一年级上册音乐教案我爱家乡我爱祖国1人教新课标.docx

第二单元我爱家乡 我爱祖国课时安排第 一 课 时授课时间教学内容1欣赏中华人民共和国国歌2欣赏我爱北京天安门教学目标1. 欣赏中华人民共和国国歌，记住国歌的词曲作者，知道演唱或聆听国歌的礼仪2能跟着录音清唱中华人民共和国国歌3欣赏我爱北京天安门，初步记忆乐曲主题教 学重、难点重点： 能够哼唱中华人民共和国国歌难点：初步记忆乐曲的主题旋律教学准备 国歌的录像带、多媒体、音乐带、钢琴。 教学过程主 备复 备一、组织教学师生问好歌二、导入新课1请学生描述国旗讨论：国旗是红色的；国旗是长方形的；国旗上有五颗金黄色的五角星。 2思考：在什么样的场合中会升中华人民共和国国旗、奏响中华人民共和国国歌呢？交流1：每周一学校都会有升旗仪式，就会升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌。交流2：天安门广场每天早晨都会升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌。交流3：在奥运会上，中国的体育健儿得冠军的时候，就会升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌。总结：同学们说得都非常好，在奥运会上，当中国的体育健儿获得比赛的冠军，就会升起鲜艳的五星红旗，奏响庄严的中华人民共和国国歌。国旗与国歌是一个国家、主 备复 备教来源:Z.xx.k.Com学过程一个民族尊严与荣誉的象征，是我们每个人心目中的骄傲与自豪。现在老师让共同感受一下中华人民共和国国歌的神圣与庄严！全体同学起立！三、感受体验1聆听中华人民共和国国歌讨论：当中华人民共和国国歌奏响的时候，我们每一位同学到底应该怎样去做呢？交流1：应该立正站好，表情应该严肃。交流2：眼睛应该看着国旗。总结：同学们说得很好。那如果我们的胸前都带着红领巾，应该敬少先队员的队礼（集体行队礼）2出示歌谱，带领学生朗读歌词，解决难度的字词。（可以请几个同学范读）3简要介绍中华人民共和国国歌的创作年代、背景以及词作者聂耳是我国现代作曲家，之所以能成为著名的音乐家，不只是他从小爱好音乐，更重要的是在抗日战争的年月里，他用音乐激励无数的爱国同胞，鼓起勇气与侵略者作斗争。在国家和民族面临着生死存亡时，曾唤起了中华民族的觉醒，所有的爱国同胞拿起武器和日本侵略者展开了血与火的斗争。4随录音有表情的轻声哼唱中华人民共和国国歌5欣赏器乐合奏曲中华人民共和国国歌 欣赏铜管乐合奏曲中华人民共和国国歌，学生感受铜管乐雄壮有力的气势 欣赏管弦乐合奏曲中华人民共和国国歌，请学生说一说可以听出哪些管弦乐器6模拟升旗仪式，播放中华人民共和国国歌录音，师生起立，随录音演唱中华人民共和国国歌。四、拓展延伸1出示北京天安门的图片并播放我爱北京天安门，生随歌曲旋律律动。2跟老师模唱主题旋律，要求用自然的声音。来源:Zxxk.Com3欣赏木琴独奏我爱北京天安门，教师简单介绍主奏乐主 备来源:Zxxk.Com复 备教学过程木琴，提醒学生分辨木琴和手风琴的音色区别4完整欣赏听辨主题旋律共出现了几次？（3次）请学生说一说对北京的了解，师简介。五、课堂小结通过对中华人民共和国国歌的学习，我们进一步了解了新中国是来之不易的，我们要捍卫她，现在我们要发奋学习，掌握更多的本领，将来把祖国建设得更繁荣、更昌盛、更富强。来源:学#科#网教学反思教学建议1.聆听中华人民共和国国歌，教师指导学生跟录音轻声哼唱，注意不要喊唱。2.在