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文档简介

8*四季童话,1.快速、有感情地朗读课文。2.把字音读准，把语句读通顺。,自读课文：,1.童话里四季的主人公分别是谁？2.春夏秋冬每篇童话分别讲了什么故事？3.春夏秋冬这四个季节有哪些特点？,想一想：,zokohngjiochngjnyn澡烤烘蕉橙均匀,喷香彩霞清凉撇嘴滴嗒叮咚漂漂亮亮纷纷扬扬家家户户色彩斑斓活泼可爱,春,春,春姑娘爱做些什么事？,春姑娘爱笑、爱哭、爱唱歌、爱跳舞。,春天还写了哪些事物？,小燕子、小溪流、小草、鲜花、柳树、小蜜蜂、风筝、笋芽芽,排列：按顺序放错落：（分布、排列）不规则，参差交错,第一部分：作者把春天写成了一个小姑娘，描绘出了春天生机勃勃的景象。,夏,夏娃娃是一个什么样的孩子？表现在哪些方面？,调皮、热心、有时粗心,第二部分：写出了夏娃娃的调皮、热心又粗心，生动地描写出了夏天天气炎热、天气变化无常的特点。,秋,秋姐姐最喜欢吃果子。,1.秋姐姐最喜欢干什么？2.她摘了哪些果子？3.用来干什么？,苹果、葡萄、香蕉、甜橙、梨子、菠萝,秋姑娘用水果做月饼。,第三部分：秋天是一个收获的季节。,中秋节有什么习俗？,吃月饼、赏月、泡桂花茶、过团圆节,冬,雪花，纷纷扬扬地撒下。撒得很轻柔，很恬静，很均匀，很有层次。,这段话描写了北方冬天最大的特点是什么？,皑皑白雪覆盖着大地。下雪给人带来一种美的感受。,冬哥哥用雪来干什么？冬天只有白色吗？找出文中的一个排比句。,冬哥哥在用雪作画。,这是冬哥哥在用雪作画。画白了天，画白了地，画白了高山、树林，画白了小桥、流水、人家,想一想：“白”字突出了什么？你从省略号中体会到了什么？,冬哥哥急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白白的雪花。,拟人。写出了北风的急促，雪花的旋转，同时又表达出冬天给作者的感觉：不是肃杀的，而是亲切有人情味的。,冬哥哥说美，是夸这些活泼可爱的小朋友。小朋友说美，是喜欢冬哥哥撒下的小雪花。,1.活泼可爱的小朋友让寒冷的冬天充满了活力。2.雪花是冬的使者，是它让人忘掉冬的严寒，欣赏到冬天独特的美景。,第四部分：冬哥哥描绘了一幅人与自然融为一体的亲切美好的画面。,这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。,四季给我们带来了这么多
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