八年级下册英语第五单元知识点汇总

1 / 5 八年级下册英语第五单元知识点汇总 莲山课 件 m 八年级下册英语第五单元知识点汇总 知识点： 引导的条件状语从句： 1)构成： if 引导的条件状语从句表示 “ 如果 ” 。构成形式为 “ 主句 +一般将来时时态 +if从句 +一般现在时态 ” ，或 “If 从句 +一般现在时态，主句 +一般将来时态 ” 。 2)用法：表示假设或条件 与 halfof的用法： 1)halftheclass 中的 “half” 为形容词，意思 “ 一半的，半个的 ”2)“halfof+ 代词 /the+名词 ” 中的 half 为名词，意思为 “ 一 半，半个 ” 。当该结构在句子作主语时，谓语动词必须和该词组中的代词或名词保持数的一致。即当代词或名词为单数时，谓语动词用第三人称单数形式 ;若所接名词或代词为复数，则谓语动词用复数形式。 与 always:allthetime 是个副词性的短语，意思为 “ 一直 ”“ 始终 ” ，表示某一特定阶段开始一直到结束，不表示频度，多置于句末。除此， allthetime 还有 “ 不断 ” 的意思 ;always 为表示频度的副词，意思为 “ 总是 ” ，表示动作的反复，状态的继续，中间没有间断，其反义词为 never。它与进行时态连用时，常翻译成 “ 总是 ” ， “ 老是 ” ，带有2 / 5 赞美，厌烦，不满等感情色彩。 的用法： 1)enoughtodosth 表示 “ 足够 可以做 ”2)enough 也可以用 “for+ 宾语 +todosth 的结构 ”3)enough 修饰名词时前面不用冠词 4)当主语是代词时，enough 可以作表语。当主语是名词时， enough不能做表语。 的 用 法 ： 1)choose+ 名词意思为 “ 选择 ”;2)choose+between/from 从 中选择 ;3)choosetodo选择做某事 的用法： 1)运动，锻炼，是不可数名词 2)体操 ，练习，是可数名词。 3)动词，使 . 运动 ,puton,haveon,dress:wear“ 穿着 ”“ 戴着 ” ，表示状态，是延续性动词，一般现在时表示经常状态，现在进行时表示暂时状态 ;puton“ 穿上 ”“ 戴上 ” ，表示动作，是非延续性动词 ;haveon“ 穿着 ”“ 戴着 ” ，表示状态可以与 wear互换 ;dress“ 穿上 ”“ 穿着 ” ，既表示状态，也表示动作，既可以作及物动词，也可以作不及物动词。 Dress 作及物动词，表示 “ 给自己或别人穿 (衣服 )” ，宾语是人，常用被动语态。 dressoneself 给。穿衣服。 dressup 化装 ,alotof 与 lotsof 三者都有 “ 许多，很多 ” 的意思。alotof,lotsof 一般用于肯定句，后接可数名词复数或不可数名词 ;alot作名词时 =alotofthins,作副词，修饰动词或形容词，副词比较级。 3 / 5 基础达标 . 仔细阅读对话，选择恰当的答语。 ,I_(tell)himwhatyousaid. _(happen)iftheydon tagreewitheachother? ,I_(find)thesolution. _(discover)thetruth? _(be)ontime,itwillbehereintenminutes. . 连接句子。 ( )1.getaspeedingticket. ( )2.havetoleavetheroom. ( )3.looklikearockstar. ( )4.feelsorry. ( )5.passtheexamination . (a)Ifyourdaddrivestoofast,he ll (b)Ifyoudontcometothepartytoday,you ll (c)Whenyoustudyhard,youcan (d)Ifyouchewguminclass,you ll (e)Whenyoudyeyourhairgreen,you . 用括号内所给动词的正确时态填空。 mafraidI_ (get)acoldtomorrow. _ (be)afilmtomorrowmorning. !Thechildren_ (swim)intheriver. 4 / 5 4.-Whattime_ she_ (leave)homeeveryday? -At8o clock. _ (return)nextmonth. 能力提升 . 单项选择 _tobeduntilmygrannycamebackhome. t llletyouknowassoonashe_back. _raintomorrow. t t t t _youstudyhard. tgotoseethefilmyesterday_shewasill. _I. tknowanythingaboutit_Itoldhim. _weak_hecouldn tgetonthet