2017-2018学年高二生物上学期期中试题 (VII).doc

2017-2018学年高二生物上学期期中试题 (VII)本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间75分钟。一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意）1. 下列能够在人体内环境中进行的生理过程是A抗原与抗体结合 B氨基酸的脱水缩合反应C淀粉水解成麦芽糖 D甲状腺激素的合成过程2.血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是 A血浆、体液、体液 B血液、体液、淋巴C血浆、组织液、淋巴 D血液、细胞外液、体液3.下列物质中不属于内环境成分的是 A.抗体 B.激素 C.尿素 D.血红蛋白4.长时间运动引起机体缺氧时，血浆pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3 C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO35.组织液生成增加，大量积累在细胞间隙就会引起组织水肿。下列各项不能引起水肿的是 A.肾小球肾炎 B.严重营养不良 C.毛细淋巴管阻塞 D.饮水过多6.神经调节的基本方式是A反射 B.反射弧 C.神经冲动 D.神经系统7.右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是 A由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.在反射弧上传导的信号全部是电信号C.图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应8.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 A.突触小体可完成“电信号 化学信号 电信号”的转变 B.兴奋在神经元之间传递是从突触前膜到突触后膜 C.神经递质作用于突触后膜，只能使突触后膜产生兴奋D.神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反9.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是10.神经元细胞膜两侧的电位变化与Na+和K+的分布不均有关。当神经纤维的某一部位受到刺激时，细胞膜兴奋部位的特点是 A.对K+的通透性增加，K+迅速外流 B.对K+的通透性下降，K+迅速内流C.对Na+的通透性增加，Na+迅速外流 D.对Na+的通透性增加，Na+迅速内流11.突触前膜释放神经递质，表示在前膜上完成了哪几种形式的信号间的转变A.化学信号 电信号 B.电信号 化学信号C.化学信号 电信号 化学信号 D.电信号 化学信号 电信号12.促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的产生部位分别是 A前者是下丘脑，后者是垂体 B前者是垂体，后者是性腺 C两者都是下丘脑 D两者都是垂体13.观察右图，判断下列说法正确的是A下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌甲状腺激素B垂体可分泌促甲状腺激素，控制甲状腺和下丘脑的分泌活动C血液中较多的甲状腺激素对垂体、下丘脑分泌有抑制作用D垂体的分泌活动只受下丘脑的影响14.当人从25到0的环境中，人体将出现的生理反应是A.耗氧量减少，体温降低 B.耗氧量增加，体表血管收缩C.耗氧量减少，心率变慢 D.耗氧量增加，体温升高15.右图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示A胰高血糖素、胰岛素、血糖B胰岛素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰岛素、胰高血糖素D胰高血糖素、血糖、胰岛素16. 当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致A细胞外液渗透压降低 B下丘脑释放抗利尿激素C垂体释放抗利尿激素增加 D垂体渗透压感受器兴奋 17. 人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成并分泌激素。这些细胞位于A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓18.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是A B C D19.类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是 A. 病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B. 机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性C. 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 D.人体免疫系统把自身正常的组织、器官当做抗原造成损伤而引发的疾病20.如图为人体体液免疫过程的示意图。下列细胞中不能识别抗原的是Aa Bb Cc Dd21.二次免疫中能直接产生大量抗体的细胞是A.吞噬细胞 B.记忆细胞 C.效应T细胞 D.效应B细胞（浆细胞）22.下列有关生长素的叙述,不正确的是A.幼芽、幼叶等是合成生长素最旺盛的部位 B.生长素大部分集中在生长旺盛的部位 C.单侧光照射能使生长素在向光一侧分布多D.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光弯曲生长的部位是尖端的下面伸长区23.用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（表示单侧光的方向）A B C D24.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响。下列说法正确的是 A生长素对根、芽、茎3种器官生长的作用都具有两重性BC点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用CD点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，但抑制了芽的生长D3种器官对生长素反应的灵敏程度依次为：茎芽根25.水平放置的幼苗，经过一段时间根向下弯曲生长，其原因是重力作用，背离地面一侧生长素分布的少 光线作用，靠近地面一侧生长素分布的多 根比茎对生长素反应敏感，浓度高抑制生长 根对生长素反应不敏感 A. B C D26.