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文档简介
学前班教学计划一、总的要求及分析 幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴,内容是全面的、启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园教育活动应注重综合性,生活性和趣味性,幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值,应有机的整合各项活动,努力提高各项活动的整体成效,可称得实施要注意各类活动的有机联系,发挥这些活动的互补作用,做到在生活中学习、在游戏中学习,也就是让孩子们在玩中学学中玩,快乐的渡过每一天,使一日生活成为一个真正的教育整体。二、五大领域的具体教育目标健康领域 1会姿势正确、灵活的躲闪跑。2会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3能连续跳绳、能助跑跨跳。4能边跑边接球 、边跑边打球。5灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6能单手托提适量物品走、跑。7学做韵律操,动作协调、节奏准确。8初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。9初步知道并注意保护牙齿。10具有初步的自我保护意识和能力。11提高自身的自律能力。社会领域1知道四季变化与人、动物、植物的密切关系,主动探究人与四季变化的规律。2初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存,萌发“地球是我们的家”,应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。3了解空气与水的重要性,知道应防止空气污染保护水资源。4认识小学校,了解小学生的情况,激发入学学习的愿望。5养成良好的品德行为习惯,有助人为乐的愿望和情感,关心他人,积极认真的协助成人劳动,愿为弟弟妹妹做事。6愿意为集体做好事,懂得个人的行动不应妨碍集体,有初步的集体荣誉感。语言领域1会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。2能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。3能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。4正确运用反义词,掌握易理解的成语。5能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。科学领域1熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。2会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。3 学习20以内加减法。4认识球体、圆柱体、长方体、正方体。5会进行图形的分割和拼合。6认识人民币,并会兑换。7认识钟表、会看日历。8 能主动探究各种科学、自然现象。9、种植、观察、记录几种植物的生长过程,认识植物的生长过程都是有规律的。艺术领域1喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律。2能独立的、有表情的唱歌。3能正确协调的随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣。4会根据音乐节奏准确地做动作。5培养幼儿合作绘画、制做的乐趣,能用
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