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小学一年级语文教案：第一单元复习四 （一）能把相关的两部分组成一个合体字，再用这个字组成词语；区别同音字的不同用法；巩固要求会认的字；能看图说出几组反义词；能将表示动作的词与相关的图合理搭配，再用搭配好的词组练习说句子；能正确朗读短文；能按先上后下的笔顺规则写字。教学重点难点重点：朗读课文。学会8个生字，读准音，记住形，了解词语在语言环境中的意思，能正确书写。难点：弄清元元及孩子们是怎样数人数的，为什么把七个人数成了六个人。课前准备黑板、挂图（画着一个黑色的大圆柱和四个白色的小圆柱）。教学时间2课时教学过程第一课时（完成一-六题）一、引入新课这节课我们练习复习四的内容（板书：复习四）二、练习第一题：照样子组字，组词语1出示小黑板，讲清要求。（1）指名读题目，讲清要求。（2）先讲例字、例词，再启发学生想想：木和木可以组成什么字？木和果可以组成什么字？木和口可以组成什么字？（3）把组好的字写在右边的方格里，再用组好的字组个词语，写在后面的括号里。2指名一人写在小黑板上，其他同学写在书上。3订正。提示：木做偏旁时，要把最后一笔捺改成点。参考答案：朵（花朵）棵（一棵树）树（树林）杏（杏花）三、练习第二题：选了填空，组成词语1板书：在再园圆做作指名读一读，说说每组字有什么相同的地方和不同的地方。（每组的两个字读音相同，字形不同，意思也不同。）2读读题目，讲清要求，完成填空练习。3订正。答案：正（在）花（园）工（作）现（在）校（园）（做）工（再）见（圆）桌（做）衣服四、练习第三题：读一读1出示小黑板（上面抄有要读的词语）。自己小声练习读，再同桌互读，互听。2指名认读，要求读正确。最后集体读一遍。五、练习第四题：看图说反义词，看谁说得多1读一读题目，讲清要求。2出示图，启发学生动脑筋，一边看图一边想这幅图可以构成哪几组反义词。也可以让学生边看图，边讨论，然后举手发言，比一比谁说得多。参考答案：大-小黑-白高-低少-多粗-细六、练习第五题：照样子连一边，说一说1读题，明确题目要求。2谁读读下面的四个字。（看、放、打）谁说说下而后四幅图画的是什么。（风筝、书、篮球、树）看和书连起来是看书。放、种、打应该和哪幅图连起来呢？自己连一连。3订正。答案是：放风筝、种树、打篮球。4观察下面的辅助图，看看图上画了什么，小朋友在说什么。提问：你会用看书、放风稳、种树、打篮球各说一句话吗？启发学生积极动脑，把想好的句子说给大家听。参考答案：妈妈在灯下看书。我喜欢看书。小华放风筝。小华在广场上放风筝。我们在校园里种树。园林工人在公园里种树。爸爸爱打篮球。大哥哥在操场上打篮球。七、练习第六题：读一读1自己小声练习读。（提示：不认识的字可借助
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