九年级化学上册走进化学世界课题走进化学实验室化学药品的取用课件新人教版.ppt

课题3走进化学实验室,第1课时化学药品的取用,经典例题,【例】下列取用试剂的操作图示错误的是(),D,【思路点拨】A.药匙取用粉末状药品，要将试管横放，用药匙将药品送到试管底部，再将试管竖起；B.用纸槽取用粉末状药品，要将试管横放，用纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起；C.倾倒液体：瓶塞倒放、标签向着手心、试管倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着；D.块状固体取用：将试管横放，用镊子将药品放在试管口，将试管慢慢竖起。【方法归纳】规范的实验操作是实验成功的保障，使用不当会产生严重的后果。,举一反三,下列四项实验操作中，正确的是(),D,1实验室化学药品的取用规则(1)“三不”原则：不能_；不要把鼻孔凑到_(特别是气体)的气味；不得_。(2)节约原则：如果没有说明用量，一般按_取用，液体取_，固体只需_即可。(3)处理原则：实验剩余的药品既不能_，也不要_，更不能_，要放入_。,用手接触药品,容器口闻药品,尝任何药品的味道,最少量,12mL,盖满试管底部,放回原瓶,随意丢弃,拿出实验室,指定的容器内,2固体药品通常保存在_里，取用固体药品一般用_，有些块状的药品可用_取用。3液体药品通常盛放在_里，常用_法取用，量少时还可用_取用。,广口瓶,药匙,镊子,细口瓶,倾倒,滴管,1(5分)化学实验室药品是按什么存放的()A类别B颜色C状态D气味2(5分)下列仪器不能用作反应容器的是()A试管B烧杯C量筒D集气瓶,化学实验室规则,A,C,3(15分)如图所示，根据仪器的图形回答下列问题：,(1)按编号分别写出图中仪器的名称：_；_；_；_；_。(2)用编号填空：可用于收集或贮存少量气体的仪器是_；量取一定量液体的仪器是_；过滤时要用到的仪器有_；可以用作少量药品反应的容器是_；常用作热源的仪器是_。,试管,酒精灯,漏斗,烧杯,量筒,4(5分)把碳酸钠粉末装入试管时用()A镊子B玻璃棒C药匙或纸槽送入D用试剂瓶倒5(5分)(2016，邵阳)在2016年邵阳市实验操作技能考试中，甲同学抽到了试题四：用量筒量取15.6mL的蒸馏水，则甲同学选用的量筒体积最适宜的是()A10mLB20mLC50mLD100mL,药品的取用,C,B,6(5分)用胶头滴管向试管中滴加液体，正确的操作是()A吸取液体后滴管倒置B吸取液体后滴管平放C滴瓶中的滴管不能吸取其他液体，只能用来吸取该滴瓶中的液体D用一支滴管吸取一种液体后不经洗涤，就用来吸取另一种液体,C,7(4分)下列做法不符合实验室安全守则的是()A为避免腐蚀，不得用手接触药品B为避免中毒，不得品尝化学药品C为避免触电事故，不能用湿手接触电源D试验结束后，将有毒溶剂直接倒入水槽,D,8(4分)(2016，陕西)规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是(),D,9(4分)欲将细口瓶中的液体药品倒入试管中，下列操作中错误的是()A瓶塞正放在桌面上B试管稍微倾斜C标签朝向手心D瓶口紧挨试管口10(4分)下列实验操作正确的是()A实验结束后剩余的药品放入原瓶B用镊子夹取较大的块状固体药品C用100mL的量筒量取38.0mL水D将药品直接放在托盘天平的托盘上称量,A,B,11(4分)下列实验数据合理的是()用托盘天平称取13.2g食盐用10mL量取6.23mL水普通温度计上显示的室温读数为25.62用10mL量筒量取7.5mL酒精ABCD,B,12(4分)张强同学用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL。则该同学实际倒出的溶液体积()A小于6mLB大于6mLC等于6mLD无法确定范围,B,13(4分)下列关于仪器用途，说法不恰当的是()A温度计代替玻璃棒用于搅拌B烧杯用于较多量试剂的反应容器C试管用于装配简易气体发生器D胶头滴管用于吸取或滴加少量液体14(2分)(2016，黔西南州)小刚同学称重6.3g固体药品，称量结束后才发现自己把称量物和砝码的位置颠倒了。请问：小刚称量药品的实际质量是_g。,A,5.7,15(8分)实验中学兴趣小组的同学用药品稀盐酸、碳酸钠粉末及仪器药匙、滴管按右图所示在试管中进行实验。试回答有关问题：(1)往试管中放药品时，应先装_药品，后加_(以上两空均填药品状态)药品。向试管中加碳酸钠粉末时，可用_小心地将粉末送至试管底部，然后使试管直立。(2)用滴管向试管中滴加盐酸时，滴管不能_。,固体,液体,药匙(或纸槽),倾斜或伸入试管内或接触试管壁等,16(12分)写出下列错误操作可能引起的后果：(1)用手拿药品：_。(2)把块状药品垂直投入试管中：_。(3)用一支滴管取不同的药液：_。(4)取用液体试剂时，瓶塞正放在桌面上：_。(5)倾倒液体时，标签没有向着手心：_。(6)用量筒量液体时，仰视(或俯视)读数：_。,腐蚀手或污染试剂,砸破试管底部,污染试剂,腐蚀实验桌或污染试剂,腐蚀标签,读数偏小(或读数偏大),17(10分)某校因仪器不足，老师发动学生想办法。(1)有一位同学想用如图所列物品来代替化学实验仪器。如用A来代替