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大学化学学习心得 通过大学学习化学的课程你都有些心得呢?下面阳光网小编为大家整理推荐了大学化学学习心得欢迎大家前来阅读 分析化学及实验课程是理工科院校和农业院校化学、化工、制药、生化、食品、医药等各专业的基础课是培养学生的科学素质、提升创新能力的关键课程之一 分析化学课程教学内容包括化学分析和仪器分析两大部分仪器分析的内容所占的比例越来越大分析化学学科发展迅速课程教学内容多、更新速度快传统的课程体系和教学内容以及教学理念都远远不能满足课程发展和教学改革的需要丰富的课程内容与有限的课时矛盾也越来越突出如何对大量的内容进行取舍使之在课程教学中使学生既能够打下坚实的基础又能使学生对课程整体及学科发展前沿有所了解培养学生的创新性思维是值得探讨的问题仪器分析教学中不可避免地涉及到分析仪器的原理、结构、影响因素与操作条件选择等内容抽象、枯燥难理解而成为教学中的难点多媒体技术与虚拟实现技术为解决这些问题提供了有利支撑 刘志广教授的分析化学及实验课程是国家精品课程在多媒体教学、虚拟实验室构建、数字化资源建设、教材建设、双语教学、实验教学改革等方面做出突出贡献形成了以数字化资源建设为特色的精品课程建设成果 在实验教学方面刘志广教授开发了系列化、多层次的网络虚拟实验室配合所研制的基础化学实验开放实验网上预习、测试与预约管理系统结合实验内容的改革率先实行了全方位的开放式实验教学并成为首批国家级实验教学示范中心 这次培训的分析化学及实验课程在教学内容、教学手段、教学方法、数字化资源建设、双语教学、实验教学等方面为我国高等学校在分析化学精品课程建设中提供了宝贵经验值得我深入学习和研究值得我们所有学校主讲的分析化学及实验的教师学习 1.一线教师普及率不高 作为来自教学一线的教师工作20年以来参加培训的机会太少据了解我周围的其他同事情况基本上也是如此甚至有一些同事几乎近几年都没有培训的机会这样的现状不利于教师教学科研水平的提高也不利于学术交流各个学校重视不够 2.培训期限较短 这次培训只有三天在某种程度上来讲期限的长短直接决定这授课效果、培训效果的优劣培训的内容过多时间太紧张导致我们受训教师普遍感觉老师讲的很好就是没有完全吸收这就使培训效果大打折扣对此我们深感遗憾 3.网络培训效果有待提高 本次“国家精品课程骨干教师高级研修班”培训层次很高教师培训班水平非常高但是网络培训达不到面对面的效果我们一线教师都非常珍惜每次培训机会多举办全国、国际领域的教学、学术探讨有利于一线教师提高教学、学术水平当然也就相应的会提高授课对象高校大学生的学习质量这有利于我国高素质人才的培养有利于高校质量工程的建设我相信随着高校教师培训规模的扩大层次的提高这势必是造福高校学子造福千秋万代的明智之举 有机化学是高等学校化工专业的必修课要想学好有机化学首先要认真读书读懂书上的定义只有明白了定义才是解决以后所有问题的关键其次就我个人而言我喜欢读完书之后做笔记就是把书上的知识有条理的自己整理在本子上记住方程式是重中之重而且有机化学的方程式比较复杂副产物多而且在不同条件下产物不同主要应记住特征反应以及重要反应条件再就是整理网络图就是有什么能氧化或还原成什么这样让知识点成为知识面方便在做推断题的时候能更好更快的推出产物 想学好一门课程死记硬背是肯定不行的中学化学的知识比较散杂要记的东西很多例如：反应的颜色变化、沉淀的颜色、反应方程式等这些都很重要容易在推断题中出现但是这些内容在教材上没有说明其原理你就可以利用网络查询资料简单了解原理来帮助记忆你还可以查找一些有关化学史的资料了解一些物质的发现过程或者一些化学家的资料来培养兴趣有了兴趣才能学好知识 学习过程中老师的授课很重要所以上课不可以不听即使对老师不满意也要认真听讲根据老师讲的内容作适当的笔记但是记住不可以老师讲什么记什么那样对学习没有任何好处只会浪费上课的时间要定期整理笔记对笔记进行删剔与补充在阶段考试前将笔记拿出来看对不扎实的知识夯实而且要将新旧知识穿线不要让知识结构发生断层 要重新学习已经学过的东西首先你要知道老师对这部分知识进行的怎样的补充所以建议你借鉴同学的笔记不要只看教材在学新知识时遇到问题要马上解决因为你遇到的问题很可能是因为你对旧知识不了解所产生的多背多练习多总结 学有机化学要及时地对各章节的重点、难点加以归纳与总结比如：碳的四价键原理抓住烷、烯、炔、苯等等的官能团官能团思想是有机化学的重要学习方法在理解的基础上记住各类有机反应学习时切记主要反应记牢;.