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文档简介

1 / 5 体育教案跑 m 学练 目标 1、通过教学，理解快速反应能力是提高起跑速度的关键并掌握多种方式快速跑 2、乐于参加体育活动，学习情绪饱满，在集体活动中勇于表现自我 3 学会与他人合作共同完成任务，敢于创新并在探索学练中获得运动乐趣和成功愉悦 教学内容 快速跑、合作游戏 教学程序 教学内容 学法指导 主体活动 目标检测 收心热身 常规 2 / 5 快速反应练习 1、指令集合地点，检查服装，承受体委报告 2、向学生问好 3、宣布目标和任务 1、按指定地点集合整队，体委发令，报告人数 2、齐声向老师问好 3、注意听讲记住目标 4、精神饱满，反应疾速 队形四列横队 严明组织纪律性 激发兴趣 游戏钻山洞 泼水节自创练习 1、讲解游戏方法和规则 2、教师引导学生进入情景 3、组织实施练习 4、安全教育 1、认真听，明确游戏规则，选择内容 2、学生自由组合，进行游戏练习也可自行设计游戏 安全教育相互鼓励学会合作 3 / 5 目标实施步骤 快速跑 1、蹲距式起跑 2、单人博物追击 3、双人合作跑 4、多人合作跑 提示何种起跑最快？绳落点与起跑姿势，跑速有何联系？创想生活中的快速跑 1、诱导辅助练习 2、教师启发学生并示范讲解动作要领 3、教师讲解原则和要求 4、巡回指导，语言提示 5、组织讨论出特殊形式的快速跑方法，积极评价 6、教师选择几种方式，组织学生进行比赛 7、教师总结评价 1、学生自选起跑姿势进行练习 2、学生认真观察模仿，积极思考讨论问题 3、学生设计活动计划，自由分组分散练习 4、分组合作，积极讨论特殊方式快速的方法及要点、 5、学生主动参与，乐于承受教师指导 个性培养模仿能力合作意识探索精神创新能力 4 / 5 6、各组汇报表演，学生勇于展现自我 队形同心圆站立 四知识扩展体验乐趣 合作游戏 火车奔跑 赛龙舟 1、教师介绍游戏方法和规则 2、教师组织学生比赛 3、教师积极参与，鼓励 1、学生听口令分组进行比赛，学生自评互评 2、分组合作，发扬团队精神 队形八路纵队 自信心团结合作 五目标反馈与评价 5 / 5 1、身心 放松双人合作造型 2、总结评价 1、要求学生创新造型并说明创新 2、评选最家组合 3、要求学生自己总结评价 4、教师客观评价学习过程，给予肯定 1、学生积极思考，大胆想象 2、学会合作并勇于展现自我 3、注意听，练习自己，自我肯定， 4、学生对他人积极评价 5、自发收换器械，师生再见
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