服装配色

,服装设计专业,服装配色,第一部分色彩构成训练,色彩三要素（明度纯度色相）色调色彩的采集重构色彩肌理色彩心理,第二部分服装色彩训练,运用采集重构法启示服装色彩设计灵感运用色彩要素进行服装色彩设计运用服装色彩的相关因素进行服装色彩设计运用流行色进行服装色彩设计运用直接因素材质进行服装色彩设计,色彩三要素,明度色彩明暗深浅程度(色彩华美肌肤内的骨骼)纯度色彩鲜浊程度纯净程度色相越单一色彩越鲜艳(纯度变化是形成色彩丰富表情的重要因素)色相色彩的相貌名称如红黄蓝等(色彩三要素中最积极活跃的因素),明度,明度,纯度,纯度,色相,色相,明度对比近似明度对比浅色调柔和轻快如鹅黄与浅米黄浅蓝与白深色调厚重沉着如黑与深咖啡藏青与棕色对比明度对比如藏青与白深咖啡与浅米色,近似明度对比,浅色调,近似明度对比,深色调,对比明度对比,纯度对比近似纯度鲜艳色组合(华丽多彩刺激色调如孔雀蓝与朱红）近似纯度含灰色组合(朴素沉着如紫灰与青灰）对比纯度鲜艳色与含灰色组合（活波柔和如朱红与银灰色）用途常用于服装基本色和点缀色之间,鲜艳色组合,含灰色组合,鲜艳色与含灰色组合,色相对比(由色相环上色相距离长短角度大小决定）同类色对比（色环上30度以内色的配置如红与粉红配置）弱对比色相变化微妙明度和彩度变化产生对比邻近色对比（90度以内色配置如红与紫橙配置）色感丰富活波对比小和谐素静,同类色对比,邻近色对比,对比色对比（120度左右色配置如红与蓝紫与绿配置）对比强烈醒目产生激动兴奋感觉明度纯度调和互补色对比（180度三原色配置如红与绿黄与紫橙与蓝）感觉刺激醒目具号召力面积明度纯度或金银黑白灰无彩色调和,对比色对比,互补色对比,色调,概念构成整体色彩组合的总倾向形成色相明度纯度色性面积多种因素综合造成色相因素红色调黄色调绿色调等明度因素亮色调暗色调纯度因素鲜调浊调色性因素暖色调冷色调中性色调等,色相因素,明度因素,明度因素,纯度因素,纯度因素,色性因素,色彩的采集重构,采集发现搜集色彩素材的过程重构色彩图片分析概括提取锲合设计意图的结构与色彩1、将原有图形概括为几何形根据色调面貌取舍和合并注重色彩的归纳训练2、寻找图片和设计物之间意义吻合的相似性进行更多的联想在此基础上重构再造目的利用自然形色的启示和激发锻炼分析组织色彩的能力,色彩肌理,概念物象表面的纹理（视感肌理触感肌理）目的培养对肌理美的追求意识把对材质的认识和探索纳入色彩中可使常见材质经过艺术处理后获得特殊的效果视感肌理通常用绘画肌理表现具有平面性触感肌理一般用固形材料组织具有立体感,视感肌理,视感肌理,触感肌理,触感肌理,触感肌理,触感肌理,触感肌理,色彩心理,色彩心理有些是直接刺激属于感知情绪有些是间接联想把人的抽象概念视觉化如表现人的观念信仰等精神层面的内容目的抽象联想的色彩训练是激活创造思维的重要途径可从历史社会民俗地域等知识和生活积累中寻找符号化的色彩语言,北京印象哈尔滨印象,电子音乐,摇滚音乐,流行音乐,轻音乐,儿童,少年,中年,老年,运用采集重构法启示服装色彩设计灵感,采集重构法保留色彩元素利用图片中结构造型纹样肌理风格特征等因素设计创作服装目的运用采集和联想方式把客观色彩转入主观的服装色彩设计中,运用色彩要素进行服装色彩设计,1、以色相因素为主的服装色彩设计（单一色相两色相以上）2、以明度因素为主的服装色彩设计（高明度低明度中明度）3、以纯度因素为主的服装色彩设计（高纯度中纯度低纯度）4、以色调因素为主的服装色彩设计（冷色调暖色调）,运用服装的相关因素进行服装色彩设计（1）,年龄因素童装（高彩度高明度的设计色彩）青年装（流行色或平淡的黑白灰蓝褐等中性色）中年装（简洁款式精良面料理智色彩典雅柔和色系）老年装（低明度低彩度配色以求沉静和谐）,运用服装的相关因素进行服装色彩设计（2）,性别因素（男子女子无性别服装男女共用服装）用途因素(生活装社交礼仪装表演装）季节因素（夏装春秋装冬装）服装风格因素（古典式浪漫式民族式前卫式休闲式）,运用流行色进行服装色彩设计,概念某个时段内某个地区的消费者比较偏爱、风行的色彩一般为几种或几组色彩及色调服装的流行趋势和流行色是指有主题有灵感的一种服饰风格的艺术形态（造型和色彩）的走向目的研究预测和发布流行色的目的在于应用,运用材质进行服装色彩设计,应用形式服装材质面料是服装色彩设计最直接有效的方法训练方法先寻找服装面料小样使用已有的色彩、肌理等直观材质启发服装色彩设计的灵感,