免疫与计划免疫导学案

1 / 5 免疫与计划免疫导学案 第二节免疫与计划免疫（两课时） 一、知识目标 1.描述人体的免疫功能。 2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3.说明计划免疫的意义。 二、快乐预习 1、和是保卫人体的第一道防线，体液中的和是保卫人体的第二道防线。 2、第一、第二道防线的特点：人人生来就有的 _功能，不针对某一种特定的 _，对多种病原体都有_ 作 用 ， 因 此 叫 做 _ （又称_）。 3.人体的第三道防线由（、和等）和 （淋巴细胞）组成的。 4、第三道防线的特点：人出生以后才产生的，只对某一 _的 _或 _起作用，因而叫做 _（又称_）。 5、抗体： _侵入人体后，刺激了，就会产生一种 _该病原体的特殊 _。 6、抗原：引起人体产生 _的物质 (如 _、移植器官等异物 ) 7、免疫是人体的一种，人体依靠它能识别 “ 自己 ” 和2 / 5 “ 非已 ” 成分，从而破坏和排斥进入人体的物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞，以维持体内环境的和。 防御： 8主要作用自我稳定： 免疫监视： 9疫苗通常是用 _的或 _的病原体制成的_，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的_，从而提高对 _的抵抗力。 2计划免疫：有计划地进行 三、合作探讨 1.你认为大 面积烧伤患者应该住普通病房还是无菌病房呢？为什么？ 2.生活中常见狗、牛受伤了会不断的用自己的舌头舔伤口，过一段时间伤口愈合了，这是怎么回事？ 3.为什么患过一次水痘病的人永远不会再得这种病了 ? 4.水痘抗体能消灭天花病毒吗？为什么？ 5.抗原、抗体之间有什么关系？ 6、试写出天花病毒侵入人体的过程，并说出特异性免疫的作用。 3 / 5 7、免疫的类型 类型 非特异性免疫 特异性免疫 形成时间 特点 包括防线 二者关系： 1、非特异性免疫和特异性免疫共同完成人体总的防御功能。 2、非特异性免疫和特异性免疫不可分开，相辅相成。 四、效果评价 、下列关于抗体的叙述，不正确的是（） A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 c、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的 2、为烧伤病人植入他人的皮肤往往不易成活 ,从免疫角度看 ,这种植入的皮肤属（） A.抗原 B.抗体 c.传染源 D.疫苗 3、人体内可以吞噬和消灭病原体的是：（） A、呼吸道黏膜B、抗原 c、皮肤 D、吞噬细胞 4 / 5 4、下列属于人体的第三道防线的是（） A 溶菌酶和肝脏 B血液和消化液 c 淋巴细胞和淋巴器官 D 皮肤黏膜 5.下列各种现象属于特异性免疫的是（ ） A 患过天花的人对天花病毒具有不感染性 B 白细胞能吞噬细菌 c 皮肤对各种病原体有屏障作用 D 溶菌酶能破坏多种病菌细胞壁 6、免疫的自身稳定功能是指（） A、识别和清除体内的肿瘤细胞 B、清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 c、抵抗抗原的入侵 D、促进抗体的产生 7、移植到人体内的器官不易成活， 从现代免疫学的观点看，移植器官相当于（） A、抗原 B、抗体 c、病原体 D、自身器官 8、下列为非特异性免疫的是（） A、接种卡介苗和牛痘 B、半岁内婴儿不易患天花 c、泪液、唾液的杀菌作用 D、患过天花的人不再患天花 9、某人不小心被铁钉扎伤了脚底，医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清，注射的物质及预防措施分别是：（ ） A、抗原，控制传染源 B、抗原，保护易感者 c、抗体，控制传染源 D、抗体，保护易感者 10、下列有关免疫的叙述，错误的是 () A.免疫是人体对 “ 自己 ” 和 “ 非己 ” 的识别 B.免疫是人人生来 都具有的 c.免疫是人体的一种