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例题讲解,考点1：角的度量,考点2：余角、补角,考点3：命题,考点4：平行线相交线,考点5：角平分线、垂直平分线,1.（2013义乌）把角度化为度、分的形式，则20.5=20_.,考点1：角的度量,2.（2014湖州）计算：501530=_.,3430,30,解析：160，可得0.530，由此计算即可.20.52030.,解析：原式496015303430，故答案为3430.,3.（2015株洲）已知35，那么的余角等于()A.35B.55C.65D.145,考点二：余角、补角,4（2015江西）一个角的度数为20，则它的补角的度数为_.,B,160,解析：本题考点为互余两个角的性质理解：互余的两个角和为90，从而解得答案为B.,解析：两角互补，和为180，它的补角18020160.,5（2014广州）已知命题：“如果两个三角形全等，那么这两个三角形的面积相等”写出它的逆命题：_，该逆命题是_命题（填“真”或“假”）.,考点三：命题,假,三角形的面积相等，那么这两个三角形全等,如果两个,6.(2015大连)如图，已知ABCD，A56，C27，则E的度数为_,考点四：平行线相交线,29,解析：因为ABCD，A56，所以DFEA56.又因为DFECE，C27，所以EDFEC562729，故答案为29.,B,考点五：角平分线、垂直平分线,3,9（2015随州）如图，ABC中，AB=5，AC=6，BC=4，边AB的垂直平分线交AC于点D，则BDC的周长是（）A8B9C10D11,C,解析：DE是AB的垂直平分线，ADBD.BDC的周长D
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