八年级物理上册《光现象》学案

1 / 5 八年级物理上册光现象学案 m 八年级物理上册光现象学案 一、光的传播 1、知识与技能 了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 理解光沿直线传播及其应用。 了解光在真空和空气中的传播速度 c=3108m/s 。 2、过程与方法 观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。 阅读科学世界我们看到了古老的光的内容，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之宏大。 3、情感、态度、价值观 观察、实验以及探究的学习活动 ，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后续学习打基础。 通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。 二、光的反射 1、知识和技能 2 / 5 了解光在一些物体表面可以发生反射。 认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 理解反射现象中光路的可逆性。 了解什么是镜面反射，什么是漫反射。 2、过程和方法 通过实验，观察光的反射现象。 体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。 经历探究光 反射时的规律，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验。 通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。 3、情感、态度、价值观 在探究光反射时的规律过程中培养学生的科学态度。 密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 鼓励学生积极参与探究活动。 三、平面镜成像 1、知识和技能 了解平面镜成像的特点。 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 理解日常生活中平 面镜成像的现象。 3 / 5 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。 2、过程与方法 经历平面镜成像特点的探究，学习对实验过程中信息的记录。 观察实验现象，感知虚像的含意。 通过观察感知球面镜对光线的作用。 3、情感、态度、价值观 在探究平面镜成像特点中领略物理现象的美妙与和谐，获得发现成功的喜悦。 培养实事求是的科学态度。 通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 四、光的折射 1、知识与技能 了解光的折射的现象。 了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。 了解光在发生折射时，光路的可逆性。 2、过程与方法 通过观察，认识折射现象。 体验由折射引起的错觉。 3、情感、态度与价值观 初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的4 / 5 情感 五、光的色散 1、知识与技能 初步了解太阳光谱。 了解色散现象。知道色光的三原色跟颜料的三原色是不同的。 探究色光的混合和颜色的混合，获得有关的知识，体验探究的过程和方法。 2、过程与方法 探究色光的混合和颜色的混合，获得有关的知 识，体验探究的过程和方法。 3、情感、态度与价值观 观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后续学习打基础。 通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。 六、看不见的光 1、知识与技能 初步了解太阳光谱和看不见的光。 初步认识红外线及其作用。 5 / 5 初步认识紫外线及其作用。 2 通过收集、交流关于