河北省南宫市七年级语文上册 4 观沧海课件 新人教版.ppt_第1页
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,4古代诗歌四首,RJ七年级语文上册,新课导入,同学们，谁知道在我国的唐代、宋代、元代分别是哪种文学体裁发展的最有成就？的确，中国自古就是一个诗的国度，以古老的诗经发端，优秀的诗歌作品浩如烟海，今天，我们就来学习四首脍炙人口的诗篇。,1.掌握有关文学常识。（重点）2.感受诗歌中景物描写所表达的思想感情。（难点）3.有感情地朗读并背诵默写全诗。,观沧海,曹操，字孟德，沛国谯县（现在安徽亳州）人。东汉末年政治家、军事家、诗人。著有孙子略解兵法接要，诗歌蒿里行观沧海龟虽寿短歌行等。善诗歌，用乐府旧题抒发自已的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。,写作背景,汉献帝建安十二年（207）八月，曹操大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残余势力，统一了北方；九月，归途中经过碣石山，写下了这首诗。,观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。,日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。,东临碣石，以观沧海。,向东行进，我登上碣石山，远眺那苍茫的大海。,东：名词作状语，向东。临：到达，登上。碣石：山名。沧海：大海。,水何澹澹，山岛竦峙。,何：程度副词，多么。澹澹：水波荡漾的样子。竦峙：耸立。竦、峙，都是耸立的意思。,海水水波荡漾，山岛耸立。,树木丛生，百草丰茂。,丛生：草木聚集在一处生长。丰茂：丰美茂盛。,秋风萧瑟，洪波涌起。,萧瑟：形容风吹树木的声音。洪波：巨大的波涛。,山岛上的树木葱茏苍翠，百草丰美茂盛。,萧瑟的秋风吹过，巨大的波涛汹涌而起。,日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。,之：用在主谓之间，取消句子独立性，不译。行：运行。若：好像。其：代词，指代沧海。星汉：银河。,日月运行，好像都出于大海的吞吐之中；银河辉煌灿烂，好像都闪耀于大海的胸怀之间。,幸甚至哉，歌以咏志。,哉：叹词，表感叹语气。歌：名词作动词，写诗歌。咏：歌唱，抒发。志：志向。,幸运得很哪，写一首诗歌来抒发我的壮志吧。,整首诗是由一个字来展开诗的线索、统领全篇的，请指出是哪个字？,全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。,“东临碣石，以观沧海”此句主要交代什么？,交代了地点、目的。,诗中哪几句是写实景？主要写了哪些景色？,“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”是写实景。,主要描写了沧海水波荡漾的动态景色和山岛耸立、草木丰茂的静态景象。,诗中哪几句是写虚景？能说出这一景象吗，这种景象是一种什么样的意境？,“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是写虚景，即作者的主观感受，可以从两个“若”字看出。,主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，都包孕在这沧海之中。作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的壮观景象，是一
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