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1 / 10 全解 2016七年级数学上第 5章相交线与平行线检测题(华师大版附答案和解释) 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第 5 章相交线与平行线检测题 (本检测题满分: 100分,时间: 90分钟) 一、选择题(每小题 3 分,共 30 分) 1.如图,已知点是直线外的一点,点在直线上,且,垂足为,则下列语句错误的是() A.线段的长是点到直线的距离 B.三条线段中,最短 c.线段的长是点到直线的距离 D.线段的长是点到直线的距离 2.在一个平面内,任意四条直线相交,交点的 个数最多为( ) 3.如图,将含有 30 角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线中的一条上 ,若 1=35, 则 2 的度数为 () 4.(2016福州中考 )如图,直线 a,b 被直线 c 所截,1 与 2 的位置关系是 () 2 / 10 A.同位角 B.内错角 c.同旁内角 D.对顶角 5.( XX河北中考)如图, ABEF , cDEF , BAc 50 ,则 AcD ( ) 6.如图,是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图,画图 的原理是( ) A同位角相等,两直线平行 B内错角相等,两直线平行 c两直线平行,同位角相等 D.两直线平行,内错角相等 7.(2016陕西中考 )如图, ABcD,AE 平分 cAB 交cD于点 E.若 c=50 ,则 AED=() 8.某商品的商标可以抽象为如图所示的三条线段,其中 , ,则 的度数是( ) 9.(XX湖北宜昌中考 )如图, ABcD,FEDB, 垂足为 E, 1 50 ,则 2 的度数是() 第 9 题图 3 / 10 10.下列说法正确的个数为( ) ( 1)如果,那么、 2 与 3 互为补角; ( 2)如果,那么是余角; ( 3)互为补角的两个角的平分线互相垂直; ( 4)有公共顶点且又相等的角是对顶角; ( 5)如果两个锐角相等,那么它们的余角也相等 二、填空题(每小题 3 分,共 24 分) 11.已知 a, b, c 为平面内三条不同直线,若 ab , cb ,则 a 与 c 的位置关系是 . 12.将一副直角三角板 ABc 和 EDF 如图放置(其中A=60,F=45 ),使点 E 落在 Ac 边上,且 EDBc, 则cEF 的度数为 _. 13.如图,在 ABc 中, A=90 ,点 D 在 Ac边上, DEBc ,若 1=155 ,则 B 的度数为 _. 14.如图,与 1 构成同位角的是 _,与 2 构成内错角的是 _. 15.如图,已知 1=2 , B=40 ,则 3=_ 16.(2016浙江金华中考 )如图 ,已知 ABcD , BcDE.4 / 10 若 A 20 , c 120 ,则 AED 的度数是 . 17.上午九点时分针与时针互相垂直,再经过分钟后分针与时针第一次成一 条直线 18.(2016吉林中考 )如图 ,ABcD, 直线 EF 分别交AB,cD 于 m,N 两点 ,将一个含有 45 角的直角三角尺按如图所示的方式摆放 .若 EmB=75, 则 PNm 等于度 . 三、解答题(共 46分) 19.( 6 分)如图,在 ABc 中, B=46 , c=54 , AD平分 BAc ,交 Bc于 D, DEAB , 交 Ac于 E,求 ADE 的度数 . 20.( 8 分)小明到工厂去进行社会实践活动时,发现工人师傅生产了一种如图所示的零件, 工人师傅告诉他: ABcD,BAE=45 ,1=60, 小明马上运用已学的数学知识得出 EcD 的度数 .你能求出 EcD 的度数吗?如果能,请写出理由 . 21.( 6 分)如图,要测量两堵墙所形成的 的度数,但人不能进入围墙,如何测量?请你写出两种不同的测量方法,5 / 10 并说明其几何道理 22.( 6 分)如图,直线 AB、 cD相交于点 o, oE平分 AoD ,Foc=90 , 1=40 ,求 2 和 3 的度数 . 23.( 6 分)如图, 1 和 2 是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?它们是什么角? 1 和 3 是哪两条直线被哪一条直线所截形成 的?它们是什么角? 24.(8 分 )将一副三角板拼成如图所示的图形,过点 c 作 cF平分 DcE 交 DE 于点 F ( 1)求证: cFAB ;( 2)求 DFc 的度数 25.