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文档简介

1 / 3 六年级下册添画人像导学案 六年级下册添画人像导学案 第 9 课添画人像 第一课时 教学目标： 1、认知目标：了解人物头像的基本结构和特征。 2、技能目标：训练学生的发散思维能力。 3、情感目标：培养学生勤于思考的好习惯。 教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法。 教学难点：培养学生发散和想象思维能力。 教学过程： 一、组织教学：检查学生的出席情况和工具准备情况，集中学生的注意力，准备上课。 二、导入： 展示学生优秀作业，引出课题 添画人像，根据作品分析添画人像的方法。 三、探究学习： 1、引导学生欣赏书中 18 页、 19 页的图片，分析、讨论人物头像的表现方法。 2、讲解、演示添加人物头像的方法步骤。学生观察，谈出感受。 四、学生实践活动，教师辅导： 2 / 3 布置活动任务：交流并添画人像的另一半。学生实践操作、练习。教师巡回辅导，针对不同情况进行集体指导和个别指导。 五、作品展评： 1、学生自评、互评； 2、教师点评。 六、课后拓展：收集自己的头像图片。 教学反思： 第 9 课添画人像 第二课时 教学目标： 1、认知目标：学习人物头像的画法，运用发散思维添画人像。 2、技能目标：激发学生的想象力。 3、情感目标：培养学生勤于动手的好习惯。 教学重点：学习利用头像的一半创造性的添画另一半。 教学难点：发散和想象表现。 教学过程： 一、组织教学：检查 学生的出席情况和工具准备情况，集中学生的注意力，准备上课。 二、导入： 3 / 3 引导学生欣赏带来的图片，说一说人的五官特点。 三、探究学习： 1、添画游戏：发给学生一些人物头像图片的一半，添画人物的另一半。 2、引导学生欣赏一些添画作品，分组讨论：添画人物时应注意哪些问题？哪些地方可以发挥想象？ 四、学生实践活动，教师辅导： 布置活动任务：艺术实践，进行添画人像。学生实践操作、练习。教师巡回辅导，针对不同情况进行集体指导和个别指导。 五 、作品展评： 1、学生自评、互
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