中考化学总复习 考点聚焦 第17讲 物质的分离与除杂课件.ppt

第五单元科学探究,第17讲物质的分离与除杂,1(2016，兰州)下列物质之间的转化，经过一步反应不能实现的是()ACuCl2KClBKNO3K2SO4CFe(OH)3Fe2(SO4)3DBaCl2BaCO32(2014，天水)下列各组物质之间的转化，不能通过一步反应实现的是()AFe2O3FeBCuOCu(OH)2CHClHNO3DCH4CO2,B,B,3(2016，甘肃)除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是(),B,4.(2016，天水)要除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，下列实验方案设计中，不合理的是()AN2(O2)：将气体缓缓通过灼热的铜网BNaCl溶液(NaOH)：加入过量的H2SO4溶液CCaCO3(CaCl2)：加水溶解过滤洗涤干燥DKCl溶液(K2CO3)：加入适量的稀盐酸,B,5(2015，天水)下列除去杂质的方法中错误的是(),B,6(2015，甘南州)甲、乙、丙是三种初中化学常见的物质，相互转化关系如图所示，请完成下列问题：(1)若甲是黑色固体单质，且甲和乙具有相似的化学性质，则乙是_(填化学式)。(2)若甲是液体化合物，丙为地壳中含量最多的元素组成的单质，乙在通电的条件可生成丙，则甲和乙的组成元素_(填“相同”或“不同”)。乙生成丙的化学方程式为_。,CO,相同,7(2016，兰州)粗盐中常含MgCl2、CaCl2等杂质，提纯粗盐的工艺流程如图所示：,回答下列问题：(1)氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上_。(2)步骤加入过量的碳酸钠溶液的作用是_。(3)操作a的名称是_。(4)步骤中，要用玻璃棒不断搅拌，其目的是_。,硼酸溶液,完全除去氯化钙,过滤,防止液体受热不均匀，造成液体飞溅,8(2015，天水)A、B、C、D、E、F、G、H、I为初中化学常见的物质。其中D、G、I属于单质，A为红褐色固体，G为紫红色固体，H为浅绿色溶液。如图是它们之间的相互转化关系(部分反应条件及生成物略去)。,(1)E溶液中的溶质是_。(2)写出反应的化学方程式_。(3)写出反应中生成G的化学方程式_和生成I的原因_。,硫酸、硫酸铜,FeCuSO4=FeSO4Cu,铁和硫酸反应生成氢气,物质的分离与提纯,物质的分离是通过适当的方法，把混合物中的各种物质彼此分开，并且恢复到各种物质原来存在的状态，分别得到纯净物；而物质的提纯是通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去，以便获得相对纯净的物质，又称除杂。1分离和提纯的原则：(1)提纯方法应简单易行。(2)操作过程中尽量不使被提纯的物质损失(不减)。(3)除去杂质的同时不能引入新的杂质(不增)。(4)最好能生成被提纯的物质(转化)。,2主要方法：(1)常见的物理方法。,(2)常见的化学方法。,CO2,Na2CO3,CaCO3沉淀,铁粉,稀盐酸(或稀硫酸),灼热的氧化铜,3.常见物质的除杂(括号内为杂质)(1)CO2(CO)：通过灼热的_(2)CO(CO2)：通过足量的_溶液(3)H2(水蒸气)：通过_或NaOH的固体(4)CuO(Cu)：在空气中(或氧气流中)灼烧混合物(5)Cu(Fe)：加入足量的_，过滤(6)Cu(CuO)：加入足量的_，过滤(7)FeSO4(CuSO4)：加入足量的铁粉，过滤(8)NaCl(Na2CO3)：加入足量的_，蒸发,氧化铜,NaOH,浓硫酸,稀硫酸,稀硫酸,盐酸,(9)NaCl(Na2SO4)：加入适量的_溶液，过滤(10)NaCl(NaOH)：加入足量的_，蒸发(11)NaOH(Na2CO3)：加入适量的_溶液，过滤(12)NaCl(CuSO4)：加入适量的_溶液，过滤(13)NaNO3(NaCl)：加入适量的_溶液，过滤(14)NaCl(KNO3)：_(15)KNO3(NaCl)：_结晶(16)CO2(水蒸气)：通过浓硫酸,氯化钡,盐酸,氢氧化钙,氢氧化钡,硝酸银,蒸发结晶,冷却热饱和溶液,气体净化(除杂),1除杂试剂的选用：首先必须考虑制备气体的性质，使所选试剂不与主要气体反应，然后依据杂质气体的性质予以确定。