六年级上册module3 unit 1 collecting stamps is my hobby教学设计

1 / 5 六年级上册 Module3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby 教学设计 莲山课 件 m 六 年 级 上 册module3Unit1collectingstampsismyhobby 教学设计 学习任务： I vegotlotsofstamps. Thesearesomestampsfromcanana. Thisstampisfromchina. 功能：谈论和介绍个人的爱好。 教学过程： 一、复习： 老师引导学生做对话练习，通过谈论学生喜欢的东西导入今天关于 “hobby” 的 主 题 。 如 ： “What syourfavouritesport/game/food? myfavouritesport/games/foodis 或 Doyoulikeyes,Ido./No,Idon t. 二、任务呈现与课文导入： 1、老师拿出一本集邮册，问学生： What sthis?Itsastampalbum. 引导学生通过实物理解 “stamp,album” 的意思。 2 / 5 2、把学生的注意力引向课文。说明：今天学习的课文中，Daming 和 Simon 谈论起了 Simon 的一项 兴趣爱好。 Simon 会向 Daming 和我们介绍自己的爱好，听过他的介绍后，大家也要试着介绍自己的爱好。 三、课文教学： 1、将本课的挂图贴在黑板上，播放录音呈现 SB 活动一，让学生听一听 Daming 和 Simon 之间的对话，之后问学生 :WhatsSimon shobby? 2、放第二遍录音，让学生边听边看书，勾出课文中的生词。 3、学习新单词： collectstamphobbymenwomenanother 4 、 让 学 生 回 答 问 题 ： What sSimon shobby?(Hishobbyiscollectingstamps.) 提问一些更加具体的问题，帮助学生理解课文。 5、讲解课文；之后放录音，让学生模仿语音和语调跟读。学生自由读课文。 6、让学生看 SB 活动 2 中的图，对图片中的内容进行问答。 四、巩固练习： 1、重点句型： collectingstampingismyhobby. Haveyougotanystampsfromchina?yes,Ihave./No,Ihaven t. Thereis/areIs/Arethere? 2、完成 AB 练习 1。 3 / 5 3、完成 SB 活动 3。 五、课后作 业。 module3Unit2I vegotahobby. 学习任务：Haveyougotanydollsfromjapan?yes,Ihave./No,Ihaven t. 功能：自由谈论自己的爱好或询问他人的爱好。 教学过程： 一、复习： 师 生 进 行 对 话 练 习 ， 询 问 学 生 的 兴 趣 爱 好 ：Whatdoyoulike?Ilike Haveyougotany?yes,Ihave./No,Ihaven t. Doyoucollect? 二、任务呈现与课文导入： 在上节课，我们着重了解了 Simon 的兴趣爱好 集邮。我们大家也有自己的爱好。今天我们学习后，让更多的同学来说一说自己的兴趣爱好。 三、课文教学： 1、将本课的挂图贴在黑板上，播放录音呈现 SB 第二单元活动 1。让学生看图仔细听对话，听完之后，让学生说一说，对话中的学生在作什么？他们都提到了哪些兴趣爱好？ Girl1:Icollectdolls. 4 / 5 Teacher:oh,Haveyougotanydollsfromjapan? Girl1:No,Ihaven vegotsomedollsfromchina. Teacher:oh,they rebeautiful. Boy1: vegotlotsofstorybooks. Teacher:Haveyougotanypicturebooks. Boy1:No,Ihaven t Boy2: Teacher:Haveyougotanydragonkites? Boy2:yes,thisisadragonkite. Girl2: smyhobby. Teacher:Haveyougotanyphotosofyourbike? Girl2:yes,thesearesomephotosofmynewbike. 2、老师教授新单词。 3、讲解对话内容。重点练习句型： ismyhobby. 让学生说出他们学习过的与爱好有关的单词或词组，引导学生 用 这 些 单 词 或 词 组 进 行 替 换 练 习 。 例 如 ：fishing,skiing,skating,shopping,readingbooks,dancing,singing,swimming,ridingbikes/horses,drawing,flyingkites,playingbasketball/theguitar/thepiano. 四、练习巩固； 1、完成 ABunit2 练习 1。 2、完成运用任务 1。 5 / 5 五、课文学习： 1