九年级化学上册 第4单元 课题3 水的组成 第1课时 水的组成课件 （新版）新人教版.ppt

课题3水的组成第一课时水的组成,【知识回顾】,1、元素是（即）相同的一类原子总称2、能使带火星木条复燃的气体是.3、水是由构成，由组成,质子数,核电荷数,O2,水分子,氢元素和氧元素,【学习目标】,1、了解氢气的物理性质和化学性质2、了解水的物理性质和化学性质3、通过水电解的实验了解水的组成,【学习重点】,水的组成及实验,【学习难点】,水的组成及实验,自主学习,1、氢气是、的气体，密度比空气的。2、氢气在空气中燃烧，产生，生成，反应式为：.3、氢气与空气或氧气混合点燃时，可能会产生现象。4、点燃氢气前一定要，方法是点火，若发出表明气体不纯，表示氢气较纯。,无色,无臭,难溶于水,小,淡蓝色火焰,水,爆炸,检验氢气的纯度,收集一试管H2用拇指堵住试管口，管口朝下靠近火焰，移拇指,尖锐爆鸣声,声音很小,5、氢气的用途：，利用其性质是.，利用其性质是.6、水电解时产生的现象是、.反应文字表达式是：.7、气体检验：正极气体能使，说明是.负极气体能，产生，说明是.8、氧气是由组成，氢气是由组成，所以水是由组成.9、电解水时，水中加入少量的或，作用是.,填充气球,密度小,作燃料，冶炼金属,可燃性、还原性,电极上产生气泡,正极少,负极多,带火星木条复燃,O2,燃烧,淡蓝色火焰,H2,氧元素,氢元素,氢元素和氧元素,硫酸钠,氢氧化钠,增强水的导电性,10、水在自然界的存在状态是、。通常情况下，水是、的液体，标态下，凝固点为，沸点为。4时密度最大，为。冰的密度比水的，浮在水面上。11、水的化学性质,固体,液体,气体,无色,无味,透明,0,100,1g/cm3,小,探究一、氢气,阅读课本P79,实验出示一瓶氢气，让同学们观察,讨论从实验中可看出氢气由什么物理性质？,小结一、氢气,1、物理性质：（1）通常情况下是、的气体（2）标态下，密度比空气的，是最轻的气体.,无色,无臭,难溶于水,小,实验实验4-5讨论1、实验中产生什么现象？2、发生什么变化？分析1、产生色火焰，烧杯内壁有，烧杯发热.2、产生了变化,淡蓝,水,化学,小结一、氢气,淡蓝色火焰,水(H2O),实验课本P79图4-23讨论1、图4-23说明氢气具有什么性质？2、实验中，为什么试管口要向下移近火焰？3、实验中若听到的声音很小时，说明氢气纯净，对吗？4、点燃氢气前，应做什么？,3、氢气纯度的检验：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口，点火，若听到表示氢气不纯，若表示气体较纯.4、凡是可燃气体与或混合后，点燃时，可能产生，因此，点燃前必须。,小结一、氢气,朝下,靠近火焰移动拇指,尖锐爆鸣声,声音很小,O2,空气,爆炸,检验氢气的纯度,讨论根据氢气的性质，说出氢气的用途,5、氢气的用途：（1）；（2）.,小结一、氢气,填充气球,作燃料,练习检验氢气的纯度时，判断氢气较纯的现象是（）A.听到尖锐的爆鸣声B.未听到声音C.听到的声音很小D.试管爆炸,C,探究二、水的组成水的电解实验,阅读课本P80,讨论1、实验中产生什么现象？如何检验产生的气体？2、写出反应的文字表达式。3、该实验的结论是什么？这个结论说明了什么？4、该实验使用的电源是什么样的电源？5、水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是什么？,实验课本P80探究,1、装置图,小结二、水的电解实验,4、实验结论：水在通电的条件下，发生了反应，生成了。反应式为：.说明了（1）水是由组成。（2）化学反应中，分子而原子，元素种类，原子种类、数量.5、水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠溶液的目的是：.,小结二、水的电解实验,分解,氢气和氧气,氢元素和氧元素,可分解,不可再分,不变,不变,增强导电性,问题反思实际操作中，两种气体的体积比往往大于2:1，原因是什么？,练习只根据电解水的实验结果，还不能得出的结论是（）A.水是氢、氧元素组成B.水分子由氢、氧原子构成C.通电条件下，水能发生分解反应D.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,D,探究三、水的性质,实验出示一瓶蒸馏水，让同学们观察。,讨论1、纯水有什么特征？根据物理课说出其它特性。2、根据上述实验及生活中碳酸饮料的组成，说出水的化学性质。,1、物理性质：（1）纯水是、的液体（2）标态下，凝固点为，沸点为.（3）4时，密度最大为，冰水，冰浮在水面上。2、化学性质：（1）通电能分解（2）能与某些物质反应,小结三、水的性质,无色,无味,透明,0,100,1g/cm3,练习下图是水在101kPa的大气压下，密度与温度的关系，其中正确的是（）,B,【巩固练习】,1、航天飞机所用的燃料是液氢，下列说法属于氢气化学性质的是（）A.液氢燃烧B.氢气是最轻的气体C.氢气具有可燃性D.氢气燃烧产生淡蓝色火焰2、电解水生成了氢气与氧气的实验说明水是由（）A.氢气和氧气组成B.氢元素和氧元素组成C.氢分子和氧分子构成D.氢原子和氧原子构成,C,B,3、右图为电解水的装置，回答下列问题：（1）A为电源极，B为电源极，实验前先向水中加入少量氢氧化钠的目的是.（2）C试管中收集到的气体是，可以用检验；D试管中收集到的气体是.（3）写出反应的文字表达式：.（4）根据实验事实，说明了：、。,正,负,增强水的导电性,O2,带火星的木条来,H2,水是由氢元素和氧元素组成,水分子是由氢原子和氧原子构成,4、下列关于水的叙述中，属于水的化学性质的是（）A.水受热时变成了水蒸气B.水是无色、无味、透明的液体C.水在通电条件下会产生氢气和氧气D.