资源目录
压缩包内文档预览：
编号：25834321
类型：共享资源
大小：952.52KB
格式：ZIP
上传时间：2019-11-21
上传人：遗****
认证信息
个人认证
刘**（实名认证）
湖北
IP属地：湖北
30
积分
- 关 键 词：
-
镗床
液压
操作
分度
定位
机构
设计
- 资源描述：
-
镗床液压操作及分度定位机构的设计,镗床,液压,操作,分度,定位,机构,设计
- 内容简介：
-
黑龙江工业学院本科毕业设计（论文）大纲（适用于2013级机械设计制造及其自动化专业学生）第一章 总论毕业设计（论文）是本科教学的重要环节之一，是对学生基础知识、实践能力、自学能力以及综合分析能力的培养和检验。通过完成毕业设计（论文）可以进一步巩固和加强学生基本知识及基本技能的训练，也是对学生多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，更是加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养过程。做好毕业设计（论文）是学生能否毕业和能否获得学士学位的重要依据。1.1毕业设计（论文）的目的1.使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点，培养严谨负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。2.通过生产实践，将在学校学习的理论知识运用到解决生产实践的问题，以达到对岗位能力和岗位技能的综合锻炼，从而提高学生理论联系实践的能力。3.通过生产实践中某个问题的解决过程，使学生在人际交往、合作协调、收集资料、信息处理等方面有所提高，达到综合素质的提高。4.使学生进一步巩固加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化。5.使学生获得从事科研工作的初步训练，培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。6.培养学生的设计计算、工程绘图、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力，使学生初步掌握技术应用的基本方法。1.2毕业设计（论文）的要求1.各专业的学生都必须进行毕业论文或毕业设计创作。2.毕业设计（论文）应该在教学计划所规定的时限内完成。3.毕业设计（论文）应符合黑龙江工业学院本科毕业设计（论文）指导意见规定。4.若毕业设计（论文）不通过则不能毕业，不发毕业证和学位证书；如毕业设计（论文）不及格，可允许学生在一年内补做，并经过答辩通过后，方可补发毕业证，但不发学位证书。1.3毕业设计（论文）的时间安排在教学计划中，毕业设计（论文）的完成时间一般规定为12周，应在大四第一学期结束前确定指导教师和选题，并着手准备相关资料。利用10周时间完成毕业设计或毕业论文，2周时间进行论文总结、评审后进行答辩、成绩审核，每年的6月中旬以前毕业设计（论文）工作全部结束，并把相关材料按要求整理归档。第二章 毕业设计（论文）的实施毕业设计（论文）选题应符合人才培养目标要求，具有相当程度的综合性和专业知识覆盖面，应当力求有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，实现使学生得到综合训练的目的，有利于培养学生的实践能力与创新精神。2.1毕业设计（论文）题目2.1.1选题的一般要求1.毕业设计（论文）选题可以分为工程设计、工艺设计（部装及以上）、产品开发、软件设计、应用理论研究等类型，可以是科研项目、生产（社会）实际、实验室建设等项目，包括新领域、新技术的综述和探索；已有技术的拓展；已有技术在新领域中的综合运用；社会生活、经济建设、文化教育等方面的实际问题和热点问题的分析解决等，但必须体现真学真做。2.毕业设计（论文）选题力求与科研、生产（社会）和实验室建设等实际任务相结合。从学生实际出发，合理安排课题的性质、难度、份量和综合训练要求。3.题目的来源可以是生产实际中与专业相关的课题、实习单位承担的与专业相关的任务、专业实习岗位的技术任务、教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题等。4.课题选择类别可分为毕业设计和毕业论文。原则上每生一题，但由于工作量大，需由几名学生共同完成的课题，每名学生除对总体方案有所了解外，必须明确规定每名学生应独立完成的任务，使每名学生都得到较全面的训练，论文内容不能雷同。5.可尝试由不同专业学生组成的跨学科联合设计（论文）题目，学生各自承担课题中与自己专业培养目标相关的部分。2.1.2确定题目的原则1.体现于专业培养目标一致的原则，必须符合专业培养目标和教学基本要求，能使学生受到全面、综合的专业技术训练。2.体现理论联系实际的原则，密切联系生产或社会实际，促进产学的结合，增加选题的应用价值。3.体现多样性原则，以满足不同岗位、不同方面的实践训练。4.贯彻因材施教的原则，能充分发挥不同水平线上的创造潜能。5.