严以律己个人学习体会

1 / 5 严以律己个人学习体会 严以律己是一个组织战斗力形成的基础，需要决策者和管理者在管理拿出智慧与勇气，从多方面切入队伍建设的主题，来凝聚人心。以下关于严以律己个人学习体会三篇，仅供参考。 严以律己个人学习体会 (一 ) 做人有底线，为官有红线。领导干部岗位重要、地位特殊，面对的考验十分复杂，受到的诱惑多种多样，常怀律己之心，心存敬畏，慎独慎微，才能不越红线，永葆政治本色。 俗话说： “ 木自腐而后虫生 ” ，现实中，少数党员干部思想闸门被撞开，浊浪斜出，污水横流。有的心无敬畏、行无底线 ，视规矩为 “ 稻草人 ”; 有的违法乱纪、徇私枉法，视党纪国法为摆设 ;有的心中只想着步步晋升，眼里只盯着功名利禄，结果底线失守、人格沦陷。 党员干部要严以律己，做政治上的 “ 明白人 ” ，严守党的政治纪律和政治规矩，遵循组织程序，服从组织决定，不讨价还价，不越权办事。要做工作上的 “ 老实人 ” ，说老实话、做老实事，不做 “ 两面人 ” ，不搞团团伙伙。要做作风上的 “ 干净人 ” ，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，不越法律红线、不越道德底线，真正做到一尘不染、一身正气。要做生活上的 “ 健康人 ” ，自觉管好亲属和身边2 / 5 工作人员 ，过好感情关、金钱关、兴趣爱好关，远离低级趣味。 “ 骥走崖边须勒缰，人至官位要缚心。 ” 党员干部只有严以律己，才能铸就思想和行动上的 “ 钢盔铁甲 ” ，抵御各种 “ 病毒 ” 侵袭、 “ 炮弹 ” 轰击，营造出风清气正的政治生态。 严以律己个人学习体会 (二 ) 在现实生活中，不少个人生活上缺乏自律，在金钱美色面前败下阵来。党员干部必须按照严以律己的要求，切实变外在的监督约束为内在的自省自控，时刻不忘用慎独慎微“ 正衣冠 ” 。 党性坚强拒腐蚀。 “ 贪如火，不遏则燎原 ;欲如水，不遏则滔天 ” 。党员干部要牢固树 立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待权力、地位和利益，牢固树立为民、务实、清廉的价值追求，时刻警惕各种腐朽思想和生活方式的影响，自觉做到 “ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ” ，在功名利禄、金钱美色的诱惑面前立场坚定，守得住清贫，耐得住寂寞，始终保持共产党人的浩然正气。 强化责任讲原则。在树牢自己高尚的官德人品、履行好岗位职责的同时，更要管好身边工作人员和亲属，处理好原则与人情的关系，增强对党和人民的责任意识。要加强对自己和部属的管理教育，完善各种监督机制，强化底线思维，3 / 5 真正筑牢拒腐防变的思想防 线。 以身作则当表率。打铁还需自身硬。唯有秉公用权，才能赢得人心 ;唯有为政清廉，才能获得威信。要时刻注重自我约束、自我纠正，不断增强自身 “ 免疫力 ”; 要求别人做到的，自己首先做到，用自己的模范行动立起党员干部的良好形象。 严以律己个人学习体会 (三 ) 近年来，高校腐败案频频出现，高官落马等。这些事实让我们明白反腐败斗争任重而道远 !中共中央总书记习近平在十八届中央政治局常委与中外记者见面时指出， “ 打铁还需自身硬 ” 。古语亦云： “ 立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。 ” 作为一名学院领导干部，我充分认识到自己所从事的教育事业的使命感、责任感和荣誉感，因此廉洁修身非常重要。在今后的教育、教学管理工作中，我将从以下几方面努力，与大家共勉。 廉洁修身要常思贪 欲之害。俗语说， “ 欲壑难填 ” 。欲壑有如无底洞，再多的华衣美物，翡翠玉石也难以填平。 廉洁修身要常怀律己之心，静以修身，俭以养德。 廉洁修身要常 躬节俭之行。作为党员干部，更要时刻保持艰苦朴素的作风，不奢侈浪费，不盲目 攀比，不大吃大喝，常念群众疾苦，把勤俭节约的好传统保留和传播下去，为 改善民生和推动学院转型升级而努4 / 5 力。 廉洁修身要常修为政之德，以人为本，问政于民，问需于民，问计于民，多办顺民事、解民忧、增民利的实事。 领导干部是廉洁文化的倡导者和实践者，是严以律己、清正廉明的带路人。作为一名学院领导，我要树立榜样，因此更应反复学习廉洁修身，塑造良好领导形象，为教师作出表率，带动全体教职员工弘扬新风正气，抵制歪风邪气，廉洁自律，扎实工作，努力构建充满活力、和谐稳定的校园氛围，带动学校的廉政文化建设。 廉政 建设要形成 班子合力。班子成员要摆正自己的位置，顾大局 ，识整体，讲原则，讲团结。形成学校坚强有力的领导核心。 廉政建设要突出读文思廉，筑牢拒腐反贪的思想基础。我们提出 “ 领导班子带头学、召开会议集中学，党员干部系统学 ” 的读文思廉活动，突出抓好党委中心组的读书活动，班子成员带头学习、撰写心得，带动教师 “ 廉洁从教 ” 。 要实现 “ 依法治校 ” 、 “ 廉洁从教，廉洁从政 ” 这个目标，关键是要建立健全教育、制度、监督并重的惩防体系，切实落实党风廉政责任制，积极推行 “ 阳光工程 ” 。要凝聚学校发展的正能量，全面深化 “ 五大工程 ” 策略，建设 “ 五位一体 ” 校园，加快转型升级步 伐，从而打造师范教育的品牌。 5 / 5 总之 ，在以后的工作和生活