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2，4D浓度( mgL)05101520253035无籽番茄平均重量(g个)013.526.246.553.653.743.030.2 据表得出的正确结论是 A2，4D浓度超过25 mgL，对果实的发育起抑制作用 B2，4D与生长素的作用效果完全相同 C2，4D可以促进扦插枝条生根 D2，4D诱导无籽番茄的最适浓度范围为25 mgL左右27.侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍然大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于A.自由扩散 B.主动运输 C.极性运输 D.渗透28.关于植物激素作用的叙述，正确的是A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发 C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用来诱导产生无籽果实29下列关于生长素的叙述，不正确的是 A在植物体内只能从形态学上端向下端运输（除成熟的韧皮部组织）B在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位C既可以进入细胞直接参与代谢，也可以给细胞传达调节代谢的信息D幼嫩的组织比成熟的组织对生长素灵敏性大30在盛有猕猴桃的袋子里放几只成熟的苹果，能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软，这期间起重要作用的激素是 A生长素 B赤霉素 C乙烯 D脱落酸31在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是A赤霉素和生长素 B脱落酸和细胞分裂素 C赤霉素和脱落酸 D生长素和乙烯32右图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，用单侧光照射培养一段时间后，甲、乙、丙的生长情况依次是A. 直立生长、不生长、向右弯曲生长 B. 向右弯曲生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长C. 向右弯曲生长、不生长、向右弯曲生长 D. 不生长、不生长、向右弯曲生长33下列有关激素调节及应用的说法，正确的是 A油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产 B成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加 C切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 D激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态34用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的最适浓度的探究实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是A通过预实验可以确定最适浓度位于2 ppm6 ppm之间B预实验的目的熟悉实验操作步骤，为正式实验做好准备C该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法等DNAA不属于植物激素35下列现象中能体现生长素生理作用具有两重性的一组是植物的向光性 茎的背地性 根的向地性 植物的顶端优势A B C D 二简答题（每题6分，满分30分）36. （6分）下图为人体某组织的示意图，请根据图回答下面的问题。内环境主要由图中_（填字母）组成，毛细淋巴管管壁细胞直接生活的内环境是_(填字母)；物质进出细胞的方式有多种，以氧气为例，氧气从血液进入组织细胞的方式是 ，血液中的氧气进入组织细胞的途径是 (用图中字母和箭头表示)。(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切联系，又有一定区别。一般情况下，c与b成分上的主要区别是 。(4)正常人c内的PH通常维持在7.357.45，直接起调节作用的是血浆中的_物质。37. （6分）下图一为人体某一反射弧的示意图，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极，请据图回答问题。（1）图一a处受刺激兴奋时，神经纤维膜内表面的电位是 （填“正”“负”或“零”）电位。（2）若从图一a处切断神经纤维，刺激b处，效应器 （填“能”或“不能”）产生反应，它 （填“属于”或“不属于”）反射。（3）在细胞A处给予一适当的刺激，电流计的指针能发生两次方向 （填“相同”或“相反”）的偏转。（4）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是 ，其放大图即为图二。（5）乙酰胆碱与位于图二 4 突触后膜上的相应受体结合后，引起后神经元 。38（6分）如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答问题(a、b、c表示细胞，表示过程)。（1）该特异性免疫属于_免疫，图中b在人体内可由 细胞经分裂、分化而来。（2）图中d的化学成分是_。（3） 当抗原经过过程时，人体内产生d过程的主要特点是_。（4）下列器官不属于人体免疫器官的是_A扁桃体 B淋巴结 C胸腺 D脊髓（5）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的_病。39.(6分)下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答：（1）图中的“激素”是 。（2）图中的“(+)”表示 。（3）当体内缺乏 元素时，将导致激素合成受阻。（4）外界寒冷时，人血液中激素 的含量将会 。如果激素的合成量过多，激素和含量的变化趋势是_，这是一种_调节机制。40(6分)甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。(1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为_mol/L。(2)生长素促进植物生长表现出_特性；C点生长素浓度对根生长的效应是_。(3)乙图中b侧生长素浓度小于a侧，这是由于_因素引起的，a侧生长素对茎生长的效应是_。（4）生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为 运输。高二生物试题（必修）参考答案一、选择题（每题2分，共70分）12345678910ACDBDABBCD11121314151617181920BACBCCCDDC21222324252627282930DCDADDBCCC3132333435AACBC二简答题(每题6分，共30分）36.（1）bcd； bd（