贯彻质量标准的原则，深度、广度和难度要适当，学生经过努力都能按时完成任务。2.1.3题目的确定1.毕业设计（论文）题目由指导教师提出，并说明选择的理由和现有条件，以及应达到的要求；题目也可由学生在实习、调查研究的基础上自行提出。由指导教师填写毕业设计（论文）题目审定表并上报该专业教研室。教研室应组织有关教师对所有题目是否符合教学要求及可行性进行审定，并由系院毕业设计（论文）领导小组审核后统一向学生公布。2.学生可在公布的题目中自由选题，确定题目后，指导教师以毕业设计（论文）任务书的方式，在毕业设计开始前向学生下达。3.毕业设计（论文）任务书应包括毕业设计（论文）题目、学生所要完成的内容和基本要求以及毕业设计（论文）的进度等内容。4.毕业设计（论文）题目由系院负责汇总，在毕业设计（论文）开始后两周内将选题汇总表报教务处。毕业设计（论文）题目一经确定，一般不得变更。如学生确需更改毕业设计（论文）题目的，须向指导教师提出申请，填写黑龙江工业学院本科生毕业设计（论文）题目变更申请表，教研室主任和系院领导共同论证，批准后方可执行，并报教务处备案。2.2毕业设计（论文）题目调研2.2.1调研的目的1.了解题目研究的对象及社会、生产的实际。通过调研，使学生深入了解社会实际、生产全过程以及最新科学技术的应用等，丰富实践知识。2.加强理论与实际的联系，巩固所学知识。在调查研究过程中，学生应将在社会实际、生产现场、学校、实习单位等遇到的问题与所学的理论知识相互联系进行分析，以进一步深化对题目的理解。3.培养学生深入实际调查研究的作风。学生通过社会、生产第一线的调研，听取第一线人员的意见，有利于进行综合和比较，找出主要问题并能采取有效方法予以解决。4.了解题目当前的最新技术和相关信息，开阔设计思路，培养创新意识和创新能力。2.2.2调研的要求1.要求学生尽可能利用一切方法和手段，了解本选题所涉及的社会、生产、销售、使用等方面的实际情况，并收集有关的数据、图表、文献资料等。收集的资料要全面、准确、及时。2.通过各种渠道，搜集和检索信息资料，进行分析、归纳、整理及研究，以指导选题方案的确定。3.要求学生独立完成选题调研任务。2.2.3调研的方法1.到与选题有关的企事业单位、高等院校、生产单位去了解、察看，弄清选题的来龙去脉以及各种影响制约的因素，再将直观的感受提高到理论的高度来分析，找到解决问题的关键所在。2.到与选题有关的展览会、展销会去考察，会上提供的往往是先进的设备与技术，从中可以了解科技发展的新动向及发展水平，对选题的研究提供最新的启迪和帮助，使思路开阔，有利于引导和借鉴。3.到图书馆、资料室、专利所以及信息中心去查阅有关的学术杂志、简报、图书、说明书等文献资料，以了解前人的成果和正在进行中的研究，扩大知识面。4.利用信息传递的方式，向有关部门发函、发电、发邮件，以求帮助提供或有偿索取有关资料。2.3毕业设计（论文）方案的制定及实施2.3.1制定毕业设计（论文）方案的目的1.学生自己对将要进行的工作任务有一个全面的计划，对文献资料、仪器、材料、操作方法、操作步骤、预期结果有一个全面系统的了解和认识。2.供指导教师审查，让指导教师提出修改意见，以避免设计过程中丢掉一些必要的内容或采用一些不合理的研究方法。3.可作为学生在专题工作中检查工作内容和进度的标准，除一些任务因特殊困难难以按时完成外，一般应按计划完成任务，以达到研究目的。2.3.2毕业设计（论文）方案的内容1.完成实验（研究）所用的全部文献资料、材料、仪器、设备等。2.完成自己的毕业设计（论文）题目所需的实验（研究）方法、过程、预期结果等。3.实验操作（研究）的具体步骤，要详细写明每一步实验（研究）应如何操作，需要的材料、仪器、设备等。4.对于有些需要做对比研究的实验（研究），要列出数种方法，以便寻找最佳实验（研究）工艺方法。2.3.3制定毕业设计（论文）方案的要求1.要在充分而全面地了解所选论文题目的基础上，撰写毕业设计（论文）方案。2.要考虑到本单位或生产单位、管理部门现有的仪器设备、管理水平及所能达到的研究水平，考虑到经费的耗用情况，在现有的研究条件下，撰写毕业设计（论文）方案，使自己的设计过程具有一定的可行性和可能性，使研究过程能够顺利进行。3.撰写实验设计方案要有一定的系统性、全面性、完整性及连贯性，杜绝材料不全、自相矛盾的现象。4.在条件允许的情况下，毕业设计（论文）方案应尽量简单、明了、科学。2.3.4毕业设计（论文）方案的实施1.调研阶段：其任务是对设计目标及实现目标所要解决的各种问题，进行深入和全面的了解，分析需求的性质与特点，分析解决问题的途径及技术关键，并对获取的信息进行加工和整理。调查的方法主要有查阅文献和考察现场等。2.转换阶段：其任务是构思可能达到预期目标的各种方案，并提出对各种问题的解决办法，该过程是一个创造性的过程。3.收敛阶段：其任务是将设计者在构思中所提出的各种设计方案，收敛到给定条件下的最佳解决方案。毕业设计（论文）方案的实施情况，直接影响毕业设计(论文)的质量和效果。2.4撰写步骤2.4.1拟写提纲拟定提纲项目齐全，能初步构成文章的轮廓：要从全面着眼，权衡好各个部分。2.4.2撰写初稿1.初稿的内容尽量充分丰富，以方便修改定稿。