小学六年级语文国标苏教版小学语文第十一册.ppt_第1页
小学六年级语文国标苏教版小学语文第十一册.ppt_第2页
小学六年级语文国标苏教版小学语文第十一册.ppt_第3页
小学六年级语文国标苏教版小学语文第十一册.ppt_第4页
小学六年级语文国标苏教版小学语文第十一册.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

詹天佑,国标苏教版小学语文第十一册,金阊外国语实验学校六年级语文,詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,朗读4、5、6三自然段，思考：,（1）詹天佑面对当时的情况，态度如何？.（2）这三自然段中，主要介绍了詹天佑修筑铁路过程中的哪几个事例？.,詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。.,（承上启下的过渡句）,詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”,他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。,遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。,按要求自学5、6小节：,1、在开凿隧道时，詹天佑采用了哪两种不同的方法？为什么采用这两种方法？（试着画示意图）2、“人”字形线路是怎样的？詹天佑为什么要采用“人”字形线路让火车上山？（试着用手比划火车的路线。）*,练一练:詹天佑根据居庸关的（）、（）的特点，采用了（）的办法；而因为八达岭隧道有约（）米，是居庸关的（），所以他决定采用（）。由于青龙桥附近（），于是，詹天佑顺着山势，设计了（）线路，这样一来，火车上山就容易多了。,更多资源,高一语文高一英语高一数学高一物理高一化学高一政治高一历史高一地理高一生物,练一练:詹天佑根据居庸关的（山势高）、（岩层厚）特点，采用了（从两端同时向中间凿进）的办法；而因为八达岭隧道有约（1100）米，是居庸关的（三倍长），所以他决定采用（竖井开凿法）。由于青龙桥附近（坡度特别大），于是，詹天佑顺着山势，设计了（“人”字形）线路，这样一来，火车上山就容易多了。,今天，我们乘车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论