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文档简介

二年级语文教案：青蛙看海11能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3懂得只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。重难点、关键1有感情地分角色朗读课文。2学会本课的生字，能正确、美观地书写生字。3通过朗读、议论、想像懂得要想达到理想的彼岸，就必须坚持不懈地刻苦努力。课时划分两课时教学设计第一课时教学目的1能正确、流利地朗读课文。2学会本课的生字，能正确、美观地书写生字。3初步理解课文内容。教具准备生字卡片教学过程一、揭示课题1板书课题：10青蛙看海2质疑。看了课题，你想知道什么？3学生边说教师边在题目旁打问号。二、初读课文1教师范读课文。读后讨论：青蛙看到大海了吗？怎么看到的？2自由练读课文。要求：读准字音，读通句子，不添字，不减字，不回读。3检查自读效果。4(出示一类生词)苍鹰登上吸了一口气一双善于展翅失望石阶一级喝水(1)自己读词。(2)你在字音上有什么要提醒大家的？双、展、失、善：都读翘舌音，不读平舌音。苍；读平舌音。(3)带读，指名读，开火车读。(4)去掉拼音齐读词语。(5)给生字找朋友。5(出示二类生字)(1)齐读词语两遍。(2)去掉拼音后齐读一遍6再读课文。要求：把课文读正确、流利，遇到长句子多读几遍。7指名分段读课文。其他同学注意听，听完后点评点评。三、初步理解内容1再自由读课文，边读边思考：这篇课文主要告诉我们什么？2读后讨论、补充。四、教学生字1(出示词卡)读读生字。2在字形上，你有什么要提醒大家的？登：字头的三、四笔都是短撒，不要写错。吸、级：右边的横折折撤是一笔，不要写成两笔。善：中间两点不要出头。展：下面部分不能多一撤。3看课后笔顺表，自学生字并描红。4反馈检查。5指导写字。苍：上下结构，上小下大，中间的撤捺要舒展。善：第9笔横要写长些。双：左边的又
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