全面统筹，各科协调

1 / 5 全面统筹，各科协调 全面统筹，各科协调 谈复习方法同学们，一年一度的中考即将来临。怎们做到全面系统地复习提高学习效率，是毕业班师生共同关心的问题，。下面，我提几点意见让同学们参考。一、制订复习计划有相当多的同学在复习以前觉得自己什么都知道，但一复习起来又觉得处处是问题，很多知识还没有弄懂，或者懂得的还没有记住。他们感到时间紧，内容多，表现得很烦躁，有的干脆不认真复习了。边种态度是消极的，当然不可取，。积极的办法是必须按照教学大纲规定的知识量，根据学科内容、复习时间（最好以天为单位）、自己掌握知识的程度 等等，制订一个切实可行的复习计划。计划必须做到心中有数，越是自己没有掌握的知识，越是要着重复习，切莫看到别人复习什么，自己也跟着复习什么。由于各人的实际情况不一样，因此复习计划应全面统筹考虑，各科协调安排。在内容上，面上的东西要广泛一些，重点的部分则深入细致一些，既掌握全面，又抓住重点。在时间上，首先要及时复习，并有计划地分配复习时间。根据遗忘规律，应采取 “ 先短后长 ” 的复习法，即起初的间歇复习时间相隔短些，到后来间歇时间可以长些。还要注意综合性的复习与分散性的复习相结合，特别注意复习要经常化。俗语说： “ 每天 练习一遍，胜过突击十遍。 ” 只有经常复习，才能使学到的知识记忆得牢固。无论哪一门学科，就算学得2 / 5 再差也不能放弃，至少应该掌握基本概念和基础知识。复习偏科会使总分降低，这是一种非常失策的做法，我们要注意避免。复习计划要体现劳逸结合的原则，按照实际情况合理安排时间，学习与休息兼顾，提高学习效率。一天 24小时，既不能增加，也不会减少，我们要有效地利用时间，在等量时间内要努力达到事半功倍的效率，要使自己在精神最好、思维最佳的状态中学习，就要注意保持 6 良好的身体素质。二、紧紧围绕大纲中学各科大纲是教学的依据，也是考试命题 的依据。会考出题的原则是不超大纲，不离课本。因此在复习的过程加，我们一定要遵照教学大纲的要求，紧扣课本，抓住重点，兼顾全面，以点带面，以面托点，认真做好复习工作。那种将课本丢在一边，只看复习辅导书和各种复习资料的方法是极不可取的。正确的复习方法就是要学懂学透课本内容。因为课本经过多年的修订，知识比较集中，内容比较精练，习题比较典型，这些优点是任何参考书都无法相比的。老师教学、会考命题可以千变万化的，但万变都不离其宗 大纲和课本。三、经常反复练习课本中的思考题、练习题、例题都是理解和运用知识的最典型的题目。 我们必须做到每题都熟练地解答，并且要清楚地知道为什么要这样答，还要尽量做一题多解的训练，以此来开拓自己的思维能力。在复习阶段还要加强对各种各样题型的训练，以培养自己机动灵活的应变能力。但不能沉溺于题海中。做练习只是3 / 5 帮助复习的辅助手段之一，而不是我们复习工作的目的和全部内容。四、训练快速反应近几年会考中各科试卷题量比以往加大了。这是现代化高速度快节奏的需要。题量大，考生答题的速度就要加快：思考要快，快而不乱；书写要快，快而清楚。快速反应的能力要靠平时训练，绝非一日之功。对待平时的测验、练习，也要立足于这种要求 的基础上，培养自己相应的能力。五、理解、记忆、巩固初三最后一学期任务重，时间短，因此科学的记忆方法就是我们每个同学所必须了解的；因此科学的记忆方法就是我们每个同学所必须了解的；首先在理解的基础上记忆，理解是良好记忆的前提；它能使用权记忆效率大大提高，在记忆的时候大脑进行积极的思维；只有动脑筋，思考才能获得理解，例如文言文中“ 之 ” 的几种用法，只有在你理解的基础上才能认识其规律，达到灵活掌握并牢记的目的。又如科学的定 理、定律公式和法则，就要用已学过的知识对它们进行深刻的理解，多问几个为什么，才能进行记忆，牢固地掌握知识。 “ 把一页书好好地消化胜过匆忙地阅读一本书 ” ，这句话是很有道理的。在标准化例命题的今天，在题型多变、题目数量多、知识覆盖面大的情况下，不死记硬背而要理解记忆的好处就更加明显了，其次，要抓住最有利的复习时机进行反复记忆。比如刚刚记住一定数量的内容之后，千万不要把它放在一边不管，等到考试时再去复习。要知道，在理解的基础上反复4 / 5 记忆，知识的掌握才能牢固。 “ 记忆就是要下苦功夫，没有什么便宜可讨。 ” （陈毅语）第三是记 忆与回忆相结合。在复习的时候，不单要记忆知识，还要回忆知识，自我检查记忆效果。回忆知识以后，立刻翻看原文，检查自己在回忆时的正误，以提示自己记忆中的难点。我们还可以运用口诀记忆法，即把本身联系很少的材料，根据内容要点。编成便于记诵的语句。如代数公式：（ a+b） 2=a2+2ab+b2。采用前后对比的方法可以编成口诀： “ 首平方，尾平方，首尾之积两倍在中央。二项符号看前面，它们两个都一样 ” 又如语法中划分单句句子成分的口诀： “ 主语谓语是主干，宾补定状是附连。宾语一般在动后 ” 口诀在记忆中应用广泛，我们可随时发掘，减轻 记忆上的负荷。科学的记忆方法很丰富，决定记忆力好坏的因素也很多，同学们可以自己总结些经验。六、整理、补漏、拾遗在学习上，我们出现一些缺漏和错误，那是难免的。但重要的是我们必须善于发现它们，并及时解决。复习时，我们要对所学过的知识认真检查，可以通过对有关的问题进行解答，复述某些主要的内容，或者根据老师奶嵝眩 私庾约旱娜甭 冢 佣 姓攵孕缘匕才鸥聪暗哪谌莺椭氐恪绞保 颐腔挂 约旱难 暗蛋福?复习课或者 上新课，课后都要及时整理笔记，一个单元后还要进5 / 5 行知识的归类，整理笔记，做好笔记。这些笔记有必要进行不断的充实和完善，经常翻阅，加深记忆和理解。记笔记方法，可以记在本子上，也可以记在课本上。但无论采用什么方法都必须记得清晰，用起来才方便。复习的方法有很多，主要概括为上述六条。希望