但要防止一味地堆砌，写成材料仓库。2.要合乎文体范围。文句力求精炼简明，深入浅出，通顺易读，避免采用不合语法的口头语言或科技新闻报道式文体。2.4.3修改定稿1.修改观点：一是观点的订正，看一看全文的基本观点以及说明它的若干从属论点是否偏颇、片面或表述得不准确；二是观点的深化，看一看自己的观点是否与别人雷同，有无深意或新意。2.修改材料：通过材料的增、删、改、换，使文章支持和说明观点的材料充分精炼、准确鲜明生动。3.修改结构：对文章内容的组织安排作部分的调整。一般出现下面几种情况，都应动手修改：中心论点或分论点有较大的变化；层次不够清楚，前后内容重复或内容未表达完整；段落不够规范，划分得过于零碎或过于粗糙，不能显示层次；结构环节不齐全，内容组织得松散。4.修改语言：包括用词、组句、语法、逻辑等。作为论文，语言应具有准确性、精炼性和可读性。根据这一基本要求，语言的修改可以从以下几方面着手：把不准确的改为准确；把啰嗦、重复的改为精炼、简洁的；把生涩的改为通俗的；把平庸的改为生动的；把粗俗俚语改为书面用语。2.5查重检测拟提交的毕业设计（论文），必须先经过查重检测，检测合格者方可进行论文答辩，检测标准如下：1.初检文字重合比30%的学位论文，视为检测合格；2.初检文字重合比30%的学位论文视为未通过检测，须修改后对学位论文进行复检。第三章 毕业设计（论文）的撰写3.1基本要求1.毕业设计（论文）由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。2.毕业设计（论文）内容必须与专业相关，应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。3.毕业设计（论文）中所使用的度量单位一律采用国际标准单位。4.对论文中的图或表要给予解释，统一标上编号和图题，安排于相应位置。若同类图表数量过多，也可作为附录列于论文后面，要求图面整洁、比例适当。5.毕业论文的字数一般为2万字（毕业设计要求图纸折合后至少两张0号图纸（其中必须有一张是手绘的图纸，可以是4号或3号的），说明书（计算书）字数4000字以上，其中图纸数量要求为参考项，各专业可根据专业实际情况自行调整确定），外文论文0.6-0.8万个单词。有重大创新的毕业设计或论文，经答辩委员会审查同意可不受字数限制。开题报告不少于3000字。6.打印要求：（1）毕业设计（论文）采用学校统一制定的毕业设计（论文）模板，用A4型打印纸按要求打印。（2）页边距：左3.17CM，右2.5CM，上3.8CM，下2.5CM。行距为固定值21磅。（3）字体：一级标题用小二号黑体、二级标题用小三号黑体，三级及以下标题用四号黑体、正文用小四号字宋体。(个别专业对排版有特殊要求的，可根据需要做其他要求。)（4）页码：用小五号字，在底线下居中。7.参考文献著录格式要符合国际要求。3.2内容要求1.题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过25个字。2.摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。同时又中、英文对照，中文摘要约300汉字；英文摘要约250个单词。3.关键词：从论文标题或正文中挑选35个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。4.目录：独立成页，写出目录，标明页码。5.正文：正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括：问题的提出，研究的目的、意义、理论依据，基本观点，解决问题的基本方法与实验手段，设计、计算的主要方法和内容，必要的统计数据和图表，以及研究得出的结果与对结果的讨论等。6.致谢：简述自己通过毕业设计（论文）的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。7.注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。8.附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。列如,公式的推演、编写的算法、语言程序等。9.参考文献：在毕业设计（论文）末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料（15篇以上，其中外文献不少于2篇，近三年出版的文献资料不少于50%），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。注明引用文献的方式通常有三种，既文中注：正文中在引用的地方用括号说明文献的出处；脚注：正文中只在引用地方写一个脚注标号，在当页最下方以脚注方式按标号顺序说明文献出处；文末注：正文中在引用的地方标号（一般以出现的先后次序编号，编号以方括号括起，放在右上角，如【1】【35】）,然后再全文末单设“参考文献”一节，按标号顺序一一说明文献出处。不同专业可能不同要求，但都要按国标标注。