八年级上册《陋室铭》学案人教版

1 / 6 八年级上册陋室铭学案人教版 文 章来源 m 八年级上册陋室铭学案人教版 教学目标 1、知识目标：掌握文言词汇，了解 “ 铭 ” 的特点。 2、技能目标：学习本文托物言志的写法。 3、情感目标：理解作者高洁傲岸节操和安贫乐道的情趣。 4、能力目标：背诵、仿写。 课时安排： 1 课时 教学过程 一、导入：老师首先送给同学们一句话（板书：勤能补拙，永不放弃！）知道这句话的意思吗？告诉你们这是老师的座右铭（板书：座右铭），知道什么是座右铭吗？生：就是用来激励自己的话。 师：对。同学们，你们的座右铭又是什么呢？来，把你的座右铭写下来，让大家共同分享。 师：还有的同学没有写，希望大家学了这一课后都能拥有自己人生的座右铭。今天我们就来学习一篇被尊为铭辞中的长者的铭文 （板书：陋室铭、刘禹锡）。谁来告诉大家什么是 “ 铭 ” 呢？，简介 “ 铭 ” ： 2 / 6 生：铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 师：你是怎么知道的？ 生：书上有注释嘛。 师：你很会学习，你注意到了书上的注释 常见的铭有：座右铭、写出来放在座位旁边激励自己的格言 。墓志铭。在墓碑上记载死者生平事迹的文字。 2、走近作者：韩愈说： “ 文章合为时而作，歌诗合为事而作。 ” 这篇文章也不例外，请一同学结合自己手中的资料书介绍作者及写作背景。 刘禹锡（ 772 842），字梦得，唐代诗人。曾中进士，官至监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。这篇陋室铭是他被贬为和州刺史时在任上写的。（多媒体显示）刘禹锡的陋室铭如今早已成了家喻户晓的 “ 名文 ” ，但其实这篇名文却是被 “ 气 ” 出来的。据说当时刘禹锡被贬至安徽和州当刺史。和州知 县见他被贬而来，便横加刁难。先是安排他住在城南门，面江而居。刘禹锡不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门： “ 面对大江观白帆，身在和州思争辩。这个举动可气坏了知县，于是他将刘禹锡的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河，杨柳依依，刘禹锡触景生情，又写了一幅对联： “ 杨柳青青3 / 6 江水边，人在历阳心在京。 ” 知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度调到城中，而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时间，刘禹锡连搬三次家，住房一次比一次小，最后仅是斗室，想想这县官实在是欺人太甚，于是便愤然提笔写下了 陋室铭。流传千古，陋室也因之而名闻天下。今天老师带领同学我们一起走进刘禹锡的陋室去参观参观。 二、赏读课文。 1、欣赏课文录音。打开课文陋室铭，注意生字和韵脚。 2、我们一起来朗读课文，要求：声音洪亮、读准字音和节奏并读出感情。 三、品读课文。 1、对照注释，理解文意，提醒学生要注意关键词、句字的解释。 2、翻译全文。 1、作者要写的是陋室，为什么开头却先说 “ 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵 ” ？这句话的作用是什么？ 以有仙之山、有龙之水比喻 “ 陋室 ” ，以引起对陋室的吟咏。 这种先言他物，以引起所咏之物的方法叫 “ 起兴 ” 。 2、直接表明作者对陋室态度的是哪个句子？ 这个句子在文章中的作用是什么？ 以上四句作者从哪三方面来描写陋室？ 4 / 6 1、陋室的环境 清幽； 2、陋室主人的交往 高雅； 3、陋室主人的生活情趣 高雅 3、作者列举诸葛庐，子云亭的用意是什么？ 这种写法叫什么？ 作者意在用古代的贤士来自比，说明自己也具有他们的志趣和品德。 这种写法叫类比 4、文章结尾引用孔子的话，作用是什么 以反问句点题，与 “ 惟吾德馨 ” 相照应，强调陋室因君子居住而不再简陋。 5、本文借 “ 陋室 ” ，抒发了作者怎样的思想情？ 本文通过对陋室的描写，分析了陋室不陋的原因，表达了作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的节操。 6、通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣的这种写法叫什么？（托物言志）（多媒体展示） 小结：作者先运用比兴手法，由 “ 山 ” 、 “ 水 ” 引出 “ 陋室 ” ；由 “ 仙 ” 、 “ 龙 ” 引出 “ 德馨 ” ，点出文章中心；再运用类比，将自己的陋室和诸葛庐、子云亭相比，其目的就是把自己和诸葛亮、杨雄相提并论，从而来揭示中心其意不言自明 。 四、悟读课文。 5 / 6 1、你还知道历史上哪些人具有这种品质？现在还有这样的人吗？ 学生交流的基础上，教师有所准备。例如：孟子的 “ 贫贱不能移 ” ；陶渊明不为五斗米折腰；杜甫的 “ 贫贱至极，笔耕不辍 ” ；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮 还有抛弃都市生活自愿选择到汶川支教的年轻教师。 五、写作训练 1、教师展示课文仿写。让学生借鉴文中的写作手法自己写一篇仿作。如 “ 教室铭 ” ， “ 寝室铭 ” 等 南水铭 校不在大，齐备就行。 史不在长，几年就名。 斯是陋校？惟吾德馨。 水泥运动场，白褐又分明。 严师出 高徒，苦学是捷径。 可以怡性情、阅古今。 有勤奋之学子，无偏颇之爱心。 香炉山下，平桥河畔， 人皆云： “ 南水真行 2、背诵课文。 六、总结： 师：短短的一节课，我们只能说是初步了解了作者的一些思6 / 6 想，这并不奇怪，因为至今老师也不敢说已经读懂了它，已经完全领会刘禹锡的精神境界并把这种精神带入我们的生活中。但我会解读它。 同学们，一年以后，你还会再读陋室铭吗？十年以后呢？若干年以后呢？ 生：会。 师：（引导）是的，美文，