八年级语文上册 2《芦花荡》课件 新人教版.ppt

芦花荡孙犁,古往今来，白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！,作者简介,孙犁(1913-2002),现代小说家、散文家。河北平安县人。解放前及解放初期的创作结集为白洋淀纪事,是最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集，被视为“荷花淀派”的主要代表作。语言简练质朴、清新明净。,孙犁,中国现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。与赵树理、周立波和柳青被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。,芦花荡与荷花淀为“姊妹篇”。,最负盛名和最能代表其创作风格的集子是白洋淀纪事。,语言风格：细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有“小说的诗”“诗的小说”美称。,请读准下列的字词：,寒噤,jn,蹿,cun,仄歪,z,飒飒,ss,泅着,qi,提防,d,疟子,yo,吆喝,h,闷热,mn,趴下p,扒手P,浸透jn,侵略qn,竹篙go,蒿草ho,荷花淀din,绽开zhn,根据意思写出相应的词语,1、小心防备。2、央求。3、尖锐；锐利。4、技能、本能。5、闲适自得。6、倾斜、歪斜。7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。8、方言，才夸口就出丑丢脸。9、慌慌张张，不知怎么办才好。,提防央告尖利能耐悠闲仄歪转弯抹角打牙跌嘴张皇失措,本文是什么文体？,小说。故事发生的时间、地点是：抗日时期白洋淀,文体常识积累卡片,小说,以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。,虚构的、源于生活高于生活。,小说的三要素：,人物、情节、环境。,刻画人物的方法：,外貌、行动、语言、心理描写；正面描写、侧面描写。,小说的情节：开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。,小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）,本文写了三个人物，主要人物是,老头子“老头子”的身份是交通员,次要人物是,大菱和二菱她们的身份是投奔抗日前线的青年,本文具体写了两件事：,头一天夜里送大菱和二菱进苇塘失利；第二天中午凭着水上的功夫杀敌复仇。,“过于自信和自尊”该怎样理解？,“过于”有“非常”之意，老头子确实有一套了不起的“水上的能耐”，这使他自信心和自尊心都非常强。另一方面，有过头的意思。大菱受伤，跟他过于自信、不够谨慎有一定关系。,“过于”一指“非常”，二有“过头”的意思。所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思,主要人物：老头子,对其描写方法：正面描写：外貌描写（如P.11第3、4段）行动描写（如P.1718第55、57、61段等）语言描写（如P.14第21段等）心理描写（如P.16第47段）侧面描写：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。,人物形象,1.过于自信：,如P.11第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”；P.12第10段“安心睡一觉吧”P.14第21段“不怕，探照灯照不见我们”P.15第31段“他打不着我们P.11第6段“每天夜里也使别人高兴的事情”,人物形象分析,2.过于自尊：,如P.15第38、39段知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“我不能送你们进去了”。P.16第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火；P.16第5154段女孩与老头的对话，表现老人的自尊。,具体性格特征：有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；自尊自信，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。,人物形象分析,老头子,精明干练老当益壮的气慨,外貌,自信自尊,语言,身体：干瘦像鱼鹰胡子：花白、精神眼睛：尖锐、明亮,一切保险什么事也没有三个“不怕”,我不能送你们进去我没脸见人这老脸啊,动作,（抗日英雄）,有一篙没一篙地撑着船却冲着这里来了船却不动了，绕着鬼子们转,举起、砸着、狠狠地敲打,智勇双全,爱憎分明,