考的方法教会学生如何去理解他人如何与他人合作如何与他人交流思想我用自己平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量去培养我的学生养育学生的美好人格 如今教育对教师素质的要求越来越高已成为现实为此我抓住每年的在职继续教育学习机会深入学习研究来提高自已的业务水平以适应新素质教育发展的要求我会努力做一个信息时代的教师勤思考把握好学校给我们创造的机会不断钻研使自己在专业化教师队伍中更健康更迅速地成长！ 一学年来我自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语一学年来我在“三个代表”重要思想指导下认真学习党的路线、方针、政策特别是教育教学工作政策能够在教育理论指导下从事英语教学能够认真制定教学计划研究教学理论新课程标准理念有针对性地应用于教学活动当中同时在教学过程中能够根据学生的特点采取不同的教学方法取得了一些的成绩下面就以下几个方面进行总结请予以批评指正使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步 首先根据我所任教班级的实际情况优生几乎没有中差生却俯视皆是有人曾说：如果孩子天生就是优生那教育还有什么功能又谈什么基础的素质教育呢因而对占相对多数的中差生我更应变嫌弃为喜爱变忽视为重视变冷漠为关注变薄待为厚待我注意帮助他们找到优、缺点以发扬优点克服缺点其次是以平常的心态对待：差生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应享有同其它学生同样的平等与民主也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱厚爱差生我真正做到以情动人：首先做到真诚二字即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄做到言出必行；其次做到接受即能感受差生在学习过程中的各种心理表现与看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法与指责等信任中差生鼓励他们自由讨论；最后做到理解二字即通过学生的眼睛看事物由于我能善意理解他们高兴地接受他们因此促进了中差生不同程度的进步与发展其次认真制定教学计划注重研究教学理论认真备课与教学积极参加科组活动与备课组活动上好辅导课并能经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛以轻松、认真的形象去面对学生按照小学英语教学大纲进行施教让学生掌握好学科知识还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养学生良好的品德与高尚的人格 教育是爱心事业为培养高素质的下一代本人时刻从学生身心健康出发根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生；而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想在课堂把握上课前做到认真备课、制作课件多方面去搜集相关资料为 提高每节课的教学质量本人除注重研究教材把握好基础、重点难点外还采用多媒体教学如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式通过培养学生学习英语的兴趣调动学生学习的积极性、主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务 最后能制定好复习计划并能认真备好复习课制定复习计划并付诸于教学过程中同时能够认真布置与批改课后作业争取不让作业成为学生的一种负担经过全体师生的共同努力班级学生取得了很大的进步