(1)酸雾或酸性气体(如用盐酸制氢气时产生的HCl气体)可用_等碱溶液或饱和碳酸钠溶液除去。(2)水蒸气可用浓硫酸、无水硫酸铜或碱石灰等除去。(3)碱性气体可用_溶液除去。,氢氧化钠溶液、石灰水,酸,2除杂装置的选用：,(1)除杂试剂为液体时，选用洗气瓶，气体应“_进_出。”(2)除杂试剂为固体时，选用干燥管(球形或U形)，气体是“_进_出。”(3)需要通过加热与固体试剂发生化学反应除去的气体，常采用硬质玻璃管和酒精灯。,长,短,大,小,3装置连接顺序的确定规律：(1)除杂和干燥的先后顺序：若用洗气装置除杂，一般除杂在前，干燥在后。原因：从溶液中出来的气体肯定混有水蒸气，干燥在后可将水蒸气完全除去。如除去CO中混有的CO2和水蒸气，应将气体先通过_溶液，再通过_。若用加热装置除杂，一般是干燥在前，除杂在后。原因：加热时气体中最好不要混有水蒸气。如除去CO2中混有的CO和水蒸气，应将气体先通过_，再通过_。,NaOH,浓H2SO4,浓H2SO4,灼热的CuO,(2)除去多种杂质气体的顺序：一般是酸性较强的气体先除去。如N2中混有HCl、H2O(气)、O2时，应先除去_，再除去_，最后除去O2(用灼热的铜网)。(3)检验多种气体的先后顺序：(一般先验水)有多种气体需要检验时，应尽量避免前步检验对后步检验的干扰。如被检验的气体中含有CO2和水蒸气时，应先通过无水CuSO4检验水蒸气(由白色变成蓝色，说明水存在)，再通过_检验CO2。,HCl,水,澄清石灰水,物质的分离,命题解读物质的分离是中考常见的考题，主要以文字叙述或流程图的形式出现在填空题中，主要命题点有：粗盐的提纯；常见酸、碱、盐物质的分离；金属的回收等。,【例1】(2016，湘潭)某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题：,(1)固体A中含有_和_，无色气体X为_(均填化学式)。(2)步骤中反应的化学方程式为_，该反应属于四种基本类型中的_反应。(3)操作a的名称为_，在该操作中用到了玻璃棒，其作用为_。(4)理论上所得硫酸亚铁晶体的质量_(填“”“”或“”)原废液中硫酸亚铁的质量。,铁,铜,H2,FeCuSO4=FeSO4Cu,置换,过滤,引流,【方法指导】在对混合物进行分离时，一般先采用物理方法，利用各物质的溶解性等性质的不同，通过过滤、结晶、蒸馏等措施进行分离，后采用化学方法进行分离。,对应练习1(2016，宜宾)白铜(Cu、Ni合金)因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替银做饰品。下图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程(部分反应产物在图中已略去)。,已知溶液B中含有一种二价金属硫酸盐，溶液D中只有一种溶质。分析该流程，回答下列问题：(1)固体A的化学式为_，过程中的实验操作名称是_。(2)过程中反应的化学方程式为_。(3)Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是_。,Cu,过滤,NiH2SO4NiSO4H2,ZnNiCu,物质的除杂,命题解读物质的除杂是中考常见的考点，主要以文字叙述的形式出现在选择题中，主要命题点有：气体杂质的去除；金属杂质的去除；酸、碱、盐物质杂质的去除等。,【例2】(2016，泰州)下列除杂(括号内为杂质)设计，所选试剂和操作方法均正确的是(),【方法指导】根据除杂的原则，依据杂质与主要物质的性质不同点来进行分析解答。