( 6 分)如图,直线 ABcD ,直线 EF 分别交 AB、cD于点 m、 N, EmB=50 , mG 平分 BmF , mG交 cD于 G,求 1 的度数 第 5 章相交线与平行线检测题参考答案 解析:因为 PAPc ,所以线段 PA 的长是点 A 到直线 Pc 的距离,选项 c 错误 . 解析:在平面上画出 4 条直线,当这 4 条直线经过同一个点时,有 1 个交点; 当 3 条直线经过同一个点,第 4 条直线不经过该点时,有 4 个交点;当 4 条直线不经过同一点时,有6 个交点 解析 :如图,作一直线平行于已知两直线 . 6 / 10 由平行线的性质得 1=3 , 2=4. 又 3+4=60, 所以 1+2=60 , 所以 2=60 1=60 35=25. 解析: 1 和 2 两个角都在被截直线 a 和 b 之间,并且在第三条直线 c(截线 )的两旁,故 1 和 2 是直线 a, b 被直线 c 所截而成的内错角 . 解析:如图,过点 c 作 cmAB, . ABEF,cmEF. , , ,第 5 题答图 . 点拨:本题考查了平行线的性质:( 1)两直线平行,同位角、内错角分别相等,同旁内角互补;( 2)如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么也垂直于另一条直线 . 解析: DPF=BAF , ABPD (同位角相等,两直线平行)故选 A 解析: ABcD,cAB+c=180 , BAE+AED=180. c=50 , cAB=180 -50=130. AE 平分 cAB,BAE=cAB=130=65. AED=180 -65= 115. 故选 B. 规律:在解题过程中常常由直线的位置关系得到不共顶点的7 / 10 角的数量关系 (两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补 ),从而将已知与未知建立联系 . 解析:因为 , 所以 . 因为 ,所以, 所以 解析:因为 FEDB ,所以 FED=90. 由 1=50 可得FDE=90 -50=40. 因为 ABcD ,由两直线平行,同位角相等,可得2=FDE=40. 解析:( 1)互为补角的应是两个角而不是三个角,故此说法错误; ( 2)应改为 是 的余角 ,故此说法错误; ( 3)互为邻补角的两个角的平分线互相垂直,故此说法错误; ( 4)根据对顶角的定义可判断此说法错误 ; ( 5)相等锐角的余角相等,故正确综上可得只有一个正确 11.平行解析:根据在 “ 同一平面内,如果两条直线同时垂直于同一条直线,那么这两条直线平行 ” 可得答案 解析 :EDBc,DEc=AcB=30, 8 / 10 cEF=DEF DEc=45 30=15. 解析 :1=155,EDc=180 1=25. DEBc,c=EDc=25. 在 ABc 中, A=90,B c=90,B=90 c=90 25=65. 14. 解析:根据同位角、内错角的定义,与 1 构成同位角的是 ,与 2 构成内错角的是 解析:因为 1=2 ,所以 ABcE ,所以 3=B. 又B=40 ,所以 3=40 解析:如图 ,延长 DE交 AB于点 F. 第 16题答图 BcDE , AFE=B. ABcD , B+c=180. c 120 , AFE=B=60. A 20 , AEF =180 A AFE=100. AED=180 AEF=80. 17.解析:分针每分钟转动 6 ,时针每分钟转动 ,设再经过分钟后分针与时针第一次成一条直线,则有,解得 . 解析: ABcD,EmB END=75. 又 PND 45 , PNm END -PND 75 -45=30. 9 / 10 19.解: B=46 , c=54 , BAc=180 B c=180 46 54=80. BAD=BAc=80=40. DEAB , ADE= BAD=40 20.解: EcD=15. 理由:如图,过点 E 作 EFAB, 由平行线的性质定理,得 BAE=AEF,EcD=FEc, 从而 EcD=1 BAE=60 45=15. 21.解:方法 1:延长到,测量,利用邻补角的数量关系求 所以 方法 2:延长到,延长到,测量,利用对顶角相等求 所以 22.解:因为 Foc=90 , 1=40 , AB为直线, 所以 3+Foc+1=180 ,所以 3=180 90 40=50 因为 3 与 AoD 互补,所以 AoD=180 3=130. 因为 oE平分 AoD ,所以 2=AoD=65 23.解: 1 和 2 是直线被直线所截形成的同位角, 1 和 3 是直线被直线所截形成的同位角 2

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