2018-2019年重庆市奉节县五马乡中心小学三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年重庆市奉节县五马乡中心小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 在观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的过程中，我们有许多收获。我们知道不同的动物也有相同的特点。下列关于动物特点的说法，不正确的是（ ）。A.动物对环境刺激都能作出反应 B.动物在生长过程中都需要食物 C.动物都需要一定的生存环境 D.动物都能用足行走2 在喂养蜗牛的过程中，我们发现蜗牛的粪便呈（ ）形状。 A.B.C.3 小明发现家里的家具大部分都是用木头做成的，这是为什么呢？小明认为用木头做家具主要利用了木头（ ）的特性。A有浮水性B轻便、硬度好C韧性强4 木头能浮在水面上是与它的（ ） 有关。A.形状B.材料C.坚固D.承重力5 在观察大树的过程中，不正确的做法是（ ）。 A.摸一摸B.测量高度C.用刀砍下一块树皮6 “植物受阳光照射，制造有机物”“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这些现象说明了（ ）。 A.生物的生活需要阳光B.生物的生活需要营养C.生物的生活需要食物7 生活中,（ ）运用了空气可以压缩的特点。A足球B吹肥沼泡C喝牛奶饮料8 下面哪种物质会浮在水上（ ）A.铁块B.石头C.食用油9 下列材料中，属于天然材料的是（ ）。A棉花、沙子B羊毛、塑料C煤、金属10生长离不开水的植物是（ ）A.水生植物B.陆生植物C.水生植物和陆生植物11用根繁殖后代的植物是（ ）A.柳树B.大蒜C.甘薯12下列关于动物共同点的说法，错误的是（ ）。 A.都生活在潮湿的环境里B.都需要吃食物和排泄C.都会生长繁殖13水和醋属于（ ）。A固体B液体C气体14下面选项不是常用的描述方法有（ ）A.文字、图片、实物展示B.和周围事物作比较、打比方等C.用铅笔在画板上画下实物的形状15小明观察到校门口的柳树枝繁叶茂。这棵树上的叶子是（ ）。A.没有生命的 B.有生命的 C.黄的不一定二、想一想，填一填（填空题）16教室内的课桌大多是用_做成的。 17观察_及_比较叶的大小。18植物在不断地_，有些_比较明显，有些_不太明显。19虽然我国资源比较_，但由于人口_，每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之_。20衣服的材料大多是_、21我知道樟树的树叶的形状呈_，闻起来有_；树皮是_色的，摸上去很粗糙。 22蜗牛是_动物，蚂蚁是_动物，蚯蚓是_动物，金鱼是_类。23水是一种液体，我知道的我们周围的液体有_、_、_等。24某中学科学老师为了减少粗糙的洞穴对蚯蚓身体的摩擦，给一些蚯蚓外表涂了一层凡士林，结果这些蚯蚓都死亡了，这说明蚯蚓是靠_呼吸的。 25我们可以用量叶片的_和_的方法来比较叶片的大小。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26从侧面看，滴在塑料片上的水滴比滴在木片上的水滴更圆一些（ ）27加入同样多的颜料时，液体颜色比较浅的杯子里的水比较少。（ ）28吸水性强的纸比吸水性弱的纸一定要好。（ ）29水和空气都是无色、透明、会流动的。（ ）30植物的叶主要由叶片、叶柄构成。（ ）31不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有相同的用途。（ ）32食用油是黄色，半透明，水是无色、透明的。（ ）33水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34找朋友，请连一连果实 舒展叶子、输送养料叶子 吸收阳光、制造养分树干 固定大树，吸收水分树根 包含种子，繁衍后代35请你将左边人的感觉器官，和右边它们分别能感觉到的现象，用直线连接起来。眼睛 物体的冷热、轻重、粗细耳朵 物体的香、臭鼻子 声音的高低、强弱舌头 食物的酸、甜、苦、辣手 物体的大小、形状、颜色、远近五、综合题（实验题、解答题）36探究材料的硬度。 实验材料：泥块、塑料、铝片。实验装置如右图所示，将被测材料置于一个空心竖直管的底部，从管的顶部释放一钢钉，钢钉作用在该材料上会产生一个凹痕，从凹痕的大小和深度可以判定材料的硬度。请完成下面的问题：（1）实验中要让钢钉从竖直管的_高度落下，这样做是为了_。 （2）钢钉落下时铝片凹痕最小，最浅；塑料凹痕比较大，较深；泥块凹痕最大，最深。从实验材料上凹痕的大小和深度可以判定出材料的硬度，按硬度从大到小排序为_ 37现在有两杯水，因为两个杯子的高矮和粗细不同，所以无法直接判断出两杯水的多少。小明从实验室里取来了一个量筒，要测量两杯水的体积。 （1