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文档简介

1 / 3 八年级上我国气候的主要特征教学设计人教版 八年级上我国气候的主要特征教学设计人教版 【学习目标】 1.通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。 2.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异性。 【重点难点】 重点： 1我国气候的主要特征。 2我国气候为农业生产提供的有利条件。 难点：分析、归纳、概括我国气 候的主要特征。 【学习过程】 一、学案自学 自学课本 31-43 内容，完成下列各题。 .读哈尔滨和广州各月气温曲线图，回答下列问题： （ 1）表示哈尔滨的是图，表示广州的是图。 （ 2） 1 月份，两地气温相差约 ，这说明我国冬季气温分布特 点。 2 / 3 （ 3） 7 月份，两地气温相差约 ，这反映我国夏季气温分布特点是。 （ 4） A 图气温的年较差约 ； B 图气温的年较差约 。 二、小组合作 交流自学成果和学习中存在的问题。 三、班级展示 小组选代表发言。 四、质疑探究 听完小组发言，提出的疑惑问题，由其他小组解决，解决不了的，让学生再次探究，教师适时点拨。 五、自悟自得 1、本节课我最大的收获是什么？。 六、测评反馈 1.下列叙述中能正确反映我国气候特征的是（） A.气候复杂多样与海洋性显著 B.气候复杂多样与季风气候显著 c.气候复杂多样与灾害显著 D.气候复杂多样与干旱性显著 2.我国能够大量引进国外优良的动植物品种， 并能找到适合的生长地区，是因为（ A.国土广大 B.平原
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