光的折射学案（新教科版）

1 / 5 光的折射学案（新教科版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址光的折射 【教师寄语】只要你肯迈出第一步，自然就会有出路！ 【学习目标】目标明确，行为才有效！ 1认识折射光线、折射角，了解光从空气射入水中或射入其他介质中时的偏折规律。 2了解光在发生折射时，光路的可逆性。 3了解生活中光的折射现象，并能用光的折射规律进行解释。 【重点难点】有钢使到正刃上，劲往这里使！ 本节的重点的光的折射规律，难点是利用光的折射规律解释现象。 【温馨提示】相信它会为你的学习、探究带来 帮助！ 用光路图去分析、解释有关光现象是最常用的方法，在分析解释光的反射和折射现象时，一定要注意法线的重要性，在光的反射定律中，法线和平面镜垂直，法线是入射光线与反射光线夹角的平分线；在光的折射规律中，法线和界面垂直。由于法线不是实际光线，因此用虚线表示。 【课堂探究】亮出我的观点，秀出我的个性，展示我的风采！ 目标一认识光的折射现象 1.光在 介质中沿直线传播，2 / 5 在 P57 图 4-1-3 中，光从空气中射入玻璃中时，传播方向发生了偏折，这种现象叫做光的 现象。如右图所 示，放在水杯中的铅笔，看起来变成了两截，这也是光的 现象。 2.观察课本图 4-4-2，当光线从空气斜射入水中时，还沿直线传播吗？ ，光线 （填 “ 向上 ” 或“ 向下 ” ） 偏 折 ， 这 就 是 光的 现象。 3. 请 再 举 出 一 例 光 的 折 射 现象： 。 4.在右图中，表示光从空气斜射入玻璃的现象，其中 cd 表示两种介质的分界面， a 表示 光线， b 表示 光线， 1 表示 ， 2表示 ，虚线是 。 5从右图中可以看出来，当光从空气射入玻璃时，折射角 入射角，请你猜想一下，如果光从玻璃射入 空 气 中 ， 折 射 角 和 入 射 角 会 是 什 么 关 系呢？ ，你的猜想依据是什么 ? 。 目标二光的折射规律 3 / 5 探究光的折射规律实验装置如图 4-4-4 所示 1.提出问题：光发生折射时，入射光线、折射光线和法线之间的位置有怎样的关系？折射角和入射角的大小关系如何？ 2. 猜想与假设： 3.进行实验，搜集证据 合作完成探究实验 “ 光从空气射入水（或玻璃）中 ” ，观察现象，完成以下问题（与光的反射作对比）： 入 射 光 线 、 法 线 、 折 射 光 线 是 否 在 同 一 平 面内？ ；入射光线、折射光线是在法线的同侧还是分居在它的两侧？ 同入射光相比，折射光线是靠近法线还是偏离法线？ ；入射角与折射角的大小关系是怎样的？入射角 折射角（填“ 大于 ” 、 “ 小于 ” 或 “ 等于 ” ）。 入 射 角 增 大 后 ， 折 射 角 是 否 随 着 增大？ 。垂直入射时，光的传播方向是否改变？ 4 / 5 4分析与论证：如果光从其他透明介质射入空气中，折射光线将法线，折射角将会 入射角，这说明光折射时，光路是 的。 5.总结光的折射规律： 光从空气斜入水或其它介质中时， 光线与 光线、 在同一平面上；折射 光 线 和 入 射 光 线 分 居 法 线 ；折射角 入射角；入射角增大时，折射角也随着 ；光线垂直射向介质表面时，传播方向 。由于折射时光路具有 ，光 从 水 、 玻 璃 等 其 它 介 质 射 入 空 气 时 ， 折 射角 入射角，折射光线 法线。（与光的反射定律对比记忆） 目标三折射形成的奇异现象 （ 1）小猫叉不着鱼的原因：水中鱼也会向各个方向反射光线，其中有一部分光从水中 到空气中，由光的折射规律可知，折射角 入射角，光线进入到我们眼中，而我们看物体时都要遵循光的直线 传播，所以我们看到的物体实际上是鱼的像，比实际位置变浅了。我们在河岸上看到河底变浅也是这个道理。 （ 2）生活中还有哪些现象与折射有关？ ；5 / 5 ； 。 【巩固提升】试试我的身手，我最行！ 1.人潜入水中看岸上的景物，要比实际的位置 _些。（填“ 低 ” 或 “ 高 ” ）这是由于光在水面发生了 _的缘故。天气晴朗，河水清澈平静，我们看到河水里有游鱼， 也有白云。所看到的云实际上是由于光的而形成的云的；所看到的鱼实际上是由于光而形成的鱼的。 2.当光从空气斜射入玻璃时，如果改变入射角，使入射角减小，则：（） A、反射角减小，折射角不变； B、反射角减小，折射角减小； c、反射角减小，折射角变大； D、反射光线与折射光线间的