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二年级数学教案：课堂活动教学5 1、进一步认识千克、吨这两个重量单位。 2、能进行简单的单位换算。3、培养学生实际应用的能力。教学重点：目标2。教学难点：让学生自己体验换算方法。教学过程：一、复习师：计量重量的单位有哪些？按一定的顺序是怎样排列的？生：有克、千克、吨；（吨、千克、克）师：克、千克、吨它们之间的进率各是多少？生：1千克=1000克，1吨=1000千克。二、探索新知（一）教学例71、师出示例7的挂图，让学生独立看图，比一比哪种动物最重，哪重动物最轻？2、学生先独立比较，填写在书上，再同桌说一说，最后全班交流。3、指名回答，你是怎样想的？4、小结比较方法：我们在比较轻、重时，都要先换算成相同的单位，然后再比较。（二）教学例81、学生看图自学，先自己说一说图意，再同桌说一说，最后全说。2、学生再计算还剩多少？3、指名说出是怎样想的。甲生：5吨就是5000千克，5000-20xx=3000千克，所以还剩3000千克，也就是3吨。乙生：20xx千克就是2吨，5吨-2吨=3吨，所以还剩3吨。三、课堂活动：1、P28-1题，对口令。（生和师对，生和生对）2、P28-2题，把重量相同的用线连起来。（生先独立连，再全班订正。）四、课堂作业：1、P30-3题，生先独立填写，再订正。指名说出是怎样想的。2、P30-5题，生填写在书上，再全班订正。3、P30-6题，生独立算一算，填在书上，再集体评讲。4、P31-7、
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