青岛版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质测试题.doc

青岛版四年级数学下册第四单元小数的意义和性质测试题一、小小知识窗，显我本领强。(20分)1、0.85的计数单位是( )，它有（ ）这样的个计数单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。2、图中涂色部分用分数表示是( )，用小数表示是( )。3、3分米（ ）米 4角（ ）元 2.5千克（ ）克4、已知一个数的十位上的数字是7，十分位上的数字是8，其余数位上的数字是0，这个数是（ ）。 5、若a10b0.1（a、b都不等于0），则a（ ）b。(填上“”、“”或“”) 6、0.30是 ( )位小数,读作（ ），它与0.3的大小（ ）。7、2.72.8的积，小数部分有（ ）位。8、0.25扩大它的100倍是（ ），再扩大它100倍是（ ）。9、把4.2的小数点向左移动一位是（ ），也就是把原来的数（ ）倍。10、把6.068去掉小数点，原数就 ( )。二、小小审判员（对的打上“”，错的打上“。）（10分）1、一个小数要扩大3倍，小数点要向右移动3位。（）2、近似数是5.38的三位小数不止一个。 （ ）3、5.29在自然数5和6之间，它近似于5。 （）4、四位小数一定比三位小数大。（）5、在小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ）三、我来选：(将正确答案的序号填在括号里)（16分）1、比较大小：3.105 ( ) 3.15 A、B、C、2、大于2.109而小于2.209的数( )。 A、只有一个 B、只有两个 C、有无数个 3、把84.6缩小到原来的（）分之一是0.846 A、10 B、100 C、10004、30个0.01和3个0.1相比较( ) A、30个0.01大 B、3个0.1大 C、它们大小相等5、7554000000( )亿(保留整数) A、75 B、76 C、75.546、把0.5改写成大小不变，以百分之一为单位的小数是( )。 A、0.05 B、0.50 C、0.5007、5.384中的“8”在 A、十位上 B、百位上 C、百分位上8、在一个数的末尾添上一个0，这个数的大小（ ）A、不变 B、发生变化 C、可能变，也可能不变四、把下列各数按照从大到小的顺序排列 1、6.18 6.17 6.099 6.1762、7.009 7.09 7.901 7.109 3、4.57 4.75 4.55 4.774、0.205 1.025 5.102 2.510五、按要求写出表中小数的近似数（6分） 保留整数 保留一位小数 保留两位小数5.06 20.249 1.995 六、比较大小（在里填上“”、“”或“”）。（8分）8.77.8 2.632.629 570厘米5.70米4.6千米4603米 70克0.7千克2.3千克230克 1.09米180厘米 3元30分七、求下面各数的近似数： (8分)1、5.064（精确到十分位）2、3.1449（精确到百分位）3、2.905（保留一位小数）4、2549880000（改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数）八、生活中的小数：(2分)将下面的小数填在适当的（）里。1.65 4.5 0.8一个铅笔盒（ ）元，一位阿姨身高（ ）米，