参考文献标注格式为：（1）期刊【序号】作者.篇名【J】.刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.【1】高景德.交流电机的多回路理论【J】.清华大学学报，2007，27（1）：10-20.（2）书籍和专著【序号】编著者.译者.书名【M】.出版地：出版者，出版年份：起止页码.【2】霍姆斯基主编.李强译.机械原理【M】.下册.第三版.北京：高教出版社，2006:2-9.（3）会议论文集【序号】作者.篇名【C】.见：主编，论文集名.出版地：出版者，出版年份：起止页码.【3】张全福，王里青.”百家争鸣“与理工科学报编辑工作【C】.见：郑福寿主编，学报论丛 第二集.南京：河海大学出版社，2007:1-4.（4）标准【序号】标准标号，标准名称【S】.出版年.【4】GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则【S】.1996.（5）专利【序号】专利申请者.专利题名：专利国别，专利号【P】.公告或公开日期.【5】姜锡洲.一种温热外熬药制备方案：中国，881056073【P】.1989-07-26.（6）电子文献【序号】主要责任者.题名【EB/OL】.发表或更新日期/引用日期（任选，前者用括号，后者用中括号）.电子文献的出处或可获得地址.【6】王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展【EB/OL】.（1998-08-16）【1998-10-04】.http:.cnpudwml.tex980810-2.html.（7）报纸【序号】主要责任者.文献名【N】.报纸名，出版日期（版次）.【7】丁文祥.数学革命与竞争国际化【N】.中国青年报，2000-11-20（15）.（8）学位论文【序号】作者.篇名D：【学位论文】.保存地点：保存单位，年份。【8】张竹生.微分半动力系统的不变集【D】：【博士学位论文】.北京:北京大学数学系，2005.（9）科技报告【序号】主要责任者.报告文献名【R】.出版地:出版者，出版年.9 World Health Organization. Factors regulating the immune response: report of WHO Scientific GroupR.Geneva: WHO, 1970.3.3装订要求毕业设计（论文）采用A4版面、单面打印输出，用浅绿色皮纹卡纸（230克或250克）胶装成册。并按如下顺序装订：（1）封皮（2）中文摘要（含关键词）（3）英文摘要（含关键词）（4）目录（5）正文（6）致谢（7）参考文献（8）附录（9）封底学生毕业设计（论文）的全部资料装入个人专用资料袋，资料袋目录填写要完整。资料袋中材料应包括毕业设计（论文）册、图纸、任务书、开题报告、查重报告、毕业设计（论文）题目变更申请表、指导教师评语、评阅教师评语、答辩情况表、成绩评定书、论文初稿及修改稿（至少两稿）等。第四章 毕业设计（论文）的成绩考核4.1毕业设计（论文）的审阅4.1.1指导教师评阅1.指导教师应对所指导学生的毕业论文或毕业设计进行全面、认真地评阅，并给出评定得分。2.根据毕业设计（论文）的要求，结合学生在毕业设计（论文）期间的工作表现、论文工作量及论文质量等，写出评语。4.1.2评阅教师评阅1.评阅教师必须具有指导教师资格。2.在答辩前，各答辩小组组织评阅教师评阅毕业设计（论文），并给出评阅成绩。4.2毕业设计（论文）的答辩毕业设计（论文）材料评审合格后，各系院都要组织答辩，以检查学生是否达到了毕业设计（论文）的基本要求。在毕业设计（论文）答辩前，各系院要充分做好各项准备工作，成立答辩委员会。4.2.1答辩委员会的组成1.毕业设计（论文）答辩工作由各系院答辩委员会组织并主持，答辩委员会不少于5人组成。2.根据需要，答辩委员会可决定组成若干答辩小组，答辩小组由35人组成，设组长1人，秘书1人。各答辩小组具体负责学生的毕业设计（论文）答辩工作。3.答辩委员会及答辩小组成员必须由讲师或讲师以上职称（或相当职称的科技人员）的人员担任。4.毕业设计（论文）答辩采用“回避制”。指导教师不能参加对自己指导学生的答辩工作。6.2.2答辩委员会的职能1.审定学生毕业答辩资格。审定的具体内容如下：（1）是否有重大违规、违纪事件发生；（2）是否有抄袭行为；（3）毕业设计（论文）写作格式是否规范；（4）论文中的图表、设计的图纸是否执行相关国家标准；（5）毕业设计(论文)材料是否按时、全部交齐。 2.公布答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表。 3.组织并主持本系院答辩工作。 4.审查各答辩小组对毕业设计（论文）的评定成绩。5.根据工作需要请校外专家参加答辩。4.2.3答辩工作程序和要求1.答辩公开进行，各系院统筹安排答辩时间，并将答辩安排表至少提前三天报教务处备案，未经备案，各系
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
川公网安备: 51019002004831号