完成一定量的习题特别是综合性的习题通过解题加深对重要概念的理解在思维方式上有所提高;.动手做实验通过实验加深对理论的理解适当看一些参考书和参考文献并做好读书笔记扩大知识面注意观察身边的化学现象并与你所写知识相联系;多参加一些社会实践活动 下面将结合本人在有机化学学习中的心得分类论述本人是如何学习有机化学的 1总结经验规律 掌握有机化学中规律性的东西对于更好地掌握、理解有机化学反应及其原理是很有帮助的因此在2善于归纳总结 在有机化学学习中会发现有机反应式错综复杂且种类繁多想要全部记住记准并非易事但若在平时的学习中善于归纳总结将所学的每一章节的内容归纳出其知识网络图相信学好有机化学并非难事 3注重实验 有机化学作为一门实验科学若不能掌握其基本的实验操作,不重视实验技能的培养是很难学好有机化学这门课的掌握实验操作在实验过程中理解和记忆有机化学反应能够达到事半功倍的效果 4结合实际生活培养学习兴趣 学好有机化学重在要有兴趣培养学习兴趣能够使我们更有效地进行学习结合生活实际解释生活中常用的一些问题或通过所学知识去解决一些与有机化学有关的问题均能使我们能更近一步掌握和灵活运用所学知识并逐步建立起学习兴趣 当然以上仅是对课堂学习的一点补充我们应该在认真听取老师的讲义并作好课堂笔记的基础上灵活运用以上方法才能学好有机化学这门课 化学是一门以实验为基础的学科实验教学可培养学生观察、思维、独立操作能力同时也是引起学生学习化学兴趣最有效的手段之一为此我们平时化学实验教学中要尽量做好以下工作： 一、采用简洁、形象的语言指导实验教学 简洁而又形象化的语言能引起学生注意并激发兴趣如药品取用三不原则;过滤实验操作要注意一贴二低三靠;在制取氧气时可用顺口的歌诀：查装定点收离熄来谐音记忆制取步骤以上例可知在教学中采用简洁而又有形象化的语言对加强基本操作能力理解和巩固化学概念有较好的作用 二、教师认真作好演示实验 教师的演示实验是学生实验的榜样一定要起示范作用九年级学生刚接触化学实验都有好奇心对于教师的演示实验会格外注意我们应该充分利用学生的这种心理力求使演示实验给学生留下深刻的印象为了达到此目的我们把演示实验当作备课的一个重要内容我们在向学生做演示实验时力求做到：装置正确整洁美观操作规范速度适中严格要求讲解清楚现象明显结果准确 三、认真上好化学实验的基本操作课 加强学生对实验基本操作的训练十分重要我们要注重： 1、注重培养学生良好的实验习惯 培养学生良好的习惯必须从起始年纪抓起首先要从第一堂课抓起为此在第一堂实验课中我们要向学生进行实验室规则的教育如有违反实验操作损坏仪器浪费药品的要追查责任并照价赔偿并要求学生每次实验完毕要清洗、清点和摆好实验用品并派专人打扫实验室由于注意了这方面的教育学生良好的实验习惯初步形成 2、严格要求、严格训练 要使学生掌握每一个化学实验的基本操作程序必须严格要求、严格训练学生我们在学生进行基本操作训练的过程中发现有错误立即纠正如往试管里装入粉末状药品是否做到一斜二送三直立装块状药品是否做到一横二放三慢竖以及做实验过程中药品、仪器是否用过之后及时放回等让学生比比谁的操作更规范 四、运用多媒体辅助实验教学 运用多媒体辅助实验教学可以进一步帮助学生装形成化学概念、巩固和理解化学知识例如：分子这一节通过多年的教学实践我们深深认识到这一节内容抽象学生难以理解和掌握后来我改进了教学方法用多媒体来突破这一难关由于采用了多媒体教学效果鲜明学生易懂以上实例充分说明幻灯、电影等电教形式在实验教学中所起的作用是何等重要 五、注重家庭小实验 为了让学生多动手实验我还在教学实践中加强了对家庭小实验的要求如自制酸碱指示剂、制作叶脉书签、试验蛋白质的性质等同时还要求学生要