2018-2019年重庆市渝北区永庆小学校三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年重庆市渝北区永庆小学校三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 液体和气体的相同点是（ ）。A.看得见，重量较轻，可以摸到，不容易压缩B.会流动C.看不见，重量很轻，不可以摸到，容易压缩2 观察大树的粗细可以用的工具是（ ）。 A.放大镜B.绳子和尺C.量筒3 下列做法不是饲养蜗牛的方法是（ ）A在饲养箱里铺上一层细沙B铺上一层超市的土壤C放进几条树枝和几片落叶D蜗牛是靠口来摄食的。4 下列关于动物的相同点描述不正确的是（ ） A.动物都有生命B.动物会运动C.动物都会生活在陆地上5 下列关于液体的描述正确的是（ ）A都没有固定的形状B都是透明的C都会流动6 下列属于天然材料的是（ ）。A塑料B木头C金属7 下列现象中不属于节约用水的为（ ） A.刷牙不关水龙头B.水龙头上安装“节水栓”C.洗澡水冲厕所D.淘米水浇花8 注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ ）。 A.推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了9 下列植物中是木本植物的是（ ）。 A.狗尾草B.水葫芦C.水杉10关于瓷器和砖的不同点，说法正确的是（ ）。 A.瓷器不会吸水，而砖会吸水B.制作瓷器的黏土比较粗糙，而制作砖的黏土比较细腻C.瓷器比较软，而砖比较硬11关于蚯蚓的描述错误的是（ ）。 A.喜欢吃凋落的树叶B.喜欢生活在潮湿的土壤里C.喜欢在水里游泳12蚂蚁的身体结构分为头部、胸部、腹部三部分，身上长有足、眼睛和触角，蚂蚁的足长在蚂蚁的（ ）。 A.头部B.胸部C.腹部13把食用油倒入水中，油会浮在水面上，这是因为（ ）。 A.油会占据空间B.油比水黏稠C.油比水轻14把水和食用油混合在一起，（ ）会浮在上面。 A.水B.食用油C.无法确定15最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是（ ）A.拉瓦锡B.汤姆逊C.舍勒二、想一想，填一填（填空题）16砖瓦和陶器、瓷器比较，_最不易吸水。 17利用维恩图整理比较的结果，揭示_的共同特点。18一片完整的叶，是指从叶的_到叶与枝条的_。 19观察小动物时，我们_（填“可以”或“不可以”）在危险的地方活动。 20制作纸飞翼时要使用的工具有_、_、_等，其中使用剪刀要注意_。21在观察大树时，我们可用简短的词语把观察到的_记录下来。 22既能在水中生长，又能在陆地上生长的植物是_。（填“水葫芦”或“水花生”） 23卡纸、木条、铁钉中，最软的是_，最硬的是_。用铁钉刻画木条，_在木条的表面留下划痕，所以_更硬一些。比较材料的硬度，用_的方法更好。24蜗牛的背上有一个_，身体软软的，蜗牛的头上有_触角，蜗牛是靠_来呼吸，用_来爬行。25_的特性：有绝缘性、柔韧性、防水、可燃烧、耐腐蚀、能浮在水上、比较轻、不分解、不易传热、可重复利用。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26在观察、记录狗尾草的时候，我们可以小声讨论，但不能吵到别人。（ ）27观察活动中不要惊吓小动物。（ ）28叶的形状是多种多样的，大小也是各不相同。（ ）29轮船大多是木材做的，是利用了木材的漂浮性。（ ）30空气看不见，摸不到，所以它不占据空间。（ ）31实验室准备的液体，我们可以用“尝”的方法去判断。（ ）32树木和我们人类一样具有生命，我们应该像爱护自己一样爱护树木。（ ）33植物的生命周期有的很长有的很短，悬殊很大。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将下列不同类型的纸与其特征用线连起来。牛皮纸 柔软宣纸 吸水性好练习纸 容易写上字包装袋纸 承受一定重量餐巾纸 不渗水35请将植物的根、茎、叶与其作用连线。根 制造植物生长所需的养料吸收水分和矿物质茎 运输水分和养料固定植物叶 支撑植物五、综合题（实验题、解答题）36写出你观察过的