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文档简介

三年级数学教案单元练习一（2）教学目标：逐步积累解决两步计算实际问题的方法和策略，在解决问题的过程中逐步形成要求.先要求.这样一种有条理、合逻辑的思考方法。教学重点和难点：收集、整理信息，并灵活组合信息。再进行有条理、合逻辑的思考。教学内容：一、基础练习：1、口算：202333402633802933分类口算，整理算法。2、494（笔算并且验算。）二、综合练习1、P6（6）看图，收集信息。独立思考后，再交流。试着用要求.先要求.说说你怎么想。解答在作业本上。集体订正。2、P6（7）看图，收集信息。独立思考后，再交流。用要求.先要求.说说你怎么想。解答在作业本上。集体订正。3、P6（8）看图，收集信息。独立思考后，再交流。试着用要求.先要求.说说你怎么想。解答在作业本上。集体订正。4、P6思考题（1）323，可以填几，你怎么想的？如果323.，第二个可以填几，你怎么想的？第一个呢？（2）21，第三个可以填几，你怎么想的？能不能填大于4的数？为什么？21.1，填几，你怎么想？三、教学后记：3 / 3
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