【职业教育论文】探讨职业技术学校人才培养模式的改革与实施_第1页
【职业教育论文】探讨职业技术学校人才培养模式的改革与实施_第2页
【职业教育论文】探讨职业技术学校人才培养模式的改革与实施_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-【职业教育论文】探讨职业技术学校人才培养模式的改革与实施本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!当前职业教育的人才培养模式,已经从传统的理论知识传授辅以技能实践操作训练向模拟真实的岗位生产环境,提高学生的就业能力转变。现代教育心理学家亦在马克思主义认识论的“实践第一”观点的基础上,进一步提出工作和生活实践的真实体验能够对学生产生最强烈的刺激,能够充分激发学生的求知欲望和能动力,从而确定明确的学习目标,进行有针对的学习,促使学生牢固地掌握知识和技能。基于这些理论依据,本文将针对当前职业技术学校人才培养模式的改革与实施进行深入探讨。一、人才培养模式改革的意义近年来,随着社会经济的快速发展,企业技术的更新和设备的换代步伐加快,新型自动化设备、自动化生产流水线代替了传统的人工操作为主电气设备,占据企业生产设备的绝大部分比例,而且对于进口设备的青睐也远远超出了国产设备。在生产上,广泛的应用了微电子技术、计算机技术、机械自动控制技术等群体性技术。与此相适应的是需要大批能够将电子和机械、自动控制技术等相结合,能在实际生产任务中进行设备安装、调试、养护维修和管理的高技能复合型人才,因此,培养出实践能力强、综合素质高、适应能力强的人才,服务区域经济,已成为当前职业教育发展的主要模式。我本人从事专业教学多年,所承担的机电设备安装与维修专业教学正是一门技术应用性很强的学科,通过对企业技能型人才的能力要求、需求条件、招聘意图、企业内部人才培养途径的深入调研、了解企业与学校合作意向,以及企业对学校人才培养的评价与建议等问题,明确机电设备安装与维修专业的人才培养方向、就业领域、职业资格、专业知识结构,素质和能力要求、知识与技能的应用等,通过与企业的深度合作,为学生提供真实的实践环境,使学生切实感受和体验到,自我发展、自我完善的过程,在学中做,在做中学,养成独立获取知识技能的能力和素质,从而迎合社会发展的需求。根据企业岗位确立专业发展建设的方向,明确专业培养目标及人才培养规格,继而制定出定位准确、独具特色的“工学交替、能力递进”式人才培养模式,对学校的发展建设产生有利影响,辐射并带动了其它专业的改革建设。二、“工学交替、能力递进”式人才培养模式的推广应用“工学交替、能力递进”人才培养模式,是从区域经济出发,面向企业生产一线,以强化学生的职业能力为主要突破,缩短个人能力与岗位需求之间的差距,以校内生产性实训基地及校外企业实习岗位为依托进行教学,实现学校与企业的环境交替,学生与员工的角色交替,工作与学习的任务交替,以基础知识、专业能力培养、专业能力提升、校企能力对接,逐级递进的方式,达到培养实践能力强、综合素质高、适应能力强的人才的目的。教学内容紧跟企业,任务设置本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论