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第二节学生实验：组装电路,第十一章简单电路,学习目标,会判断判断两个灯泡是串联还是并联。会连接两个灯光的串联电路和并联电路。会画串联、并联电路的电路图。,回顾,两个用电器，可以怎么连接呢？,L1,L2,1.设计电路，可先连接实物图,2.连接实物，使两灯泡同时发光,3.探究电路特点,4.尝试画出电路图,5.尝试多种连接方式,组装电路,a.两灯泡都亮时，拧下其中一只灯泡，则另一只灯泡。(“亮”或“不亮”)b.把开关断开，则灯L1，灯L2。(“亮”或“不亮”),探究,串联电路,并联电路,电的路径,并联电路的开关控制,串联电路,连接特点,工作特点,开关的控制特点,依次逐个相连，无分支。,各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。,一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。,串联电路知识小结,工作特点,并联电路,连接特点,开关的控制特点,各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间。,某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。,干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。,并联电路知识小结,例1一个盒装的密封示教板上有两个小灯泡，分别安装在两个灯座上，如图所示，A、B接线柱和电源两极接通后两小灯泡都亮，请问不用其他仪器如何判断两灯泡是串联的还是并联的？,A,B,例2某宾馆设有地下停车场，地下值班室的工作人员可以通过操纵室内的开关，使存车司机通过看入口处的红、绿灯来判断是否有停车位，如图所示，开关拨到a时，灯亮，无车位；开关拨到b时，灯亮，有车位。,例3如图所示的电路中，若闭合开关S后电路里将会发生，两灯泡都不发光；要想使两灯泡都正常发光，只需将导线M
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