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1 / 3 体育教学反思：游戏“春种秋收” 体育教学反思：游戏 “春种秋收 ” (一 )游戏目的： 发展学生的速度和敏捷性，培养其快速和协调的能力。 (二 )准备工作： 1.在排球或篮球的场地上，在两半场内中心处和四角处，画直径为 1 米的圆圈 5 个。 2.小沙包 8 个，每 4 个一组分别放在两个中圈内。 (三 )游戏的进行： 教师可将学生分成人数相等的两个队，各成纵队面对场内，分别站在两条端线中心点的线外。 游戏开始，听到教师发令后，排头跑至中间圆圈拿起一个沙包， 用垫步加跨步的跑法把沙包放入 1 号圈内；然后回到中心圈再拿一个沙包，照前方法将沙包放入 2 号圈内，以此类2 / 3 推把 4 个沙包放完后要跑进中心圈再返回本队，拍第 2 人手后站至队尾。第 2 人依前顺序依次将沙包一个一个收回中心圈后，跑回本队，全队依次将沙包分开和收回，最后先完成的队为胜。 (四 )游戏规则： 1.沙包必须放入圈内，不准抛掷，如未能放入，必须放好后，才准继续向下进行。 2.每次拿、放沙包时，必须有一只脚踩到圈内。 3.沙包要依次放好，换人时，必须击掌后，第 2 人才准起动。 (五 )教法建议： 1.沙包和圈数可适当增减。 2.采用什么步法，可根据情况进行变化 （六）教学反思： 3 / 3 这节课跟往常一样将学生带到操场，排好队形。当我宣布今天的课程内容是大家一起做游戏时，学生欢呼雀跃，情绪高昂。我讲明游戏规则后，活动开始了，学生很快进入了最佳状态，不仅没有一个偷懒的，跟以前完全不一样。同学们玩得很开心。下课后我在想同样是一节体育课为什么效果完全不一样呢？一个不争的事实告诉我：爱玩是同学们的天性。尤其体育课更不能呆板、生硬。这个游戏对于二年的学生来说，沙包和圈数要控制在三个以内，这样才 能更好的提高游戏的效率。对于三四年级学生，固定
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