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文档简介

1 / 3 八年级英语 Water talk 教案 1 莲 山课件 m chapter5Watertalk Writing， morepractice 一、章节分析（ SectionAnalysis） (一 )综述 本章节是语言运用部分。通过读图、写方面的训练，提高学生语言词汇方面的能力，加强他们运用语言知识正确表达观点的能力。教会学生如何绘制图表，如何运用图表来理清思路，提高学生写作的能力。 （二）目标 Writing 让学生学会运用流程 图来帮助理清自己的思路，提高写作能力。 morepractice 1.能过画出家里用水量的条形图，并能说出用水量最多和最少的理由。 2.了解更多关于水的信息， （三）重点和难点 Writing 根据提供的材料完成流程图（ flowchart） ,能列出2 / 3 mylifetill30 的流程图， 并根据流程图完成作文。 morepractice 拓展词汇和词组： ldrinkable lhumanbeing(s) lgroundwater ldrinkingwater lmotoroil lseep lleak lbelieveitornotflush latleast ltakeashower ltakeabath 二、教学设计（ TeachingDesigns） 教学内容 :Writing， morepractice 教学实施建议 : Writing 这一环节是在学习了曲线图和条形图的基础上再来学习流程图，并达到训练学生写的能力。 l 让学生合作完成 Shanghai sWater 的流程图。 3 / 3 l 根据流程图回答问题 l 完成课本 P75 页的阅读训练，完成流程图。 四人一组进行讨论，制定出流程图，完成写的任务。（教师可以给出参考流程图见教学参考） morepractice A 这个任务可以作为 UsingEnglish 后作巩固练习，学生通过回家调查后，画出条形图并要求学生写出相应的内容。事先给出 morepractice 写的框架。 Thischartshowsthatlastyearmyfamilyspent_yuanonwaterin_(months)Wepaidthemostin_(months/season)because_.(reason)Wepaidtheleastin_(months/season)because_.(reason) B 有关水的更多的信息作为阅读材料让学生阅读，对于生词可以让学生根据上下文和生活
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