中学生社会实践活动计划

1 / 9 中学生社会实践活动计划 小编语：社会实践是课堂教学的延伸和补充 ,它帮助学生实现理论和实践的结合 ,如今中学生社会实践活动在开展的过程中体现出诸多意义。下面是关于中学生社会实践活动计划，供大家参考 ! 以 为指导，继续认真贯彻和落实中小学德育规程和我校三年发展规划，积极开展社会实践教育活动，全面贯彻教育方针，深入推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践活动，以造就未来所需要的合格人才。 1、 加强社会实践教育，组织学生走出校门，参加社会实践活动。 、精心组织实施 实践活动，培养学生的实践能力，组织学生到劳动基地和社会实践基地实践。让学生得到劳动锻炼，提高动手实践能力。 、进一步利用好校园广播、板报、墙报、以及校外活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。组织学生观看爱国主义教育片等。 、注重学科渗透，把教学搬进社会大课堂，充分利用社会、家庭和自然资源的教育功能，让学生走出课堂，走出学校，融入沈晦，关注社会生活生产。使课内与课外相结合，学习与活动相结合，理论与实践相结合 。 2 / 9 、密切与家庭、社会的联系，形成社区教育网络，充分发挥社会教育力量，加强综合管理，强化德育效果。学校制订了学校、家长、班主任三点一线管理制度， 成立了家长学校，定期对 “ 家委会 ” 学员进行培训，每学期分年级召开一次家长会，使家长明确学校管理措施，共同商讨家庭教育和学校教育相结合的有效途径。 、开发德育资源、丰富德育内容、拓宽德育途径，建立校外德育基地，认真组织学生走出校门，参加社会实践，做到定时间、定地点、形成制度，让学生在实践中锻炼成长。 、举行法制教育系列活动，各班召开主题班会，学 校举行 “ 法制教育故事会 ” 比赛，请派出所、司法部门等德育基地领导来校作法制讲座，开展法制咨询活动，依托创建活动，增强学生的法制观念和意识。 、开展 “ 献爱心 ” 活动，设立了 “ 爱心助学基金 ” 和爱心箱，资助贫困地区的学生和本校特困生。通过一系列宣传和系列活动，提高了学生的思想道德素质。 以加强社会主义荣辱观教育的重要思想为指导，以党的教育方针、政策为指南，加强和改进中学生的思想政治工作，引导学生健康成长，促进中学生全面素质的发展，培养和提高中学生的实践和创新能力，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主 义教育和国防教育，培养理论联系实际的能力，扩大学生视野，增长社会经验，进一步延伸课堂，加强3 / 9 思想政治教育、品德教育，纪律教育、法制教育工作，提高为人民服务、为社会主义服务的意识，从而树立正确的人生观、价值观、世界观，使学生成长为 “ 四有 ” 新人。 培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，扩大视野、增长才干，做到理论联系实际，课内外、校内外知识有机结合，增强社会责任感，实现知、情、意、行的真正统一，为将来走上工作岗位打下良好基础。 面向全体学生，以团委会、学生会为龙头，以年级部、班级 为具体落实单位，形式多样，内容丰富，有条理、有组织地开展各类实践活动。 组长： 副 组长： 成 ; 员： 、 、 、 、 (1)军政训练：对高一年级学生进行为期一周的军事训练，培养学生吃苦耐劳的精神，同时进行纪律教育、集体主义教育和爱国主义教育，学习人民军队的优良传统，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。 国防知识教育： 部队的同志开军事讲座和时事报告会，增强学生国防意识，树立作为社会主义接班人的豪情壮志。 举行军校共建的相关 活动：利用暑期举办军事夏令营、参观部队，到共建单位体验军营生活。 4 / 9 (1)纪律教育：利用班会、升旗仪式和其他各种场合途径对学生进行中学生守则、中学生日常行为规范教育，强化行为规范的养成。认真学习 高级中学学生手册 (2)革命传统教育：请老红军、老党员等革命老前辈作报告，参观爱国主义教育基地，参观取档案纪念馆，教育青少年学生继承并发扬老一辈革命者的优良传统，树立健康、积极、向上的人生观、价值观、世界观。 (3)形势教育：请党、团有关同志作形势报告，组织学生参观农村、工 厂、认清形势，感受改革开放以来农村和城镇的巨大变化，更加坚定走有中国特色社会主义道路的信念和决心。 (1)法制报告：请镇派出所领导做法制报告，宣传、贯彻未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等各种法律、法规，让学生增强法制观念，也为普法教育尽一份力。 (2)禁毒教育：进行 “ 珍爱生命、拒绝毒品 ” 教育，举办 “ 禁毒 ” 图防展览，各班还召开 “ 禁毒主题班会 ” ，让学生远离毒品，自觉树立抵制社会不良风气侵蚀的能力。 (1)科普宣传：结合 “ 科普征文 ” 活动，广泛宣传科普知识，激发学生的创造潜能 和创新精神，增强学生的科教兴国意识，破除迷信，抵制一切反科学、反人类、反社会主义的歪理邪说。 5 / 9 (2)科技活动：结合研究性学习，开展小制作小发明等科技活动，引导学生通过科学实验验证科学道理，做出科学分析和推论，初步掌握科学方法和研究方法，为今后从事工作奠定基础。 (1)校内劳动：学生每学期参加一周时间的劳动，整治美化校园环境，让学生树立 “ 学校是我家，美化靠大家 ”的思想，并培养学生养成良好的劳动习惯。 (2)校外劳动：参加植树造林、清洗非法广告、整治公共场所卫生，通过劳动，让学生增强服务意识和奉献精神，进一步巩固劳动光荣的想法，并争当文明市民，自觉抵制不良行为和习惯。 学校开设内容丰富，形式各样的选修课 (电脑、舞蹈、合唱、手风琴、摄影等 )和各种兴趣小组，培养各类技能，全面提高学生各方面的素质。 继续进行 “ 青年志愿者 ” 活动，壮大服务队伍，继续对街道孤寡老人、五保户、军烈属和敬老院进行服务，培养学生的爱心和为社会服务的精神，自觉为人民服务而奉献。 利用节假日、重大纪念日开展丰富多彩的文 艺体育活动，举办一年两度的校园文化艺术节、校园歌手赛等，丰富了学生的第二课堂，充实了校园文化气息，并促进学生素质全面的发展。 更好地贯彻中学德育大纲、中共中央办公厅国务6 / 9 院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学生德育工作的意见的精神，使学生接触社会、了解社会，在社会实践中逐步掌握正确认识社会的观点、方法，提高辨别是非的能力，培养公民道德意识，增强社会责任感培养学生的创新精神和实践能力，特制定本校学生德育基地社会活动计划。 坚持 “ 以人才培养为中心 ” 。根据经济发展对各类人才的需要 ，引导学生积极参加各类实践活动，成为适应社会主义建设需要的各级各类人才，通过实践教育活动，丰富活跃学校德育工作，增强中学生德育工作的吸引力，针对性和实效性。 通过丰富多彩的实践活动，加强对学生的思想教育和劳动技术教育，确立正确的成才观，增强劳动观念，提高劳动技能发展智力，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律、有技能、懂技术、会管理，适应社会主义事业发展需要的合格未来建设者。 学生的社会实践活动由学校校德育工作领导小组负责组织，由分管德育工作的校长和德育处牵头，由各年级组制订社会实践活动的 实施计划。 校内的实践活动由德育处、学生会、团委负责组织，校外的社会实践活动由校长室根据实际情况与相关挂钩单位联系。 7 / 9 社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等多种形式。 1、七年级新生的军事训练。由学校与部队联系，利用第一学年开学初，组织新生的军训工作。让学生通过军训，学习军事知识，了解国防和外交形势，进行热爱人民解放军的教育和革命传统教育，增加学生的国防意识，提高学生执行革命纪律的自觉性，培养学生吃苦耐劳的品质和高度的集体主义观念 ，对新生进行寝务的规范化训练。军训的项目由军训领导小组确定。 、学生的校内实践活动。由德育处、团支部统一布置和检查评比。活动内容包括校内常规劳动卫生、卫生监督、公物管理，也含有学校重大活动以及运动会、文艺汇演等活动的安全秩序执勤等工作。 、开展科技实践活动。组织学生参与校内、外各类类型的科技实践，积极开展小发明、小制作、小创造、小设计、小论文等创造发明活动。通过科技实践，扩大学生知识视野，提高理论与实际结合、动脑思维和创造才能。 、学生的社区服务活动。由德育处具体负责联络和组织。活动 内容包括社区劳动服务、尊老助残、社区文化建设以及相关的调研活动。 、假期的社会实践活动。由德育处和团委具体负责。倡导学生利用寒暑假自主参与社会实践活动，活动内容包括8 / 9 家务劳动、生产实习、社会公益活动、科技文化活动、勤工俭学、乡风民俗调查以及经济和社会事业发展调查等。要求学生撰写假期生活小结或调查报告。 、德育基地的实践活动。校德育工作领导小组根据本地社会政治经济文化事业的发展情况，结合学校教育工作的实际情况，有计划地建立校外德育活动实践基地，采用定期和不定期的方式让学生到基地参加社会实践活动。 学校确定以每年的四月份为社会实践活动月，有计划、有主题地分年级开展社会实践活动。每次活动，由年级分管领导、年级组牵头，由年级组长制订详细的活动计划，在加强安全、文明、守纪等方面教育的情况下，认认真真地开展活动。活动结束后，各年级组要认真收集材料，做好实践总结，确保实践效果。对集中活动不能顾及的德育基地，政教处要有总体的安排，并利用合适的时间，带领相关年级或相关同学，不定期参加社会实践活动。 、所有教育工作者都要高度重视校内教育和校